高二生物下册知识点总结归纳

【#高二# 导语】同学们要把生物课本要熟烂于心，掌握了教材就是取得了一半的成功。©文档大全网为各位同学整理了《高二生物下册知识点总结归纳》，希望对你的学习有所帮助！

1.高二生物下册知识点总结归纳 篇一

　　1、水生单细胞生物直接与水进行物质交换。从水中获得氧和养料，向水中排放代谢废物。如草履虫。

　　2、体液：指多细胞生物体内以水为基础的液体。也是人体内液体的总称。包括细胞内液和细胞外液。

　　3、细胞内液：指细胞内的液体。包括细胞质基质、细胞核基质、细胞器基质。

　　4、细胞外液：指存体内在于细胞外的液体。包括血浆、组织液、淋巴。

　　5、血浆：指血液中的液体部分。是血细胞生活的内环境。

　　主要含有水、无机盐、血浆蛋白、血糖、抗体、各种代谢废物。

　　6、组织液：指体内存在于组织细胞间隙的液体。成分与血浆相近。是组织细胞生活的内环境。

　　7、淋巴：指存在于淋巴管内的液体。是淋巴细胞的生活的内环境。

　　8、内环境：是指人体的细胞外液所构成的体内细胞生活的液体环境。

　　内环境就是细胞外液，是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

　　9、非蛋白氮：是非蛋白质类含氮化合物的总称，是蛋白质的代谢产物，包括尿素、尿酸、肌酸肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨等。

　　10、细胞外液理化性质的三个主要方面：渗透压、酸碱度和温度。

2.高二生物下册知识点总结归纳 篇二

　　种群密度的取样调查

　　1、植物种群密度取样调查的常用方法——样方法

　　(1)步骤：确定调查对象→选择调查地段→确定样方→设计计数记录表→实地计数记录→计算种群密度

　　(2)原则：随机取样，不能掺入主观因素。

　　2、动物种群密度调查的常用方法——标志重捕捉法

　　(1)主要方法：捕获一部分个体做上标记，放回原来环境中，经过一段时间再进行重捕。

　　(2)计算公式：标记总数/N=重捕个体中被标记的个体数/重捕总数(N代表种群内个体总数)

　　(3)操作注意事项：

　　①标记个体与未标记个体在重捕时被捕的概率相同。

　　②调查期间没有大规模迁入和迁出，没有外界的强烈干扰。

　　③标记物和标记方法必须对动物的身体不会产生对于寿命和行为等的影响。

　　④标记不能过分醒目，以防改变与捕食者之间的关系。

　　⑤标记符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不会消失。

3.高二生物下册知识点总结归纳 篇三

　　植物的激素调节

　　1.达尔文的实验

　　实验结论：单侧光照射能使胚芽鞘尖端产生某种影响，当传递到下部伸长区时，造成背光面比向光面生长快。

　　2.鲍森·詹森的实验

　　实验结论：胚芽鞘尖端产生的影响，可以透过琼脂片传递给下部。

　　3.拜尔的实验

　　实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。

　　4.温特的实验

　　实验结论：造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质，并命名为生长素。

4.高二生物下册知识点总结归纳 篇四

　　1、神经调节的基本方式：反射

　　2、反射：是指在中枢神经系统的参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

　　3、反射的结构基础：反射弧

　　4、反射弧：包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。

　　5、反射活动需要完整的反射弧才能完成。

　　6、兴奋：是指动物或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

　　7、神经冲动：是指在神经系统中，以电信号的形式沿着神经纤维传导的兴奋。

　　8、静息状态：是指在未受刺激时，神经纤维所处于的状态。膜外侧带有正电荷，膜内侧带有等量的负电荷，整个神经元细胞不显电性。

　　9、静息电位：指未受刺激时，神经元细胞膜两侧的电位表现未外正内负。

　　10、兴奋状态：指受刺激后，神经元细胞受刺激部位膜外侧带负电荷，膜内侧带有等量正电荷的状态。

　　11、兴奋在神经纤维上的传导：是以电信号(局部电流)的形式传导的。

　　12、突触小体：指神经元轴突末梢膨大呈杯状或球状的结构。内有突触小泡，小泡内有神经递质。

　　13、突触：指突触小体与其他神经元的细胞体、树突或轴突相接触所形成的结构。包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。

　　14、只有轴突末梢的突触小泡内有神经递质，所以，兴奋只能由轴突末梢传递给其他神经元。

　　15、神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜的受体。

　　16、兴奋在神经元之间的传递是单向的。

　　17、语言功能：是人脑特有的高级功能，包括与语言、文字有关的全部智力活动，涉及听、说、读、写。

　　18、语言中枢：位于人大脑左半球，为人脑特有。

　　19、语言中枢功能障碍：

　　⑴、W区功能障碍：不能写字;能看懂文字，能讲话，能听懂话。

　　⑵、V区功能障碍：不能看懂文字;能写字，能讲话，能听懂话。

　　⑶、S区功能障碍：不能讲话;能看懂文字，能写字，能听懂话(运动性失语症)。

　　⑷、H区功能障碍：不能听懂话;能写字，能看懂文字，能讲话。

5.高二生物下册知识点总结归纳 篇五

　　神经系统的分级调节

　　①神经中枢位于颅腔中脑(大脑、脑干、小脑)和脊柱椎管内的脊髓,其中大脑皮层的中枢是级中枢,可以调节以下神经中枢活动

　　②大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能

　　③语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区)

　　(S区→说,H区→听,W区→写,V区→看)

　　④记忆种类包括瞬时记忆,短期记忆,长期记忆,永久记忆

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