【#课件# 导语】现代教育学提出了计算机辅助教学,这既向广大教师提出了挑战,也给广大教育工作者提供了现代教学手段。在利用课件进行教学时,教学内容要具有直观性,要使媒体内容一目了然,在课堂上常常直接出示本节课的主题,直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。下面是®文档大全网整理的幼儿园小班健康优质课件锦集,欢迎阅读与借鉴。
活动目标
1、知道基本的饮食卫生常识:餐前要用肥皂洗净双手,生食瓜果须洗净去皮,不吃食街头小吃。
2、初步有良好的个人卫生习惯。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
活动准备
1、洗干净的苹果一只,水果刀一把。
2、洗净去皮苹果每人一小块,放在干净盘内。
活动过程
1、边讲故事边启发幼儿思考洋洋为什么肚子疼。
(1)有一天幼儿园放学了,妈妈来接洋洋回家。路上,洋洋的肚子饿了,他吃了羊肉串。
(2)回到家洋洋又吃了苹果。苹果是从哪里拿出来的?(菜兜里的、树上)
(3)吃了羊肉串和苹果以后,洋洋怎么啦?(难受、肚子疼)
(4)洋洋去了医院,你们知道医生对洋洋说了什么?(教师可代替“医生”告诉幼儿:路边摊位上的小吃不干净,不能吃;没有洗、没有削皮的水果也不能吃。)
2、进一步启发幼儿讨论还有哪些类似的东西不能吃。如,路边的糖葫芦、小水饺、无遮盖的点心等。
3、现场示范:瓜果洗净去皮。
4、请幼儿洗手、吃苹果。
5、复习要点,可以以提问的方式。也可以让幼儿情景再现。
四、活动结束
1、评价
2、总结
活动目标:
1.在身体感觉冷和热时,能及时地告诉成人,知道周围的成人都很关心自己。
2.学习关注自身,增强自我关心的意识。
3.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
4.学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。
活动准备:
1.事先设计情景:一幼儿家长打电话给自己的孩子请假。
2.电话机一部。
活动过程:
一、以“家长来电为其孩子请假”的情景表演引发主题。
1.“叮铃铃!”电话铃响起,教师接电话。
2.教师讲述电话内容:刚才,我接了个电话。在电话里,我们班小明小朋友的妈妈告诉我:“小明生病了。”原因是昨天在幼儿园里玩游戏时他觉得很热,流了很多汗,里面的衣服全湿了。可是他当时没有告诉老师,回家后就生病了。今天妈妈要带他去看病。
二、教师引导幼儿看图片。
1.幼儿讨论:热了怎么办?
(1)教师:当我们小朋友在幼儿园里玩游戏时觉得热了,你该怎么办呢?怎样才能让自己不生病呢?如果星期天你在家玩游戏时,你觉得自己热了,该怎么办?
(2)幼儿讲述:热了可以告诉老师或爸爸妈妈,请老师或爸爸妈妈帮帮忙。不要让自己满头大汗,避免因为流汗而受凉、生病。
(3)如果在上课的时候热了,该怎么办呢?(幼儿懂得在适当的场合,如:上课、重大活动中应该使用适当的方法悄悄告诉老师。)
教师引导幼儿看书:《说句悄悄话》
1.幼儿讨论:冷了怎么办?
(1)冬天里,小朋友在雪地里拍照,有一个小朋友只穿了一件毛衣在玩,而其他的幼儿都穿着厚厚的棉衣。
(2)教师:这个小朋友感觉怎么样?他应该干什么?
教师引导幼儿讲述:这个小朋友应该告诉老师他感到冷,请老师给他穿衣服,不然他会生病的。
学说一句悄悄话,让身边的大人知道自己的冷热。
1.幼儿练习说这样的悄悄话。
教师:当自己觉得自己很热或是很冷时,我们可以对周围的大人说一句悄悄话,大人马上就会来帮助你的。如:老师,我有点冷(热)了,你能帮帮我吗?
活动延伸:
日常活动:让幼儿在这里说说悄悄话,把自己在家里的一些好玩的事情讲给其他小朋友听;请家长在家里鼓励幼儿能及时把自己的冷热告诉爸爸妈妈。
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