在逆境中成长议论文800字:六年级议论文：在逆境中成长

没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。
彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己的手中。” 逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。
古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎出来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重的叩响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部顽强与恶运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之苦完成了历史巨着《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。 无须赞美逆境，无须企盼逆境，但是必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍然要想到会峰回路转，柳暗花明。 不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。
我很欣赏奥斯特洛夫基的一句话：人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
这是一篇议论文，作者在开篇以果实和松柏的例子，结合彼得逊的名言，引出了自己的观点，即“逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者”。小作者最可贵之处在于能够恰当引用名人事例来阐述自己观点，作者以简捷的语言概括出贝多芬和司马迁的事例，使得文章论述具有说服力。 文章论证层次清晰，作者引用完名家事例后，能够及时用有力生动的话语阐述自己观点，使得文章显得不空洞。文章结尾处再次引用名言，紧扣文章观点，引发读者思考。

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