2017年中学教师资格证综合素质真题,2017年中学教师资格证《综合素质》要点：素质教育观的运用
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三、素质教育观的运用
受升学考试的影响，当前初中教育和高中教育仍以应试教育为主，阻碍了素质教育的推进。素质教育观与应试教育观存在着巨大差别。
(二)素质教育的实施障碍
1.对素质教育的误解
素质教育是面向所有学生的教育，但有观点认为学生个体存在差异，因此面向全体的教育是不可能的。这种观点也是违背素质教育观的，是对素质教育观的误解。
2.沉重的课业负担
国家之所以强调减轻学生课业负担，是因为过重的课业负担会严重损害儿童少年身心健康，影响学生的成长。当前课业已经成为学生的“负担”，阻碍了学生身心健康的发展，阻碍了素质教育的实施。
2.星期二的早上，天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教堂，笑容满面地对同学们说：“大家看，外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一起走进雪的世界，好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃，奔向门外。他们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在讨论雪花的形状、特点，王老师也和学生一起观雪、玩雪，即兴吟诗作对……下课时间快要到了，王老师召集大家说：“下午作文课的任务是写一篇记叙文，我相信大家能够出色地完成任务。”后来，学生们根据自己的感受，写出了一篇篇精彩的作文。
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2017年中学教师资格证《综合素质》要点：素质教育观的运用01-01
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