雅思口语美式发音_如何做好雅思口语的发音

副标题:如何做好雅思口语的发音

时间:2021-08-11 19:40:05 阅读:21 最新文章 文档下载
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【#英语口语# 导语】考官打分时必须参照雅思官方网站公布的口语四项评分标准,它们是发音,语法,词汇,流利度和连贯性。每一次考试,考官都会从这四个方面分别打分,加起来的总分除以四,就是口语最后得分。以下是©文档大全网整理的如何做好雅思口语的发音,欢迎阅读!


   


1.如何做好雅思口语的发音


  1.理想的发音状态

  很多英语水平不错的学生追求某个国家的口音,这样做有利有弊。模仿某一种口音需花费大量时间和精力,如果时间充裕,精力足够,能模仿得比较地道,那么会很有成就感。很多学生模仿得似像非像,则适得其反。

  所以我们在练习发音时,不用非得把自己变成英国人,美国人或澳洲人,只要清楚准确就可以了。保留一点点中国的感觉反而体现了对自身文化背景的尊重。

  2.中国学生常见发音问题

  第一,辅音发不准确。

  首当其冲的是th的发音,凡是遇到th我们都要咬舌头。绝大多数学生在遇到th时,都用s或z来替代,没有伸出舌尖。这样做的结果是自己说得很舒服,听的人很不舒服。说英语时th和s不分相当于说普通话时十和四不分,是相当严重的错误,有时甚至会引起误解。

  另外介绍两组常见的辅音错误,l和n以及w和v。南方人倾向于出现l/n不分,比如Ineed说成Ilead。而北方人倾向于出现w/v混淆。很多时候学生自己出现了这样的错误还不能意识到。

  第二,长元音和双元音不饱满。

  英文的元音有长短之分,而中文则没有,学生们很容易把长的读成短的。

  中文和英文的一个显著区别就是中文的字都是一个辅音加上一个元音(生母和韵母),而英文中可能有n个元音n个辅音的各种排列组合。中国学生经常把双元音发成单元音。

  第三,单词重音位置错误

  教学中发现,大部分学生在背单词时没有记重音的习惯。英文的重音就像中文的四声,和单词的发音是不可分割的。

  第四,用中文来说英文

  这个问题主要体现在专有名词上,也就是事物的名字。我们对一些事物的中文名字太耳熟能详,在说英文时就不由自主地带了出来。

  3.发音提高方案

  容易出现的发音错误很多,我们应该如何来避免,提高发音的清晰度和准确性呢?的方法就是朗读和模仿。英文有几十个不同的发音,变成单词有成千上万种组合,死记硬背是很难掌握的,而且单独学习音标和练习单词读音很枯燥,容易半途而废。

  在朗读的时候,我们会遇到各种发音,把容易出错的所有辅音和元音,以及不熟悉的重音都标出来,多次重复,在句段中读,会有助于掌握准确的发音。当然,练习发音成效最明显的方法就是有一位发音标准的人在旁边听你的发音,这样能够很快的指出问题的所在。

  模仿则是更有乐趣和成效的方法,不如找一首喜欢的歌曲,一段电影对白,一段广播录音,或者一场比赛录像,反复听和读,把自己的声音录下来,和原音比较,再进行调整,到满意为止。仿佛婴儿学说话,逐渐自然而然地掌握发音的精髓。


   


  

2.雅思口语考试要点总结

  首先,在回答第一部分时,切忌回答过短。此外,切题回答的本身就是对于细节的正确分析。

  除了要注意运用适当的回答技巧之外,我们还要注意考题中的一些细节,通常对于这些细节的处理往往会直接决定第一部分的回答质量的好坏。由于口语考试的特点是需要学生在考官提出问题之后马上做出回答,过长的思考时间也会导致失分,所以我们在考官提出问题之后马上要对该问题迅速进行分析,同时给出答案。因此在考场中,考生回答偏题的现象时有发生。撇开考生由于语言水准问题理解错误的因素,有很多的偏题都是由于忽视考题中的细节问题所造成的。所以,建议考生在平时的练习时就要对这些细节做到心中有数,并且给与足够的重视。

  1、好的回答在最后点明

  考题中有很多问题是带有级的,对于这类考题,无论您用的是什么样的拓展方式,一定要在最后点出题目的回答重点。切忌说了一大堆,最后却忘了去对某一点进行特殊强调。

  2、地域性的问题回答不能泛泛而谈,要有具体的细节地方

  有些考题有明确的地域性规定,这些题目中,以粗斜体标注的都是些表明地点限制的短语。在考场中,经常有学生忽略这些限制,比如在回答第一题时,只是泛泛而谈上海的交通状况,却只字未提家周围的交通状况。

  3、修饰语要紧扣考题

  考题中的修饰语通常最易被考生错过,通常一个小小的形容词就已经点明了考题的回答方向。而这样的形容词又很容易在考试听题时被错过,特别是那些名词之前出现的形容词,经常被学生当作不会影响对考题理解的词而自动过滤掉。但是实质上,对于这些词的把握会对答题的质量和角度产生决定性的影响。这样,我们的回答会更加紧扣考题并又非常具有特色。

  4、时态细节要把握准确

  时态细节是最基本的,而且是一定要把握的,如果时态弄错将会导致较为严重的后果。而很多的学生本身就对动词的时态变化不够熟悉,在说的时候更容易混淆的一塌糊涂,所以这也是我们练习的一个重点。特别是过去时,所以我们在考前一定要熟悉基本动词的过去式和过去分词,因为考过去时的考题占的比重还是非常之大的。

  5、我们要在回答中注意避免中国式思维

  推荐考生的办法是多看些原版的电影和书籍,特别是那些较为生活化的情景剧,从中,我们可以学到不少的地道表达方式,从而也可以让我们自己的回答听起来洋味十足。


   


  

3.雅思口语之形象比喻介绍

  在遵循“形而下”总原则的前提下,在讲述个人经验,描述日常活动或具体细节的时候,如果能熟练地将比喻这样的修辞方式适当地运用到口语中,考生便更能凸显个人特色,给考官留下好的印象。作为修辞学上的辞格之一,比喻无论在口语的描述、论证还是说明中都可以起到让要表达的内容生动化,形象化,具体化,生活化的作用。在此就比喻在雅思口语考试中的运用做一个探讨,以供考生参考。

  1、比喻的定义

  比喻作为一种修辞方式,其实也是认知的一种基本方式,在汉语中也是非常常见和常用的。我们常通俗地叫它作打比方,根据思想对象同另外为人熟悉的事物之间的相似或相同之处,用另外的事物来比拟思想对象,以达到通过熟知的事物特征来重新认识思想对象的目的。由此可见,它是一种具有化抽象为具体,变深奥为浅显的神奇力量的修辞,如果能在雅思口语考试中很好地加以运用,一定会有事半功倍的效果。

  2、比喻的方式

  由上面的定义可以看出,在思想的对象之外可以寻找到与之有类似点、为人熟悉的事物,就可以构成比喻。两类事物必须具有不同的性质,但却又要有相似点。我们知道在汉语中,比喻在文辞上有三个成分:本体、喻体和比喻词。其实,英语中的比喻也是一样,具体的讲就是有被比喻的事物、用来打比方的事物和表示比喻关系的词。

  3、正确和适当地运用比喻

  考生用比喻来对想要描述的事物特征进行描绘和渲染,可以使事物生动形象具体可感,并且引发听者的联想和想象,能给考官以深刻的印象。但在运用的过程中,提醒考生还需注意以下两点:一是用来打比方的事物一定要常见,如果本来就不是大家熟知的事物,比喻的目的也就达不到了;二是比喻一定要贴切,如果没有想到合适的事物作比较,倒不如用解释的方法来描述,要记住对于口语表达来讲清楚易懂应放在第一位。所以,考生们能够注意以上两点,平日里多积累、多运用,考试的时候随机应变便能发挥所长,在适当的时候正确地运用比喻,将“形而下”的原则贯彻到底。

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