四年级学生英语听力不行怎么办|给四年级学生整理的英语听力三篇

【#小学英语# 导语】听力常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力；通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。以下是©文档大全网整理的相关资料，希望帮助到您。

【篇一】

随堂练习(一)

一、将所听到的单词的序号填入题前括号内，听一遍。

1. cat 2. dog 3. horse 4. pencil 5. tiger

(1. C 2. B 3. A 4. C 5. C)

二、1. C 2. B 3. A 4. C 5. B 6. B

三、1. toy tigers 2. boys, girls 3. cute/lovely, fat 4. like English 5. Do, elephants

随堂练习(二)

一、听句子，将所听到的单词的序号填入题前括号内，听一遍。

1. Do you like pandas? 2. Look at this bike.

3. Open the door, please. 4. They are fat and lovely.

5. Little dog, run with me.

(1. C 2. B 3. A 4. A 5. C)

二、1. your 2. buses 3. those 4. stand 5. my

三、略

随堂练习(三)

一、判断下列句子与所听内容是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”，听一遍。

1. I like apples very much. 2. They’re cute and fat.

3. Do you like that toy car? 4. Open the books, please.

5. Welcome to my farm. 6. They’re twins.

(1. × 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. √)

二、根据所听内容，用阿拉伯数字给下列答句编号，听两遍。

1. What do you like? 2. Do you like apples?

3. Open the window, please. 4. Look at my little cat.

5. What’s that over there? 6. How old are you?

(5 6 1 4 3 2)

三、seven, ready, get/hurry/wake, holiday, school

自我测评

一、将所听到的单词的序号填入题前括号内，听一遍。

1. make 2. where 3. clock 4. he 5. now

6. right 7. robot 8. fat 9. that 10. lion

(1. B 2. C 3. B 4. A 5. A 6. C 7. B 8. C 9. A 10. A)

二、根据所听内容，用阿拉伯数字给下列句子编号，听一遍。

1. Look at these cats. 2. I like horses. 3. Here is your new cap.

4. It’s twelve o’clock. 5. I want a robot.

(4 2 5 1 3)

三、根据所听内容，选择正确的答语，并将其序号填入题前括号内，听两遍。

1. How old are you? 2. Do you like apples? 3. Look at that bird.

4. What do you like? 5. What’s that?

(1. B 2. A 3. B 4. B 5. C)

四、根据所听内容，完成下列短文，听三遍。

My name is Tim. I’m eleven. I like toy pandas. They’re cute and fat. What about you? Do you like toys? What animals do you like? Let’s make friends.

(Tim, eleven, pandas, cute, fat, about, Do, toys, animals, friends)

五、1. cat bag 2. bike Mike 3. teacher peach

六、l. monkeys 2. my 3. these 4. Stand 5. boxes

6. lovely 7. they 8. you 9. don’t 10. are

七、1. twelve horses 2. seven o’clock 3. an elephant 4. like pandas 5. six cats

6. that black dog 7. 在木头上 8. 和我一起跑 9. 在树上 10. 一些可爱的动物

八、1. C 2. C 3. B 4. B 5. C 6. B 7. C 8. C 9. B 10. A

九、1. Here is your bag.

2. It’s time for lunch./It is time for lunch.

3. The toy monkey is under the chair.

4. Mike and I like birds.

5. Are those chickens too?

十、1. Don’t open 2. Is this your 3. Do, like, Yes, do

4. What are 5. Where’s 6. What, cute

十一、1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √

拓展提高

一、略

二、1. 1ike 2. likes 3. like 4. likes

【篇二】

一、 听音，选词。

( ) 1. I wear my T-shirt and the . A. shoes B. shorts

( ) 2. Look at the , they are cheap. A. socks B. shoes.

( ) 3. Where is the ? A. board B. ball.

( ) 4. What are they ? They‘re . A. tomatoes. B. potatoes

( ) 5. How much is the ? A. dress B. jeans

( ) 6. There are many vegetables at the . A. farm B. farmer

( ) 7. It’s time Chinese class. A. four B. for

( ) 8. We play sports in the . A. gym B. Jim

( ) 9. My dress is too . A. short B. shirt

( ) 10. Put on your , go to the playground. A. sneakers B. slippers

( ) 11. What are ? A. there B. they

( ) 12. How many ducks are ? A. there B. they

( ) 13. is the canteen? A. Wear B. Where

( ) 14. How many can you see ? A. cat B. cats

( ) 15. are my shoes. A. This B. These

二、 听问句，选答句。

( ) 1. A. Yes, it isn‘t. B. No, it is. C. No, it isn’t.

( ) 2. A. Yes, they are B. Yes, they aren‘t. C. No, they are.

( ) 3. A. Yes, they are. B. Yes, it is. C. Yes, it isn’t.

( ) 4. A. There are two. B. They are two. C. They are goats.

( ) 5. A. Yes, I can. B. Yes, I do. C. Yes, it is.

( ) 6. A. It‘s 20 yuan. B. They are 20 yuan. C. It’s 12:00.

( ) 7. A. ￥12 B. 12 C. 12:00

( ) 8. A. It‘s red. B. They are red. C. They are cows.

( ) 9. A. It’s on the first floor. B. It‘s five o’clock. C. It‘s yellow.

( ) 10. A. It’s my brother‘s. B. It’s Alice. C. It‘s my father.

( ) 11. A. It’s warm. B. It‘s eleven o’clock. C. They‘re cold.

( ) 12. A. No, it’s cold. B. Yes, it‘s cold. C. Yes, they are.

( ) 13. A. Size 6. B. It’s 6. C. Yes, please.

( ) 14. A. Yes, it is. B. No, I can‘t help. C. Yes, I want a pair of shoes.

( ) 15. A. They are cows. B. It’s a cow. C. There are cows.

三、 听音，填表。

Tom

Sarah

John

Amy

Mike

四、 听音，填数字。

1. + = . 2. + = .

3. + = . 4. + = .

5. + = . 6. + = .

五、 标价钱。

六、 听音，写出并划出时间。

七、 听音， 填单词。

1. Is Mike‘s ? No, it’s . It‘s shirt.

2. This shirt is , but it’s too . I like the

with the . It‘s very . I’ll take them.

3. is your ? It‘s .

4. How are ?

There are .

【篇三】

小学生英语听力怎么练习最有效？

第一，听力材料的选择。

材料不在多，在于你是不是能真正掌握。我们总是习惯买很多材料，可是到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。所以强烈建议大家不要买太多的听力材料。英语听力练习材料的是VOA、BBC、CRI等等。下面我以VOA为例告诉大家怎么进行有效的听力联系。

首先，初学者可以从VOASpecialEnglish开始，因为VOA是最纯正的英语之一。大家不管是听磁带还是网络在线收听，第一遍，泛听，放松心态，先把握整体的意思就行。很多人都说听不懂，很多单词不懂之类的，其实那是我们没适应英语的节奏。第二遍，精听，这时候要主动句子与句子之间的联系，弄清楚这个新闻要表达的意思，包括一些新闻的细节。第三遍，可以对照原文进行精听，这时候要模仿每个单词的发音，每个句子的语音语调，连读，专业词汇的用法，以及整篇文章的节奏。不懂就多听几遍。最后一个步骤，可以用自己的语言复述一下这个文章所要表达的意思就行了。

其次，多掌握一些听力背景知识。比如VOA新闻里面经常会出现的专有名词，包括一些地名，国家的名称还有一些英语俚语、习语以及惯用语等。如果没有熟悉这些词汇，往往在听力的时候会因为听不懂耨个单词而影响了听力的持续性，造成听不懂的局面。

最后，在进行听力的练习的过程中要把握这个流程：先听懂整体的大意，接着把握英语的语音语调，最后再来学习单词，语法。这样进行反复的练习，一定会大大提高英语听力水平，在真正与外国人面对面交流的时候就会容易得多了。

第二，通过收看英语节目和英文电影、英文歌曲提高听力水平。

我自己多年来养成的一个习惯就是有事没事就会收看CCTV-9，大家可以不要刻意的去收看，我一般也是在没事的时候，或者吃饭的时间收看CCTV-9。收看新闻难度是比较大的，新闻里面会有很多专业的词汇，语速也比较快，所以如果你是初学者也不要因为听不懂新闻而烦恼，听不懂也算正常。大家可以有选择性的收看。我经常看到的是UP-COLSE，这是个对话节目，经常请一些嘉宾就行访谈，这个节目不管是对于练习听力还是口语都有很大的帮助。当然其他的节目也不错，比如季小军的cultureexpress,杨瑞的dailogue。CCTV-9有很多不同口音的英语，经常收看也有助于我们熟悉不同国家的英语语音，在实际的交流当中帮助很大。

看英文电影是很多人的爱好之一。英文电影不仅可以提高我们的听力水平，也可以提升我们的口语表达能力。当然收看电影跟利用材料进行联系有一个不同是，英文电影有时候我们可以通过人物的肢体语言来判断所要表达的意思。刚开始大家尽量不要去看中文字幕，如果实在不懂看中文字幕也是可以提高英语水平的。

很多也喜欢听英文歌曲，其实听英语歌曲可以调节英语学习的枯燥，哼着歌学英语也很不错。

第三，听力练习是个长期的过程，大家一定要坚持下来。

在练习的过程中，我们会发现其中的秘诀，这个当然每个人都不一样，要提醒大家的是：只有通过不断的练习，长期积累才能真正提高英语听力水平，不要指望一个月就能大大提高，希望大家都能坚持下来!

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