【#小学生作文# 导语】写作文,也许是有些孩子们比较头疼的事,然而好的作文往往需要由心而发,思维不停,笔尖不断写下的流畅文章,©文档大全网为大家提供《课间十分钟三年级优秀作文》,欢迎阅读。
1.课间十分钟三年级优秀作文
顿时,操场上热闹了起来。有的同学在踢毽子,有的在打沙包,有的在跳绳,还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏……你看,那边在投沙包!只见两头的同学轮流将沙包投向中间的同学,中间投沙包的同学在左躲右闪,动作敏捷得像只校猴子。
再看跳绳的学生们,动作是那样的轻盈,优美,绳子在脚下一次又一次地闪过,既像一道美丽的.彩虹,又像大海中的水波在荡漾。还有那踢毽子的小姑娘,步履如飞,身轻如燕,只见她左手一抬,右手一甩,毽子稳稳当当地飞过了头顶,她轻松地跳跃着,那姿势就像美丽的花蝴蝶在花丛中飞舞。
跳皮筋的同学跳得多欢快啊,腿那么灵活,她那两条大辫子也跟着她的身体在空中一蹦一跳的,辫子上面的花蝴蝶就像活了一样,也特别的快乐!突然,有人大喊起来:“快来看啊!快来看啊!好精彩的老鹰捉小鸡啊!”我瞟眼望去,原来“鸡妈妈”正勇敢地张开翅膀,拦住了老鹰的去路。“小鸡们”跟在妈妈的身后,左躲右闪,可他们都太瘦小了,眼看一只小鸡就要落到老鹰的口中了,这时鸡妈妈急坏了,便奋不顾身地冲上前去,凶狠地盯着老鹰。在妈妈的竭力保护下这只小鸡终于得救了。小鸡们欢呼雀跃着,庆幸小妹妹躲过了一劫。
“叮铃铃“,上课了,同学们都恋恋不舍地回到了教室上课。课间十分钟是充实而愉快的,我们每个同学都十分珍惜这短暂的十分钟!
2.课间十分钟三年级优秀作文
“十、九、八、七……”有的同学在课上就喊道。以防下课铃来的太急促。把我们吓到,铃铃……下课了,我们再也没有心思听课,一个一个的正在心里思考着下课之后自己要干什么。
厕所狂
这些往往是尿多的人,一下课就一边喊一边跑的向厕所冲去。往往这些大好时光就都浪费在跑步上了,但回来的时候往往是已进入上课状态(上午第二节课间和下午第二节课间被称为黄金时间)。
赏景派
这一派往往是坐不住板凳的,一下课就来到教室前面的栏杆前。呼吸着室外的新鲜空气,欣赏着校园的美丽景色(所有这里被称为赏景区)。室外的空气是多么清新啊……
公务派
这一派往往都是课代表、班长等人。一下课就开始收、送作业忙个不停。下课之后便开始给各科老师送,真是忙个不停。往往这美好的课间就浪费在这上边了。
课间十分钟可真是美好,是我们学生的快乐天堂。课间虽好,但很短暂,望同学们一定要把握好!
3.课间十分钟三年级优秀作文
“叮咛咛”一下课,我们就奔向操场,开始玩游戏。操场上有的同学在玩跳绳;有的同学在玩五步猫、名字猫、藏藏猫等……乒乓球台那边怎么那么多人啊。哦,原来在比赛打乒乓球啊。甲、乙两位同学互不相让,你追我赶,经过五个回合的比试,甲得获胜。
看,那里在玩什么呢?哦,原来在玩五步猫啊。规则是:人走五步,猫走三步。甲、乙、丙、丁用白心黑板来决定谁当猫,甲当猫。大家都走了步数,甲和乙划来划去、走来走去乙到了终点。甲和丙经过石头剪子布决定胜负。到了终点,丙还剩四步,都给了丁。在玩的过程中,甲差一点获胜,幸亏有丙给的四步,丁获胜,甲继续当猫。
在小树林里的同学们在玩什么呢?过去一看,哦,原来在玩藏藏猫啊。一个同学当猫,在“铃”处数了20秒。其他同学都跑来跑去,不一会儿两三个同学到铃了,过了三分钟,其他同学也到了。
操场上到处都是同学,有的在跑步;有的在跳绳;还有的在打羽毛球……这些项目都是惊心动魄的。
这就是我们的课间十分钟。
4.课间十分钟三年级优秀作文
你们看,双杠那边男同学和女同学正在赛杠,男同学一队,女同学一队,男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。快看,第一组的同学已经开始比赛了,男同学犹如一个个猛虎,一开始就想给女同学来一个“下马威”,女同学也不甘示弱,一个个如同灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她,她却越跑越快,一会儿就把男同学“打败了”。
“哈哈!”咦?那边是谁在笑?原来是几个三年级的同学在打沙包,只见边上的同学猛地从底下一抛,眼看就把中间的同学打着了,突然中间的同学猛地转身,来了个“海底捞月”把沙包抓住了。这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”,把沙包抛得很高,中间的同学可能是太急了,猛地一跳,结果不但没抓住沙包,自己还被罚下了场。
那边,四个小女孩在跳皮筋,她们就像一只灵巧的小燕子,普通的皮筋被跳出了很多花样。
上课了,同学们又拥进了教室,操场上空荡荡的,校园内又恢复了平静,课间十分钟结束了。
5.课间十分钟三年级优秀作文
“丁零零——”下课了。老师离开了教室,我们就开开心心地玩了起来。男生们迫不及待地拿起自己的陀螺,跑出教室。我和余慧、邵迅一起在位子上玩起泡泥。玩的时候还时常听到男生们欢快的叫喊声。
余慧的起泡泥是蓝色的,邵迅的起泡泥是粉红色的,我的起泡泥是紫色的。我们拿出各自的起泡泥就开玩了。我们先把起泡泥倒个面;接着,拿出了自己的笔在起泡泥上敲打;然后,再看看泥是否已经落到了盖子上。如果是的话,就把起泡泥翻过来,再把盖子打开就能“蒸”一个“大面包”了。如果还没有好就继续敲。
我们就这样乐此不疲地玩了一次又一次。玩着,玩着,我们的起泡泥越玩越大,越玩越圆,玩得好不快乐呀!
我们一边玩,一边开心地说着。余慧说:“我的天哪,这个‘面包’也太大了吧!”“是呀,这‘面包’实在太大了吧,我们都吃不下了!”“丁零零——”上课的铃声响了,我们只好整理好东西,开始上课了。
我们又期待着下一个课间十分钟的到来。
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