今天早上,中班的早课,早早来到教室。孩子入园之后,晨间活动开始了,今天的晨间活动,我给小朋友讲故事。故事的名字是《我砍倒了一颗山樱花》,我准备了绘本、背景音乐。兴趣正浓,开始给幼儿讲故事。幼儿安安静静的坐着,因为他们最喜欢听故事。我刚刚拿出绘本,没想到一个小朋友一盆冷水泼过来,老师这个故事我听过的,一直说,一直说,导致我的故事活动没法继续下去,我只好告诉他,让他再跟其他小朋友再听一遍,他依然很坚持自己的想法,老师这个故事我听过的,我只好改变第二策略,既然他听过的,就让他给小朋友们讲这个故事。可是叫他起来的时候,他怎么都不站起来,然后就说是我小班的时候听过的。我只好换了一个故事讲给小朋友们听。
这个孩子在班上平时有些调皮,但有些小聪明,自尊心很强。每当活动课上,提出的问题他总是能抢答,老师很欣赏他,并且常常夸奖他。导致他有点儿优越感、有点骄傲。就像各位看到的这样,学过的就不想学了,那么为什么还有温故而知新之说,既然不能改变小朋友,那么我们只好改变自己,准备活动时更新颖,让他们挑战更高的难度,让他知道一山还比一山高。在平时生活中,老师应该对他的要求更高,防止把他夸傻了。自尊太强也不是一件好事。
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