【#三年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是©文档大全网整理的《小学三年级叙事作文300字范文》相关资料,希望帮助到您。
我吃了早餐,在阳台上浇花,忽然看到楼下有几个人在抽陀螺。于是我便拿着自己的陀螺,兴致勃勃的冲下楼去加入了他们。抽陀螺是一项练臂力的游戏,我们先把抽陀螺的绳子绑在陀螺上,然后用力一转,陀螺就旋转起来,接着我们再用力抽打,直到陀螺转的够快时,向对方撞去,一方被撞倒后,比赛就结束了。
第一局是一位穿黄色衣服的小朋友对战老爷爷,小朋友不断地攻击老爷爷,老爷爷就不停地躲闪。一会儿,小朋友没力气了,老爷爷看准时机向小朋友的陀螺撞去,小朋友的陀螺便被撞倒了,所以老爷爷赢了。
第二局是我和老爷爷的对决,刚才看到老爷爷的战术后,我就不敢攻击了,一直躲闪着。过了一会儿,老爷爷做了一个假动作,我一躲开。老爷爷看到我上当了,才向我撞来,谁知我一慌,竟然把陀螺快要抽到马路上了。眼看一辆车飞快地驶来,陀螺就要撞上了,没想到老爷爷用绳子猛地一抽,再一拉,陀螺又转回来了。我看得目瞪口呆,佩服地五体投地。
这件事使我明白了:只要功夫深,有实力,再难的事情也能够做到。
我们小区的保安叔叔们是最辛苦的。白天,值班的保安叔叔要一直站在岗亭门口,不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,或是刮风下雨的时候,他们都是站在室外的。晚上,除了站在门岗的保安叔叔外,还有其他的叔叔会在小区里巡逻,看看有没有小偷之类的,来保护我们的安全。如果谁家有买大件东西,保安叔叔们也会帮忙送到家里。
现在有新型冠状病毒,保安叔叔们更加忙了。他们照例要站岗,还要给进小区的车子消毒,给进小区的人测体温。他们的工作量一下子增加了很多倍,但是他们不叫苦,不喊累,还是那么热心地为我们服务着。
保安叔叔们,有你们在,我们很有安全感,谢谢你们辛勤的付出,为你们点赞!
妈妈说外面病毒还没完全消散,只能在自家院子里活动。我拿出心爱的轮滑鞋,戴上口罩,开始锻炼身体。
虽然滑的时候摔倒过很多次,但也有许多收获。我从一开始站起来就会摔跤,到后来逐渐滑得平稳,再到可以快速滑行,还可以收放自如地转弯。在练习的过程中,妈妈一直鼓励我,给了我很大的勇气。
我对轮滑爱不释手,练的时候,虽然有些累,但我心里还是美滋滋的。我觉得轮滑是一项非常有趣好玩的运动,我会努力坚持练习下去,争取成为一名轮滑小能手。
等到疫情结束,我一定要脱掉口罩,去公园里,去操场上,像自由飞翔的小鸟一般滑个痛快,滑个酣畅淋漓。
我和妈妈接着向上爬,山上的小动物真多啊!这里的自然美景让人陶醉。经过一个亭子时,我看见一种很像玉米苗的植物,走近一看,原来不是玉米苗,而是一种奇特的花朵,花瓣很像胡须。欣赏了这种植物后,我就冲上山顶,妈妈也慢慢地爬上去了。我比妈妈爬得快,我心里可开心了。站在高高的山顶,一眼望去,能够看到整个金华城,美极了!
离开喧闹的城市,在这山顶上呼吸着新鲜的空气,哇!这是一件多么美好的事。过了一会儿,妈妈说:“好回家了。”我有点流连忘返,不想回家。这里太美了!
早餐的时候,爸爸拿出牛奶喝,吸了一口,觉得太冷了。于是,他把牛奶放到锅里加热,还倒了一些水。过了一会儿,锅里就冒出热气,当爸爸打开锅,去取牛奶时,咦?罐子空空如也,里面的牛奶不见了。再看看原本清清的水,变成了乳白色,在罐子里的牛奶怎么跑到水里呢?爸爸一脸吃惊的表情,引起了妈妈的注意,她一边拿起牛奶罐,一边说:“难道是罐子破了?”可是左看看、右看看,除了罐口插着一根吸管,其他完好无损,真是丈二和尚摸不着头脑。
一旁的我突然灵机一动,想到了三年级学过的科学知识,很快有了答案,兴奋地拍着手,激动地说:“哈哈!我知道谁动了爸爸的牛奶?”“是谁呀?”爸爸奇怪地问。“牛奶盒被吸管戳破后,里面就跑进了空气,锅在加热的过程中,里面的空气体积膨胀,压力增加。牛奶通过吸管逃到了外面,进入水中。”当我说完,爸爸妈妈开心地笑了,对我竖起了大拇指,我也开心地笑了。
我想,生活中经常会遇到一些奇怪的事情,如果我们能用学过的科学知识去分析,奇怪的事也变得不奇怪了。以后我要多学知识,知识掌握多了,我就能变得“聪明”起来!
首先,我准备好一个小碗,接着从冰箱里拿出一块冰放在碗里。一分钟过去了,两分钟过去了,可是冰一点儿变化都没有,我心里想:这冰是不是千年寒冰啊?怎么一点儿动静都没有呢。爸爸在一旁似乎猜出了我的心思,便对我说:“你往碗里加点热水看看。”我试了试,冰真的融化得快了一些。我知道,这应该就是老师讲的,周围环境温度越高,冰融化得就越快。这时,我想起了老师的做法:用剪刀来剪冰块。我小心地把冰块剪成小块,觉得融化的速度真的比平常快多了。我去问爸爸,为什么冰小了就融化的快呢?他说:“那是因为冰散热的表面积变多了。”我才明白了这个科学知识。
最后,冰终于完全化成了水,原来这么一个简单的实验,却有着这么多科学原理。科学真是一个有趣的世界啊!
陈老师先给我们提了个问题:“你们可不可以让一个橡皮泥浮到水面上?然后在里面放上回形针,看看可以放几个?”
我们冥思苦想:“这好像有难度,到底该怎么做呢?”“对啦,一定得把橡皮泥捏成面积大一点的开关,捏成盆子的形状不就可以了嘛!”我们小组突然想到。马上动起手来,先把橡皮泥放在掌心揉成圆形,再压成扁圆形,然后把周围朝上捏得翘起来,一个“盆子”就好啦!我们把“盆子”在水面上轻轻一放,成功咯!它像个小船似的浮在水面上,在水面上飘来飘去。最后,我们要在里面放上“货物”——“回形针”。一个、两个、三个……我们兴奋地数着,居然放了100多个。
“橡皮泥的沉浮”这个实验不仅有趣,而且让我知道了:想要解决问题,我们可以改变一下方法。比如换一种形状,它就能浮在水面上了。
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