不管是线上课,还是在实际封闭班次中,总会听到有学员反应,时政类问题——太难,太难,太难。重要的事情说三遍。但是,它真的难到“蜀道难,难于上青天”的程度了吗?坦白来讲,这个虽然可以有,但是这个真没有,说到这,无非是想要强调一件事,一个“亘古不变”的事——理性看待时政类问题,它永远比你想象中的要简单。
为什么说它简单呢?那是有原因滴。一是掌握了,并能熟练运用答题思路,所以它不难;二是把常考话题的答题要点记住并活学活用,所以它不难;三是在上述基础之上,能够掌握答题技巧、答案架构,所以它不难。 说到这,各位学员或许就能够明白,其实上述,实则为答好时政类问题的基本要求和前提。没有这个作为基础,想要答好时政类问题,还真不太容易。所以,此篇文章,将重点围绕上述三个问题,来为各位学员讲述,如何去做,如何做得精、做得到位。
先来谈谈思路吧,时政类问题的答题思路,可谓安排布局十分巧妙,又不失现实意义。为何这么讲?先说巧妙,从提出观点,即是什么;到论证观点,即为什么;再到落实观点,即怎么办。可谓一环套一环,联系紧密,架构紧凑;从确立中心论点开始,到佐证中心论点,再到践行观点。符合思维逻辑,易懂又不“肤浅”。何谓现实意义?在这里只说一个事,确切的说是例证,我们都看过新闻或焦点访谈类的节目,从节目论述过程来看,与我们确立的答题思路可谓如出一辙。待我慢慢说来,就现象类问题来讲,提出观点,需要点明现象的本质或者表达自己对其的态度,与节目里通常愿意提到的某某事件引起社会广泛关注,值得深思等表述,趋于一致,都是表达态度,当然不排除直接点明问题的本质这种情况。接下来,节目的逻辑是,请一些利益相关方或专家,谈出现这个问题后对我们的生活带来哪些影响,即这就是论证观点中的“意义影响”层面的论证;再或者让这些人谈谈为何出现此类问题,即论证观点中的“原因论证”;再或者由主持人介绍,其实不止一个地方出现过某个问题,其他地方也出现过,类似用词“无独有偶”的字眼,这恰恰就是“背景现状”论证。至此,论证观点中三个维度,阐述完毕,所以说其架构巧妙又有现实意义。
因篇幅有限,不能详细论述论述思路构建,还需广大考生自行结合讲义资料予以学习,其实并不难理解。
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