【#主持词# 导语】在主持词写作中,运用诗词写作中的对仗、押韵技巧,可以让主持人读起来琅琅上口,听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中,则可以借鉴散文诗的写作特点,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出现。®文档大全网主持词频道为大家整理了《读书活动流程主持词范文》欢迎阅读,更多内容请持续关注®文档大全网主持词频道!
1.读书活动流程主持词范文
大家下午好!
女:莺歌燕舞喜盈大地,翰墨飘香浸满校园。
男:在这阳光灿烂的日子里,我校迎来了第四届校园读书节。
女:本届读书节的主题是:读书,我与孩子同行。
男:在此,我们也非常荣幸的邀请到了部分家长,让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来!
男:同学们,你想聪明吗?(学生齐答:想)请你看书吧!
男:你想明理吗?(答:想)请你看书吧!
男:你想具有优雅的举止和谈吐吗?(学生齐答:想)也请你看书吧!
女:那就让我们一起走进书香世界吧!下面我宣布:小学读书节启动仪式现在开始。
2.读书活动流程主持词范文
甲:莺歌燕舞喜盈大地
乙:书香墨香飘满校园。
甲:尊敬的各位领导、家长们
乙:亲爱的老师、同学们
合:大家好
甲:大家知道每年的4月23日是什么节日吗?(台下学生回答)对,是世界读书日。
乙:4月23日是世界文学的象征日,英国大文豪莎士比亚就在这一天出生。
甲:1995年,联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”,鼓励人们发现读书的乐趣。
乙:是的,阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始。
甲:所以学校非常重视我们的阅读教育,在去年就开展了“绿色阅读浸润人生”的读书活动,还以我们三年级为试点,以“经典吟诵滋养心灵,绿色阅读润泽童年”为主题推进绿色阅读的开展,
乙:为此,领导和老师们还编写了《阅读教育》这本校本教材。里边收集的是东瀛诗坛的传奇“巨星”----金子美玲的诗歌。
甲:她的诗歌,晶莹剔透,清新脱俗,珠圆玉润,充满童趣童真。
乙:在这充满希望的春天里,我们高兴地迎来了学校“4.23世界读书日暨金子美玲诗歌诵读会”。以营造学校积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发同学们读书的兴趣,让经典吟诵为同学们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富知识,陶冶情操。
甲:用我们一颗真诚的心,聆听天籁一样的诗韵,欣赏和感悟经典诗歌的魅力吧。
合:小学“4.23世界读书日暨金子美玲诗歌诵读会”现在开始!
甲:也许有人问:开展绿色阅读有什么好处呢?这个问题的答案,将由我们敬爱的韦校长和三年级五位语文老师向您揭晓。掌声有请他们登场。
乙:老师读得怎么样?(台下回答)青出于蓝而胜于蓝,相信在老师的指导下,我们会读更好。悠悠古诗我来诵,诗韵绵绵我来吟,浓浓真情我来唱,真情表达我来展。请欣赏三(4)班的诗歌诵读展示。
甲:感谢三(4)班同学给我们带来的精彩表演。诗歌的美好,不只在于语言美、韵律美,更在于情感美,在诗歌诵读中,我们不问为什么,只愿细细地感受这个世界给予的温暖和善良。请欣赏三(3)班的节目表演。
卢老师:阅读经典名著,诵读优秀诗文,吸收民族文化,发展创新智慧,请欣赏三(1)班同学给我们带来的诵读表演。
甲:迎着朝霞,我们踏歌而来,追赶夕阳,我们踏歌归。一路走来,满满是我们低吟浅唱,我们吟唱《金子美玲诗选》,在那里我们找到心灵可以依靠的港湾,重拾童年斑斓的梦想。有请三(5)班同学向大家展示他们的风采
乙:悠悠诗韵流露浓浓真情,绵绵诗意渗透真知灼见,诵读经典,我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。请欣赏三(2)班的诗歌诵读展示。
乙:同学们诵读得好不好?我们之所以读得这么好,是因为我们有一位睿智的校长和五位朝气蓬勃,循循善诱的语文老师,请大家用热烈的掌声对他们表示感谢。书承载着人类文化的精髓,能让书籍成为孩子终生的伙伴,这是老师、家长送给我们一生最珍贵的礼物。培养良好的读书习惯将让我们受益终身,而这习惯的培养也离不开爸爸妈妈的参与和支持。亲子共读不失为一种有效的方式。为此,我们特向全体家长提出倡议:
1.请您加入到“亲子共读”活动中,做我们读书的榜样。
2.给我们足够的鼓励,和我们一起共享阅读的美好时光。
3.为我们建立温馨、舒适的读书角,建立一个家庭图书架,藏书不少于30本,并尽可能做到适合我们阅读。
4.每月至少和我们一起逛一次书店,添置好书。
5.每天抽出三十分钟的时间与我们共同阅读。
6.与我们共同建立读书笔记本,分别记录我们的读书感悟。
7.一定要做到坚持不懈。
家校携手,知识铺就成才路。亲子共读,书香涵养智慧花。
结束语:
乙:悠悠岁月,千年苍桑,我们始终坚信,人的成长离不开名家大师的指点,离不开经典文化的影响。
甲:让我们一起行动起来,和好书交朋友,走进名家、走进经典、走进优秀的传统文化,开启我们的心智,开拓我们的视野,培养我们的兴趣,收获无究的智慧。
乙:让我们携起手来,让经典吟诵滋养心灵,绿色阅读润泽童年,让生命因读书而变得精彩!
合:小学4.23世界读书日暨金子美玲诗歌诵读会活动到此结束!谢谢老师们,谢谢家长们,谢谢同学们
3.读书活动流程主持词范文
女:在百忙中,光临我们今天活动的叔叔阿姨们,
合:大家好!
女:伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。
男:高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。
女:无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书,读好书。
男:知识无涯,而生命有限。在第21个世界读书日的今天,
女:让我们共同打开《爱的教育》,品味读书乐趣。
男:下面我宣布,力量七班《爱的教育》主题读书会现在开始!
男:读一本好书就是和许多高尚的人谈话,有的书能影响人的一生,改变人的命运,《爱的教育》就是这么一本好书。一百多年来,它深受人们特别是青少年的喜爱,风靡全球。
那么同学们,请问《爱的教育》的作者是谁呢?
男:《爱的教育》是一部风行全球、脍炙人口的伟大著作。谁能用几句话简单介绍一下这本书的主要内容?
请---同学为大家讲一讲
这本书描写了一个个栩栩如生的人物,我来考考大家!
1.学习成绩好,每次都获得头等奖的男孩是谁?
2.谁有一本最最心爱的邮票簿?
3.可怜又坚强的铁匠之子是谁?
4.谁从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。
5.在这本书中,哪个人物给你留下了深刻的印象?为什么?(请两位同学回答)
同学们说的可真不错,下面让我们一同来欣赏几段文中的精彩片段吧!
男:想必同学们一定对“爱”有了更深刻的认识,下面让我们共同欣赏由XX同学带来的表演《爱心树》,大家掌声欢迎!!
《爱的教育》是一部爱的赞美诗,书中的每一个故事都能在不经意间打动人心。那么,哪一个故事最令你感动?为什么?
我们被一个个精彩的故事感动,每章每节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦、感人肺腑。
男:今天,我们一起重温了《爱的教育》。正如书中人物艾里克所感受到的一样,爱就像阳光、空气、雨露一样,无处不在;也像一个微笑、一句问候一样,如此简单。让我们感受爱,珍惜爱,学会爱,爱将永恒!
下面让我们共同分享一篇读书心得。
最后让我们共同朗诵诗歌《XX》!
结束语
男:短暂的时光带给我们无尽的欢乐与喜悦
女:深入的交流使我们更加懂得了爱的内涵
男:让我们在爱中学会感恩,在爱中学会坚强!
女:更希望大家在爱中寻找快乐,在爱中健康成长
男:力量七班《爱的教育》读书会
合:到此结束,谢谢大家!!
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