[初中英语听力与阅读听力]初中英语听力：听力阅读两手抓

究竟四级通不过的症结何在，他们为何屡战屡败?
一曰急躁浮躁。不少人一考完四级，就让四级书甚至英语书休息了。直到四级考试前一两个月，才又忙活起来。殊不知，学习英语如同练武唱戏，须做到“曲不离口，拳不离手”，“一日不学，倒退两日”决非危言耸听。也正因为这些人“三月打鱼，两月晒网”，所以再次考四级时的英语水平刚好赶上前一次的水平。

于是，每次考试，分数都不会有太大波动，也不足为怪。更有甚者，分数还逐次递减。

二曰根基不牢，底气不足。不少莘莘学子，十二个月都不能全写对，作文中错词连篇，令阅卷老师觉得若放你一马，天理不容。不少人听到中学英语单词之后，第一反映是这个词我学过，数秒后才能想起来它的汉语意思，接下来的部分根本来不及进耳朵就要做出抉择，当然只能靠蒙了。更有不少同学，听力的文字答案放在眼前，竟然读不懂，谈何听的懂。

其实四级不难，但也决非此等英文素质者囊中之物也。

三曰战线太长，树敌太多。不少人慨叹：四级难，听力尤难;四级阅读，半天不知所云;四级词汇，“数年背不尽，考试吹又生”;四级作文，“为写一句话，拈断数根须”。然而，他们又很少能够踏踏实实地把自己听力、阅读中的具体的问题找出来，一个一个地干掉。

很多人不是集中优势兵力，逐个歼灭敌人，而是把自己本来就不多的时间，大部分用于背单词，剩下的时间，又忙于做模拟题，听力、阅读、语法、作文，到处撒胡椒面。这就犯了兵法上的大忌，于是乎，总是有一种“只在此山中，云深不知处”的感觉。《孙子兵法》上云“散地不战”，要知道，“伤其十指，不如断其一指”乃常胜之道。

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