【#初中作文# 导语】日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可记事,可写人,可状物,可写景,也可记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可是日记的内容。本文是®文档大全网为大家整理的初中生日记【十篇】,希望能够很好的帮助到大家。
篇一:回家
今天早上十一点半,下课铃声响起,紧随着的是同学们的一阵欢呼声。
我背起了满是作业的背包,如同负重竞跑一样,跑向我的那趟校车。因为回家心切,归途中的每一分钟都像煎熬。到了校车停靠点,我妈早已在等待。
因为这一周嗓子有一些疼,所以到药店买了一些药。
篇二:考试
今天,是上课的日子了。
今天上午,我到了学校才想起手抄报忘了拿,现在回去已经不可能了,也只能希望老师不要太责怪了。大约七点半,班主任老师进到教室里来,说今天要考试,对这件事我也并不担心,因为在上一周末老师就说过,我也做好了准备。
安排完考场,到了八点,考试就开始了。
第一场考的是语文,虽然我语文不好,但这次月考的题目也比较简单,不到一个小时就把积累和阅读做完了。随后我就开始写作文,这次作文的题目是“成长道路上的阳光”。看了一下表,时间还很多,所以我得好好想想这篇作文怎么写。
我想老师对我的教诲挺多的,我就找一个印象比较深刻的写一写吧。
写完作文,还剩二十多分钟,检查了一遍选择题。
晚上,回到宿舍,简单的洗漱了一下就睡了,考了一天,真累啊!
篇三:郁闷啊
今天我好郁闷啊,就是那卷子啊。地理、生物老师把卷子堆了好几套在那里,明明之前学了都不叫我们做,现在却把它全拿来让我们做。
现在好了吧,地理四套,生物三套,还有其他科的,一大堆。我默默地吐槽:这才初一啊,兄弟,那以后咋办,岂不是往死里做了喃。
上帝啊,让我沉浸在知识的海洋中吧!
篇四:永不绝交的好闺蜜
今天,阳光明媚,空气清晰。在这个美好的早读,我和我的闺蜜琦琦吵了一架。
其实,吵架的原因是因为我说错了话,我就向她说对不起,但不知道为什么,她就是不原谅我,直到下课,我过去和她说为什不原谅我,她说:"不为什么。‘’其实,我对这方面没什么经验,因为我很少和人吵架。于是,我就一直向她说:“对不起。”
不一会儿,她笑了,但是她还是不原谅我(只是猜想)。我悄悄的走了,但我听到她跟我同桌说:"我根本没跟她绝交,是她多想了,哈哈。“我听到了后,飞快的跑了过去,说:“你原来没跟我绝交啊!”哈哈!
我们果然从不绝交!
篇五:早到的一场雪
今天上午,从宿舍出来,迎面就是一阵风。这阵风和往常年同一时间的风不一样,风的劲特别大,就连我这样体型硕大的男生也感觉要被吹起来了,看来今年又是一个寒冬啊!
当我吃完了饭,坐在教室里,无意的向窗外一看,外面竟然下起了雪。在我的记忆中,好像刚刚过完夏天一样,雪来的也太快了吧!不过也有可能我在学校里时间意识太模糊了,动不动一周就过去了,早已经忘了时节了。还好雪没有越下越大,不到五分钟就停下了,只要没有挡住我回家的路就行。
篇六:老师真会玩
这个星期的生物课,老师是一个人为一组的抽背,但是,但是!答错了扣十分(有好几个同学就遭了,好可怜,还有扣了三十分的~)。
我开始因为后面的同学讲话,被扣了五分(好无奈╮( ̄▽ ̄")╭),但后来老师抽我回答问题,而且抽的问题很简单,我也背得很熟练(自我感觉良好,(*^__^*)),那五分就给我加回去了o((≧▽≦o)0,还有这种操作,我只能说,老师,会玩,哈哈。
篇七:奇怪的座位
咦,这还真是奇怪!我后面的老锦是我小学同学,他从小学时就坐我后面,到了初中他不仅和我同一个班,而且又坐我的后面,这是几个意思?麻麻,快带我回家~
虽然这个家伙每期都坐我后面,可是我觉得还可以,他成绩也算好,至少数学比我好,这样我也方便向他请教数学题,略略略~
不过我还是觉得好奇怪,真的好奇怪!(他不就比我高那么一丢丢吗,至于坐最后一排嘛,老师你来,咱两聊聊,哈哈O(∩_∩)O~)!
篇八:交个朋友吧
大家好!可能大家看过我写的文章也可能有的人也在我的作文瞎写过评论吧!
我叫瑶瑶这是我的小名,我可以和大家交一个朋友吗?我希望我可以和志同道合的人,也可能也是初一的那就好了,我希望我们一起写作,一起发表作文!哈哈,希望的大家,都可以和我加个盆友!
篇九:扬眉吐气
呼~今天终于扬眉吐气了一回,哈哈。
就是因为,每次我都好迟的才到补习班,蒲和黄"总”总是拿这个来说事,今天可不一样,我可是九点就从家里出发,走路九点三十几就到了,而此时除了我就来了一个,这么说我就是第二个喽。
十点钟开始补课了,都还有几个没来,又过了十来分钟,剩下的同学才到。于是,我好好的把蒲、黄"总"他们调侃了一下,哈哈!
今天终于扬眉吐气了,明天我也要很早的就去,期待我的绝地反杀吧!~
篇十:园中漫步
雨过天晴,太阳终于露出了它红彤彤的脸蛋,怎能放过这晴好天气,于是我和妈妈决定去中山功业游玩一番。
正是这样一个好天气,中山公园的人比平时多了一倍。其中大多都是老年人,还有带着孩子的父母,他们边走边听边看,好不自在。潺潺流水映着岸边柳条;繁星的花还有高大的古树相互映衬,这让我想起了《苏州园林〉,虽没有苏州园林的范围广,其中的意境是尽在不言中了。
远远一弯圆拱桥,与一旁的柳丝相衬着,这又让我想到了《桥之美》,果不其然,桥自身的美是与周围环境的配合而来的,我与妈妈述说着我的想法,她连声赞同,就这样我们边走边聊,湮没在无尽的自然景色中。
不知哪来的敲鼓声打破了这宁静,我和妈妈静静地听着,“好像是从河对岸发出来的”,我先发现了,湖上有一条木船,声音是从那儿发出来的,声音整齐而有节奏,力度非常足,敲鼓声围绕在湖周围,木船上坐着两个人,一个划船,一个打鼓。我还发现船上有很多渔网,“难怪之前走进的时候湖面上有很多网子”“女儿,这是一种捞鱼的方法,你能告诉我为什么吗?"妈妈笑着说,我低头思考着,望着木船总是在有渔网的位置活动,"哦,我知道了,这是因为声音在传播进入水中后鱼儿们受到惊吓,到处乱窜,这样就很容易游到网里去”“有道理,有道理”------
原来我们的生活是与知识息息相关的,所以融会贯通才是我们最需要做的,也是我们更应该学会的!小有收获的园中散步,值得拥有!
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