班级辩论赛活动方案_开展辩论赛的活动方案总结

【#活动总结# 导语】伶俐的口才和敏捷的思辩能力是当代大学生在走出校门时所必须具备的两大才能，为锻炼和提高同学的口才和思辩能力，同时给同学们提供一个展现自我风采的舞台，学校会举办辩论赛。以下是©文档大全网整理的开展辩论赛的活动方案总结，欢迎阅读！

【篇一】开展辩论赛的活动方案总结

　　在经过一个多月紧张而周密的策划组织后，此次辩论赛我系在11月17日落下帷幕。应该说此次比赛是比较成功的，作为此次比赛的直接组织策划者，现我学习部对比赛进行如下总结：

　　一、初赛

　　主办：院团委

　　承办：院学习部

　　协办：医学系与外语系学习部

　　时间：11月6日

　　地点：学术报告厅

　　参赛双方：医学系vs外语系

　　辩题：大学教育应/不应该以市场为导向

　　我方：大学教育不应该以市场为导向

　　此次辩论赛非常注重辩风问题，就总体而言，参赛队员的辩风还是相当不错的。在注意语言的美感之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。此次比赛，我系选手在赛场上表现优异，不管气势上还是辩论上都略胜一筹，意气风发，取得了优异成绩，成功晋级。

　　二、复赛

　　主办：院团委

　　承办：院学习部

　　协办：各系学习部

　　时间：11月17日

　　地点：学术报告厅

　　参赛双方：医学系vs艺术系

　　辩题：知识积累/创新更重要

　　我方：知识创新更重要

　　在初赛基础上，此次比赛更是赛出了水平，首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。我系四名优秀选手在赛场上的精彩表现，更是博得评委老师的一致好评。

　　三、赛后总结

　　一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。通过此次辩论赛，让我们学会了合作，也学会了从容与镇定。比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在辩论场上有遗憾、有失败，但它恰恰却让我们学到了“辩”的风采，这次比赛也存在一些问题，如在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题，我们应理性分析与总结，纠正在这过程中的不足之处，不断地完善。这次辩论赛也得到了其它部门和辅导老师、评委的大力支持，他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了大量的心血，他们也功不可没。在以后的工作中，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。

　　

【篇二】开展辩论赛的活动方案总结

　　一、板报背景：

　　激情飞扬，辩出自我

　　二、活动目的：

　　1、为中职生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台

　　2、通过本次活动提高广大中职生的口才表达能力和交际水平

　　三、规则及程序：

　　1、开场，介绍正反双方辩论队伍(每个队伍可以有一个开场展示，展示活动可以自己选择,有自己的队名，队训等等)评判团、嘉宾，宣读比赛规则并宣布比赛开始。

　　2、辩论赛的环节：

　　(1)开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反方由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。

　　(2)攻辩(共用时12分钟，每人用时为2分钟内)

　　由正、反双方的二、三、四辩进行一对一攻辩。

　　攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。

　　(3)自由辩论(共用时20分钟，每方限用时10分钟)

　　在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时不限。

　　辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。

　　自由辩论时间到则自由辩论环节结束。

　　(4)、总结陈述(共用时10分钟，每方用时5分钟)

　　正方五辩总结陈词。

　　反方五辩总结陈词。

　　(5)主持宣布赛果并宣布辩论赛结束。

　　四、评分细则(个人分数)

　　1、辩论技巧：辩论员语言流畅，分析、反驳和应变能力好论点的说服力和逻辑性强。

　　2、内容资料：论据内容是否充实、正确。引述材料是否恰当。

　　3、风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当和是否幽默。

　　4、综合印象：个人在场的表现

　　五、违纪处分

　　(1)参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除20分，第三次违反者评审团将立即取消该队参赛资格。

　　(2)严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。

　　(3)比赛前参赛队伍需提前10分钟到达比赛地点，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未到的队伍将视为自动弃权。

　　

【篇三】开展辩论赛的活动方案总结

　　一、活动背景：

　　本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进协会成员之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

　　二、活动时间：11月9日

　　三、活动地点：三峡电力职业学院

　　四、活动主题：活跃文化校园，挑战辩论巅峰

　　五、活动对象：三峡电力职业学院读者协会

　　六、参赛办法：读者协会成员按部门分为8组，抽签决定辩题。

　　七、主办单位：三峡电力职业学院团委、图书馆

　　策划承办单位：读者协会

　　八、活动流程：

　　（一）初赛：比赛选手按部门抽取辩题，获胜队晋级

　　（二）复赛：在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队晋级

　　（三）决赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队为冠军队

　　注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

　　九、比赛规则

　　全场总计用时1小时：

　　第一环节：知己知彼。（10分钟）

　　（1）正、反方一辩猜测对方立论各1分30秒。

　　（2）正、反方一辩立论发言各3分钟。

　　第二环节：防守反击。（4分钟）

　　（1）正，反方二辩对对方的立论进行反驳各1分30秒。

　　（2）正，反方三辩对对方的反驳进行再反驳并巩固己方观点各1分30秒。

　　第三环节：短兵相见。（11分钟）

　　也就是自由辩论。双方累计时间各5分钟。

　　注：（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

　　（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

　　（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

　　（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

　　第四环节：一锤定音。（12分钟）

　　（1）由评委针对双方各提两个问题时间各1分钟。

　　（2）双方四辩回答评委的问题，并结合整场辩论赛作总结陈词各3分钟。

　　第五环节：观众提问。

　　（1）请评委先行退席商议。

　　（2）评委退席后，观众提问开始。

　　（3）请评委递交手中的评分表，总分员收集评分表，观众提问结束。

　　（4）点评嘉宾对整场辩论赛做点评。

　　（5）主席宣布结果。

　　注：比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

　　十、评判标准

　　1、团体部分：

　　（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

　　（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

　　（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　　（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

　　2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

　　（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

　　（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

　　（3）台风与辩风。

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