童年读后感初三作文:童年的好友初三作文三篇

副标题:童年的好友初三作文三篇

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【#初中作文# 导语】每个人的童年时期都有着自己的朋友,有的是家里的小宠物,给你带来欢乐;有的是课桌上的台灯,陪你一起完成作业。《童年的好友初三作文三篇》是©文档大全网为大家准备的,希望对大家有帮助。



   篇一


  我的朋友,便是我的同学们,给我带来无穷的快乐与美好的回忆。有一次,我们相约周日去“富力天汇”滑冰。周日的时候,我们一起走进了富力天汇的“冠军滑冰场”。


  而我却不会滑冰,只能穿上滑冰鞋,扶着墙壁一步一步的滑,生怕摔倒。在这时,张家睿滑了过来,见我这般小心,便指着我哈哈大笑。“张家睿,你笑什么笑呀,难道你第一次滑冰不是这样的么?”我涨红着脸,气愤的说道。“咳咳,好了好了,”张家睿突然板着脸,装模作样的说,“黄琦珂同学,我是接受任务来教你滑冰的。”“好吧”我说道。于是张家睿便开始教我滑冰了。她拉着我的手,说:“我先带着你滑,滑的时候脚要向外,不要往里面滑。”于是,她就像一个小老师,而我是她的学生似的。虽然她拉着我的手,但我也经常摔跤。而张家睿立马就把我扶了起来,问我:“有没有什么事呀黄琦珂?”“没事的。”我拍了拍身上的碎冰说道。


  就这样,经过无数次的摔跤,我渐渐学会了滑冰,技术也越来越好。就在这个时候,张家睿拉着我的手,快速地滑着。突然,张家睿松开了我的手,我一个重心不稳摔了下去,“哎呀”我叫道。我的*摔得疼极了。我一只手撑在地上,一只手揉着*,抬起头,却看见了张家睿在一旁幸灾乐祸的笑着,便气不打一处来,心中暗想:张家睿你等着,不要太得意。想着,我便抓起一把旁边的碎冰,趁她不注意丢了过去,碎冰丢在她脸上,她用手擦了擦,又想抓起旁边的碎冰丢我,可冰没抓起来,自己还摔倒在地,样子狼狈极了,一点没有刚才的嚣张样儿,见她这般狼狈,我忍不住哈哈大笑。我双手撑地站了起来,向她做了一个鬼脸,便朝一边滑去,张家睿也站立起来,追赶我,报刚刚的仇,这时其他同学也学着我们,玩起了“丢冰大战”。一时间,滑冰场响起了我们的欢声笑语。我的同学,不仅是我的伙伴,也是我的小老师,我学习的对象。


  她们给我带来了无穷欢乐,是我童年的朋友。



   篇二


  我在小学是一个内向的女孩,我没有去主动交朋友,但有一个人成为了我愿意为她,做任何一件事的知心伙伴.


  筱旋是一个可爱的女生,她像一个公主.她也很会经营友谊.虽然偶尔喜欢撒娇,但她人真的很好.


  在学校,总能看见我与她受牵手的散步.在雨中,也总能看见我与她和撑一把伞回家.她是我的影子,我也是她的影子.甚至有同学戏称我们是“同性恋”.


  我与她的友谊好似一个水晶杯.可以看透彼此的心灵.


  就这样,我们天真烂漫的过了六年.在小学毕业前夕,我再一次,也是最后一次,在学校里漫步,那校园里高大的梧桐树似乎,也被我们渲染,那秋意浓重的校园,染上了一丝悲伤的气息.那天的黄昏真的是好美……


  却在这个时刻,我不慎打碎了那个杯子.


  我们回到教室后,大家在热火朝天的讨论些什么,毕竟是最后一次想聚在一起了,而筱旋的同桌,正在用扇子将他桌上的废纸扇到我的座位上,我很生气,于是,又将废纸踢到了筱旋那里,当然,筱旋又将废纸踢还给了我.就这样反复了好多次以后,筱旋发火了,我也不是好惹的,于是,我们吵了起来,她唇枪,我舌剑.她向我发射一门大炮,我又向她发射了一枚原子弹.终于,她双肩一颤,哭了.我那时可能是被怒气冲昏了头脑,竟一点愧疚之意也没有.就这样,一个尴尬的下午过去了.


  晚上放学,筱旋跑来问我:“你还要我们的友谊吗?”


  我听了,心头一震,但我冷冷的摇了摇头.


  筱旋又哭了,她一转身,狂奔在大街上,在霓虹灯的照应下,我突然发现她好美丽,那背影像一只骄傲的大蝴蝶,可是,筱旋呀筱旋,我们的友谊会不会想蝴蝶一样飞走了?


  在冰冷的大街上,我怔在她的美丽中时,泪水不知不觉划过了脸际.


  晚上,我展转难绵,脑海中不停的浮现出今天所发生的一幕幕,我追悔末及.


  第二天,让我惊喜的是,筱旋向我主动道歉,我再一次流泪了,我明白,我们的那个水晶杯又复合了.


  筱旋,你不仅是我童年的伙伴,也将一辈子与我手拉手走过。



   篇三


  “童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情。我的童年是美好的,虽然不像星星那样的闪烁生辉,但是在我的心里却是格外明亮清晰……


  幼儿园学前班时,我的爷爷给我买了一支金属自动铅笔,它的颜色如银,闪闪发光,可漂亮了!我给它取了个好听的名字—“亮闪”。


  那时,我就把“亮闪”当做朋友,我们形影不离:上课时,我用它写字,虽然我那时写的字不好看,但只要我写,它就舞动不歇、任劳任怨。放学时,我把它攥在手里,生怕失去它;吃饭时,我就把它放在我的碗旁,让它陪着我吃饭;睡觉时,我把它放在枕头下面,让它随着我一起休息。“亮闪”一直陪伴着我。


  记得三年级的某一天,正在上自习,老师让我们抄5遍语文第7课词语。我翻开我的笔袋,天哪!我的“亮闪”不见了!我急的心像要冒出火来!我看看桌格里,没有;我看看地下,没有;我再小声问问爱随便用我文具的同桌,他也没拿去用。怎么办?“亮闪”呀,你可是我求知路上时刻相伴的朋友啊,怎么能“离家出走”呢?,我继续找。这时,一道亮光射进我的眼帘。哦!“亮闪”在我前桌的桌子下面。我欣喜若狂地把它拿起来,轻轻地用纸擦了擦后,飞快地写起来。我感觉这回课堂作业写得格外流畅,分外端正。作业完成后,我意犹未尽,又在笔记本上写道:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”


  “亮闪”,你是我在书山中寻求知识宝藏的登山杖,你是我在学海中遨游的小船!谢谢你始终陪伴着我。


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