2019幼儿园业务记录内容:2019幼儿园学雷锋活动教案专题

【#亲子教育# 导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。以下就是®文档大全网为您精心整理的2019幼儿园学雷锋活动教案专题，供您参考。

　　【篇一】

　　设计意图：学习雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材。活动中通过让幼儿看图片，引导幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，然后观看弘扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际意义;再由情景创设让幼儿结合生活实际，会主动帮助有困难的人。最后的拓展活动，让幼儿进行大胆的表达，延续孩子关爱他人的情景。

　　活动领域：社会活动内容：学习雷锋好榜样活动目标：

　　1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。

　　2、通过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。

　　3、培养幼儿的口语表达能力。

　　活动重点：能够主动的帮助有困难的人，准确的进行表达。

　　活动难点：能够准确的进行表达。

　　活动准备：

　　1、收集有关雷锋事迹的图片。

　　2、一部弘扬雷锋精神的动画片。

　　3、一首“学习雷锋好榜样”的儿歌。

　　活动过程：

　　一、儿歌引入主题。

　　1、今天老师给小朋友带来一首儿歌(开始播放儿歌)，谁知道歌中唱的是谁呀?

　　2、雷锋他到底是个怎样的人呢?

　　二、观看及讨论。

　　(1)观看有关雷锋事迹的图片。

　　1、雷锋是个怎样的人呢?

　　2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢?

　　3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢?

　　(2)观看弘扬雷锋精神的动画片。

　　1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神?

　　2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事?

　　三、创设情景：

　　1、扶盲人过马路。

　　2、修补图书。

　　3、拾到东西归还物主。

　　四、谈话：：“如果别人有困难，你会怎样帮助他们?”延续孩子关爱他人的情感。

　　【篇二】

　　为了弘扬、传承雷锋精神，并且将学雷锋活动真正落到实处。在3月2日，俞汇园开展了“慈善义卖爱暖童心”学雷锋主题活动。开展此次活动的目的旨在帮助幼儿园贫困幼儿，也让其他幼儿体会助人为乐的爱心精神，了解到再微小的爱的力量也能汇聚成河，给人带来帮助。本次主题活动共分为四个环节：

　　环节一：学雷锋亲子手抄报。

　　为了激发幼儿学习雷锋助人为乐的情感，促进亲子沟通，达到家园共育的目的，我园在雷锋日前夕举办了“学习雷锋亲子手抄报”活动。在“学习雷锋亲子手抄报”活动中，家长和孩子一起收集雷锋故事，共同创作，共收到手抄报作品80多件，“亲子手抄报”形式多样，有雷锋画像，有雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等。通过手抄报制作，孩子们知道了雷锋，了解了一些关于雷锋的故事，同时增进了家长与孩子间的亲子关系，又锻炼了孩子的动手能力。学雷锋亲子手抄报”的展示使家长幼儿耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使幼儿对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

　　环节二：收集爱心物品。

　　活动前，幼儿园向每个小朋友以及家长发出倡议书，倡议小朋友带一件自己的玩具或者图书来幼儿园进行爱心义卖，倡议活动得到了家长和孩子们的热情参与。一大早孩子们在家长的带领下捧着曾经爱不释手的玩具、书本带来幼儿园，交给老师。有的孩子还特地去买了新玩具作为爱心物品。物品的价值多少并不重要，重要的是孩子们的爱心得到了播撒。

　　环节三：教师制作DIY发饰作为爱心义卖的物品。

　　【篇三】

　　活动目标

　　1、让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时候是雷锋日，使儿童从小形成关爱他人、帮助他人、简朴的意识。2、采用通过学习雷锋精神后学生们在日常的生活中思想和行为的表现。3、通过学习雷锋精神学习使学生学会明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质，教育学生做一名新时期的小雷锋。

　　教学重点、难点

　　教学重点：通过学习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德。教学难点：怎么树立一种助人为乐的小雷锋精神。

　　活动准备

　　雷锋图片、胶水、电视机、DVD机（放雷锋记录片以及《学习雷锋好榜样歌》）

　　活动过程

　　1、把雷锋的图片帖在黑板展示给学生看，让学生们知道雷锋是一位解放军人。

　　2、通过讲雷锋故事，谈话等形式让孩子认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

　　3、放雷锋纪录片给学生们观看，让学生了解雷锋一些助人为乐事迹，教学生们唱雷锋歌《学习雷锋好榜样》。最后让全班的学生来说雷锋是一个怎样的人，怎么去学习雷锋精神。

　　4、鼓励学生在教室里捡垃圾，保持教室整洁，爱护公共财产，鼓励他们去帮助他人，帮助老人，做一个乖孩子。

　　5、师：提出几个问题让学生去回答，例如，我们在街遇到叔叔阿姨们问路如果我们知道该怎么办啊？学生|：我们会帮他们指路。老师|：小朋友们我们在家中该注意什么呀？小朋友：洗完手要把水龙头扭紧，吃饭时不浪费粮食，不跟爸爸妈妈顶嘴，帮奶奶爷爷剩饭。

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