人教版九年级上册历史期中考试|人教版九年级历史期中考试模拟试卷

一、单项选择题(本题20小题，每小题2分，共40分)
1、汉谟拉比制定法典的目的是 A、维护全体氏族成员的利益 B、维护氏族中男子的利益 C、维护奴隶主的利益 D、维护奴隶的利益
2、下列四大文明古国中，最早用法律治理国家的是 A、古代埃及 B、古代巴比伦 C、古代印度 D、古代中国
3、公元前6世纪初，雅典的权力机构是 A、公民大会 B、元老院 C、皇帝 D、执政官
4、他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并 征服了波斯、埃及和许多其他的王国，足迹远至印度，建立起地跨 欧亚非三洲的大帝国。“他是” A、恺撒 B、屋大维 C、亚历山大 D、穆汗默德
5、法国启蒙思想家的下列著作中，充分阐述了三权分立学说的是 A、《社会契约论》 B、《波斯人信礼》 C、《论法的精神》 D、《哲学通信》
6、下列国家完成工业革命的先后顺序是 ①英国 ②美国 ③法国 A、①②③ B、②①③ C、①③② D、②③①
7、工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级，即 A、资产阶级和农民阶级 B、地主阶级和农民阶级 C、资产阶级和无产阶级 D、封建主义和人民大众
8、《共产党宣言》的发表，标志着 A、共产主义者同盟成立了 B、马克思、恩格斯从此为人类解放并肩奋斗 C、科学共产主义诞生 D、国际共产主义运动蓬勃发展
9、美国内战前南北双方矛盾的焦点在 A、劳动力问题 B、市场问题 C、西部开发问题 D、奴隶制存废问题
10、下列文件在美国内战期间颁布的是 A、《宅地法》 B、《人权宣言》 C、《独立宣言》 D、《权利法案》
11、美国独立战争和南北战争的相同点是 A、赢得了民族独立 B、维护了国家统一 C、扫除了资本主义发展的障碍 D、解除了种族歧视和压迫 12、以下改革或革命中没有改变社会性质的是 A、彼得一世改革 B、大化改新 C、英国资产阶级革命 D、亚历山大二世改革
13、日本明治维新的措施中有利于国内统一市场发展的是 A、提倡文明开化，大力发展教育 B、改革封建军制，建立近代化军队 C、消除封建割据，加强中央集权 D、允许土地买卖，承认土地私有
14、2008年北京奥运会的奥运火种来自于西方文明的发源地，西方文明的发源地是指 A、古埃及 B、古希腊 C、古印度 D、古巴比伦
15、幕府统治下的日本存在着森严的等级制度，其中属于封建统治阶级的是 ①天皇 ②将军 ③大名 ④武士 ⑤商人 ⑥农民 A、①②③ B、①②③④ C、①②③④⑥ D、①②③⑥
16、关于俄国1861年改革和日本明治维新的评述，不正确的是 A、都是自上而下的资产阶级性质的改革 B、主要内容都是废除农权制 C、都使本国走上了资本主义发展的道路 D、都保留了大量封建残余 17、现代人们使用的通讯手段中，不属于第二次工业革命成果的一项是 A、手机短信 B、有线电报 C、有线电话 D、无线电报
18、下列国家中既参加了同盟国又参加了协约国的是 A、意大利 B、美国 C、日本 D、俄国
19、学习了第一次世界大战的历史后，小明整理出了以下知识，其中有一项不准确。它是 A、战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团 B、萨拉热窝事件是战争爆发的根本原因 C、战争爆发后，意大利参加了协约国集团作战 D、大战中最惨烈的战役是凡尔登战役
20、被列宁称为“俄国革命的镜子”、“一个天才的艺术家”的人物是 A、列夫•托尔斯泰 B、阿•托尔斯泰 C、莎士比亚 D、高尔基
题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案
二、材料解析题
21、民主政治是世界政治发展的主流和趋势，民主政治有一个发展的历程。 请回答： (1)简要说明雅典奴隶主民主政治发展到高峰的当政者是谁?这一时期民 主政治的突出表现是什么?(4分) (2)法国在资本主义民主法制有着重要的地位。请列举法国*和 拿破仑统治时期的重要法律性文件。(4分) (3)简要说明17世纪英国和18世纪后期美国的民主政治体制各是怎样的?(4分) 22、17-19世纪，欧洲在政治、经济和思想领域发生了深刻的变化，对世界的发 展产生了巨大影响。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会准 许，国王不能在和平时期招募军队或维护常备军;议会必须定期召开……
材料二：以法国启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭为代表的反封建、反神 学的思想解放运动波澜壮阔，革故鼎新，解放了人民的思想。
材料三：19世纪七八十年代，上海给人的突出印象一是洋，二是奇，三是妙。当时人们是这样描述上海的奇与妙：“西域移来不夜城，自来火较月光明。…… 东西遥隔语言通，此器名称德律风。沪上巨商装设广，几如面话一堂中。” (1)材料一的内容出自什么文件?上述规定有什么历史作用?(4分) (2)材料二中的三大启蒙思想家的思想代表哪一个阶级的利益?他们的思 想在历起了什么作用?(4分) (3)材料三中的“奇”与“妙”具体指什么器物?这些器物出现在哪次工 业革命时期?这次工业革命将人类带入了什么时代?(6分) 23、1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州内，或一州的 指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由; 合众国政府行政部门，包括海陆军*，将承认并保障这些人的自由，当他 们或他们之中的任何人为自己的自由而作任何努力时，不作任何压制他们的 行为。 ——《解放黑人奴隶宣言》 (1)黑人的故乡在非洲，他们是从何时开始怎样被掠卖到美洲到奴隶的? (4分) (2)《解放黑人奴隶宣言》是哪年由谁颁布的?(2分) (3)《解放黑人奴隶宣言》的颁布有何意义?(4分) (4)在黑人获得解放之时，欧洲哪个国家的农奴刚获得自由?二者有何共 同作用?(4分) 24、材料一：20世纪初，列强各国舆论大肆鼓吹战争，公然叫嚣“战争是万事之父”“是 一种拯救人类的事业”。德国早在1905年就制定了战争计划。1913年，德国参谋总长小毛奇狂妄地宣称：“我们已经准备好了，对于我们，战争越快越好。”据此回答： 材料二：直接死于大战的军人达900万人，另有2000万人受伤，350万人成为终身残废，饿死、疫死的大约1000万人，经济损失达3400亿美元。 (1)为什么他们这样渴望战争?(3分) (2)“大战”指什么战争?其爆发的根本原因是什么?请说出大战的起止时间。(6分) (3)你是怎样理解“大战”性质的?(3分) (4)材料二说明“大战”带来的最直接后果是什么?对此，你有何认识?(4分)

本文来源：https://www.wddqw.com/lgix.html