小学四年级英语听力训练-小学四年级英语听力技巧【1-5】

【#小学英语# 导语】芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。以下是®文档大全网为大家整理的《小学四年级英语听力技巧【1-5】》 供您查阅。

【第一篇：can / cannot的区别】

can / cannot

　　两者区别主要在是否重读上

　　can + v. 重音在verb.上 /kэn/ --------------可以，能够

　　cannot + v.重音在cannot上 /`kжnat/ ----------不可以，不能够

　　小学四年级英语听力技巧：can / cannot的区别

　　例句：

　　I can drive a car, but I cannot drive a motorcycle.

　　我会开车，但我不会开摩托车。

　　I can’t go on Saturday, but I can go on Sunday.

　　我周六去不了，但我周日可以去。

【第二篇：数词 -teen / -ty的区别】

数词 -teen / -ty

　　区别方法：听重音落在什么地方

　　-teen / `ti:n / 重音在最后一个音节( syllable )，元音长而重(four`teen)

　　-ty / ti / 重音放在单词第一个音节上，元音短而轻(`fourty)

【第三篇：轻重音的重要性】

轻重音的重要性

　　一个句子或者多音节词至少有一个音节为重读音节( stressed syllable )，元音发音长而重，非重读音节元音发音轻而短

　　通常非重读音节的元音会发成/э/ /i/

　　小学四年级英语听力技巧：轻重音的重要性

　　例句：

　　I didn’t do it on `purpose.

　　我不是故意的。

【第四篇：发音的影响及词义的重要性】

发音的影响及词义的重要性

　　重音词----元音长且重。发音正确与否，可能影响一个词义,词性。

　　重音规律： 同形词，名( 形 )前动后--------- 名词重音在前，动词重音在后

　　如： perfect 做形容词时 /''''pэ:fikt/

　　做动词时，/pэ`fεkt/ :make something `perfect.

　　小学四年级英语听力技巧：can / cannot的区别

　　例句：

　　I want to perfect my English.

　　我想提高自己的英语。

【第五篇：浊辅音/轻辅音】

浊辅音/轻辅音 voiced/voiceless consonant

　　/t/ /p/ /k/ /s/ 轻辅音 voiceless ------- 有气流

　　/d/ /b/ /g/ /z/ 浊辅音 voiced -----------无气流，声带振动

　　 小学四年级英语听力技巧：浊辅音/轻辅音

　　例：

　　bet/bed 打赌/床

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