【#亲子教育# 导语】游戏是孩子日常生活中最主要的活动,也是初步的社会实践活动之一。有目的、有系统的游戏,能够促进孩子的身心发育,增长孩子的知识,提高孩子的智力水平。幼儿园应安排好时间,让家长多与幼儿一起做游戏,促进幼儿健康成长。那么,©文档大全网为您分享了小班亲子游戏方案汇编,供您参考。
小班亲子游戏方案【一】
活动时间:10月27日早9:00-11:00
活动目标:
1、通过游戏活动,使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。
2、初步认识幼儿入园后的一日生活。
活动准备:
每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。
活动过程:
1、入园接待。
热情接待每位家长及幼儿。
2、集体活动。
——引导家长和幼儿一起走线(教师示范,提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走,家长帮助幼儿保持平衡,)
——线上活动:
1)自我介绍
玩法:运用滚皮球的方法,由老师开始介绍自己,皮球滚到谁,谁就开始介绍自己。
2)歌表演:你好
目的:在表演中,拉近幼儿与教师之间的距离。
3、交代家长每人第二天早上带四张照片。明早第一个活动就是给自己的孩子物品贴标记,认标记。
4、集体喝水。
——组织幼儿按组有序入厕、洗手。
——分组排队喝水。
活动时间:2017年10月210日早9:00-11:00
活动目标:
1、初步尝试参加集体活动,感受集体活动的乐趣。
2、初步了解正确的洗手方法,体验安静进餐的氛围。
活动准备:
1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗,一把浅口勺子。
2、水果(黄河蜜、圣女果、火龙果)每人一份。
3、大的洗手步骤图三张。
活动过程:
1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自己孩子的名字和照片。
2、集体活动。(四个小班活动相同)
搓和舀的工作。
——教师完整示范。
——幼儿自主操作教具(要求:轻拿轻放。操作过程中注意爱惜教具,操作完成后及时将物品放回原位。)
小小班活动名称:帮妈妈串项链
步骤:
(1)每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮,现在,我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠,每条项链用十个珠子,妈妈要帮宝宝拉好线头,不要让串好的珠子掉下来,还要数好是不是十个,完成后打结。
(2)妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令,小朋友可以和妈妈一起做,也可以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)
(3)最后,我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包,去帮妈妈拿来。
3、做操时间:模仿操“饼干操”
——教师示范一遍。
——请家长和孩子跟学一遍。
——大家一起跳一遍。
4、学习洗手。
——教师请幼儿观察图片,掌握洗手步骤。
——请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤,(要求不推不挤,排队洗手)
5、吃水果(提出吃水果的要求。)
活动时间:10月29日早10:00-10:00
活动目标:
1、培养幼儿独自参与集体活动,体验集体生活的乐趣。
2、体验短时间离开家长,适应过集体生活。
活动准备:
跳跳糖每人一份。
活动过程:
1、早餐(提出要求:进餐时注意安静,保持桌面卫生。教育幼儿不挑食,并学习使用擦嘴布。)
2、活动:开心跳跳糖
(1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介绍糖果的名称。
(2)教师将糖果的外包装撕开,一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来,请孩子观察糖的颜色和形状。
(3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。
(4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。
3、各班根据本班孩子情况组织小游戏。
小一班游戏:“毛毛虫变蝴蝶”
小二班游戏:“彩虹伞”
小三班游戏:“开火车”
小四班游戏:“神奇的手指”
4、给幼儿发礼品。
小班亲子游戏方案【二】
设计意图:
2-2.5岁的宝宝处于人生的第一个反抗期,这时宝宝的自我意识开始萌发,对自己感兴趣的事情都要求自己来干,而对自己不爱干的,尤其是成人要求他干的事情,往往会说“不”。为了帮助宝宝树立正确的自我意识,促进宝宝健康成长,特意设计了“水果店”的亲子游戏。
游戏目标:
1、培养宝宝为人服务的伟大精神,形成乐于助人的良好品质。
2、增强宝宝的合作意识,促进良好人际交往能力的发展。
3、锻炼宝宝的双手协调能力,促进手眼协调能力的发展。
游戏准备:切切乐玩具,盘子。
游戏过程:
1、妈妈:“宝宝,早上好!宝宝想看妈妈变魔术吗?”
2、妈妈念“小手变变变”儿歌,并随儿歌节奏做出相应的动作。(儿歌操节附后)
3、妈妈:“小蚂蚁玩累了,肚子也饿了,要去找水果吃。小蚂蚁找呀找,爬过了一个又一个小山坡,也没找到水果店。小蚂蚁的肚子咕噜噜叫,怎么办呢?让我们来开家水果店吧!”
4、妈妈出示切切乐,拿出西瓜、香蕉、草莓的玩具,“这是什么?(西瓜)让我们把水果摆放在桌子上。”
5、妈妈:“宝宝,蚂蚁来了,蚂蚁来了。”妈妈模仿蚂蚁的声音说:“有人吗?我要买我要买1个西瓜,1跟香蕉,1个草莓。”“好的,你等一下。”
6、妈妈:“宝宝,我们把西瓜切好,再拿去给蚂蚁吃。”妈妈念儿歌,宝宝随儿歌节奏切水果,并把切好的水果摆放在盘子里。
7、宝宝把水果切好后,妈妈说:“宝宝,蚂蚁等不及了,快点端出去给蚂蚁吃吧!”“来了,蚂蚁,你的西瓜,香蕉,草莓,请慢用!”
游戏延伸:
1、平时,妈妈可以给宝宝提供娃娃家的操作材料,让宝宝自行操作,请宝宝帮泡一杯咖啡,帮切西瓜,帮切苹果等等,当宝宝端来了西瓜、苹果、咖啡时,要及时表扬和鼓励,让宝宝有成就感,使宝宝养成乐于助人的好品质。
温馨提示:
1、宝宝在切水果时,要注意引导宝宝正确的切法,以免切到手。
2、要引导宝宝把切好的水果摆放到盘子里,游戏结束后,要引导宝宝收拾玩具,把玩具放回原来的位置。
小班亲子游戏方案【三】
游戏目标:
1、扩大宝宝的交往范围,能与陌生人玩,获得快乐体验。
2、帮助宝宝建立依恋情绪,获得安全感。
游戏过程:
1、成人与宝宝保持一定距离,面对宝宝打响嗝,每打一个响嗝,头往上仰一下,吸引宝宝的注意力。
2、妈妈指着成人的脸说:“宝宝,这是张阿姨,张阿姨在跟宝宝玩,宝宝也要阿姨玩!”
3、宝宝注意到打嗝的人,有点兴奋的时候,成人抱起宝宝。
4、成人双手拖住宝宝的腋下,脸朝同一方向抱起宝宝,边念“荡秋千”儿歌边小幅度左右摇动宝宝,然后慢慢扩大摇动的幅度。
5、成人把宝宝放到床上或沙发上,让宝宝休息一会,“宝宝玩累,要休息一会儿!”也可以给妈妈抱一会儿,这样宝宝可以获得安全感。
6、成人握握宝宝的小手说:“宝宝真棒,不哭也不闹,真是个好宝宝!阿姨要回家了,跟阿姨挥挥手,说‘再见!’宝宝再见!”
游戏延伸:
爸爸体力比较好的话,妈妈可以在床上抱起宝宝,把宝宝抛给爸爸,让爸爸接住,这个小游戏很有挑战性,宝宝也乐得笑开了花,不过,游戏一定要在柔软的地面上或床上进行,并确保能接住宝宝,以免宝宝摔伤。
温馨提示:
1、宝宝在接触陌生人的时候,妈妈要告诉宝宝这个陌生人是谁,长什么样,这样便于宝宝记住,同时也会引起宝宝的注意,舒缓宝宝的紧张情绪。
2、在游戏过程中,如果宝宝出现哭闹现象,应让妈妈抱一抱,使宝宝有安全感,好转后,可以先逗引宝宝,等宝宝消除了紧张情绪之后再继续游戏。
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