【课程免费试听】成公不等待!2017年省考课程 护航 备战 免费体验>> | ||||||||||
北 京 | 天 津 | 上 海 | 河 北 | 山 西 | 内蒙古 | 辽 宁 | 吉 林 | |||
江 苏 | 浙 江 | 安 徽 | 福 建 | 江 西 | 山 东 | 河 南 | 湖 北 | |||
湖 南 | 广 东 | 广 西 | 海 南 | 重 庆 | 四 川 | 贵 州 | 云 南 | |||
陕 西 | 甘 肃 | 青 海 | 宁 夏 | 黑龙江 | 新 疆 | 西 藏 | 兵 团 |
强化理论是美国心理学家斯金纳提出的。该理论认为,人为了达到某种目的,会采取一定的行为作用于环境。当这种行为的后果对他有利时,这种行为就会在以后重复出现;不利时,这种行为就减弱或消失。人们可以用这种所谓强化的办法来影响行为的后果。根据强化的性质和目的,强化可以分为两大类型。 (1)正强化 正强化是指奖励那些符合组织目标的行为,以便使这一种行为得到持续不断的出现和加强,从而有利于组织目标的实现。正强化的内容可以多种多样,包括物质奖励和精神奖励。 (2)负强化 负强化是指惩罚那些与组织目标不一致的行为,以使这些行为被削弱,甚至消失,从而保证组织目标的实现不被干扰。
2017年公务员公共基础知识管理辅导:强化理论.doc正在阅读:
2020年国家公务员考试职位表:国家能源局华东监管局02-25
2017年公务员考试申论写作:习近平读本之发展适合我国国情的社会主义09-16
2020年河北中考作文题目及范文,2020年黑龙江黑河中考作文题目:谢谢_______11-23
2019年四川南充中考历史试卷【已公布】11-15
初中毕业教师留言寄语:初中毕业教师留言01-05