人教版五年级美术上册ppt课件-人教版五年级美术上册课件：《美丽的纹样》

【#课件# 导语】课件要具有可教性。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义。下面是®文档大全网整理分享的人教版五年级美术上册课件：《美丽的纹样》，欢迎阅读与借鉴。

　　(一)导入新课

　　欣赏生活中利用纹样装饰的生活用品。(初步感受纹样的美感。)

　　学生交流，教师小结。

　　板书课题：美丽的纹样。

　　(二)课件欣赏，探究纹样

　　1.课件展示大自然的花卉和图案中的花卉，形成对比。

　　交流：花卉纹样的变化过程。

　　教师小结：变化方法要经过夸张变形来表现。

　　2.欣赏单独纹样，了解单独纹样的骨架结构。

　　3.构思、设计单独纹样。

　　(三)学生作业

　　1.利用纹样的绘制方法，设计单独纹样。

　　2.可以用绘画、粘贴等形式制作。

　　(四)展示作品

　　1.学生互相评价。

　　2.教师点评、小结。

　　(五)课堂延伸

　　课后请同学们尝试用电脑画图软件，制作单独纹样。

　　教学目标：了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。应会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。培养学生的审美能力和动手能力。

　　教学重点：学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。

　　教学难点：运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。

　　教学具准备：适合纹样图片资料、作画工具等。

　　教学内容：

　　1、组织教学导入新课

　　欣赏图案将学生带入美丽的图案中

　　(图案本身的魅力吸引学生的注意力，将学生带入美的情景中，激发学生的兴趣。)

　　生欣赏图案

　　提出问题：刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律?

　　生：我发现它们的外形有的是我们数学中的三角形、圆形、正方形。

　　生：有的外形像桃子、有的像树叶。

　　生：里面的图案类型有的是一个形象，有的是几个形象组合在一起。

　　生：里面的图案跟外面的形状是一样的，也跟着是圆形、方形——

　　(同学们说的都不错，观察的很仔细，说出了这些图案的特点)

　　师总结学生的发言，揭示课题：适合纹样

　　2、了解知识掌握方法

　　师：在我们生活中可以发现很多这样的图案。来说一说，你在哪些地方见过它们?

　　生讨论发言。

　　师：那我们同学想不想自己来做一做这样的图案呢?

　　我们在来仔细的观察欣赏一下，同时思考以下的问题：

　　1)什么是适合纹样?

　　2)基本形有哪些?

　　3)我们可以有哪些填充的图案

　　生欣赏、思考、讨论

　　师和生一起总结：1)适合纹样指适合于一定的外轮廓形状中的装饰纹样。适合纹样的形态要与外廓相吻合，就是说，在除去边框时，仍旧具有清晰的边框外形特征。2)可以有正方形、圆形、三角形、自然形、人造形等3)我们可以用点、线、面来装饰，也可以用一个形象或者几个形象来装饰。

　　(了解了适合纹样的一般知识，掌握了基本规律，有利于下一步的设计制作)

　　师：在以前我们学过了夸张、变形、省略等方法，这节课中我们可以用到它们。

　　3、构思、设计、制作精美的适合纹样

　　师：我们很多同学很想展示一下自己的身手了。今天呢，我们每位同学就来设计一些适合纹样，要求先选好某种外形，在根据外形设计选择填充图案，去掉外形后，图案仍能保持其形状。

　　生作业师巡视辅导

　　4、评价作业(自评、互评)

　　教学反思：本节课的内容是很丰富多彩的，过程中设计的环节不是很多，没有多少悬念，是靠着内容本身的魅力去吸引学生的注意力，激发兴趣，培养学生的审美能力，通过自己的绘制，锻炼自己的动手能力。图案在我们的生活中运用是非常广泛的，因而，教与学生一些简单有效的装饰方法是很实用的。而没有比让学生获得成就感更能激发他们的学习兴趣了。

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