小学三年级语文日记250字左右
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【#三年级# 导语】日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。以下是©文档大全网整理的《小学三年级语文日记250字左右》相关资料，希望帮助到您。
一开始，我匆匆忙忙地跑到洗手间里去拿抹布和桶子，就开始擦了：先把抹布放在水里浸泡一会儿，浸泡完了就把它拧干，我跑到自己的房间，东擦西擦，费了很大的劲，终于把我的房间给擦干净了。轮到擦厨房了，我去换了一个拖把，我努力的拖啊拖啊，可是，还是没有拖干净。爸爸见了，教我按顺序拖。此时，我已经满头大汗了，我想：为了学会一件事，我必须从困难里走出来。然后我下定决心学着爸爸的样子拖啊拖。很快的把剩余的两个房间都拖得干干净净，明亮的像一面镜子。最后我知道拖地板有多累了。
以后我一定要把每一件事都要认认真真做好，争取长大有出息。
我们的风筝可漂亮啦！上面画着一只大大的凤凰。看！它的那条长尾巴多让人羡慕啊！
终于开始放风筝了。一开始，那个凤凰风筝飞得还蛮高的，可不知道为什么风筝渐渐地往下掉了。我们是在喷泉池旁边放风筝，所以我担心这风筝会掉进喷泉池里。我可不想给风筝洗个冷水澡啊！于是，我的爸爸飞速收线，风筝终于安稳地落在了草坪上。我的爸爸说，放风筝也是需要技巧的。如果感觉很轻松的时候，就要慢慢收绳，让风筝飞得更平稳。感到吃力的时候就要放绳，让风筝飞得更高。
这次放风筝让我学到了很多放风筝的技巧，还让我知道放风筝也是需要耐心的。
于是我们开始比赛起来，我先保存实力，然后在中途加速，结果不费吹灰之力就超过了他，一下就赢了比赛，棒棒已经累的气喘吁吁。
我们又比赛了一次，在下场之间我们跑到一半时就加速，他速度突然加起速来，让我很意外，所以让我加速的时机来了，我和他同时到了终点，第三场是决赛，我和他都加速了，他赢了，是平局。最刺激的比赛竟然是平局，可惜。
尽管没有分出胜负，但是我和棒棒玩得很开心，这就够了。
它看起来很开心，我给他布置了起来。里面有浴室、滑滑梯、睡觉的地方。我给了它一些吃的，它好像拼命地在找些什么，原来是小黄豆粒。它们吃东西的时候非常可爱，他们两手捧着黄豆粒，大口大口地吃了起来，它们吃饱了就会躺在木头上呼呼大睡。
有一次我和爸爸领着小草莓一起去散步，它发现了同类，就是颜色是白色的，我把它们放到一个笼子里，它们就一起玩了起来。到了快回家的时候，它还看着它的好朋友。还有一次，同学来家里做客，一眼就看到了我家的小仓鼠。我看我的小仓鼠还是很惹人喜爱的。它还会卖萌，有时候做成一个小猫的样子，真是可爱极了。
我发现它的嘴里面吐来吐去，我还以为把它弄吐了，原来小仓鼠嘴巴里面是一个仓库，怪不得它的名字叫做小仓鼠。
我很喜欢我家的小仓鼠，他给我带来了快乐。
首先是洪杨和孔焰比。只听裁判员一声令下，比赛开始了。洪杨和孔焰使出了全身的力气，她们脸上冒出了汗水。比赛不分上下，就在孔焰快要没力气时，洪杨一点一点的向左压，终于赢了，围观的同学们兴奋不已。
第二场比赛的选手是丁乙和赵文彬。比赛开始了，他们得脸涨红了。丁乙使出了全身的力气，咬牙咧嘴。终于，压倒了赵文彬。多么有趣的比赛啊！我们真想多进行几次。
这个游戏的名字叫传话游戏。游戏是这样玩的：全班同学分成了三组，每个组可以自己取个名字。我们队叫“烈火队。”一组选一个人上台，老师在纸条上写一句话让每队的代表记住，然后传给自己阶的第一个人，第一个再传给第二个，直到最后一个人，说的话和老师写在纸条上的话要一样，就赢了。不一样就失败了。在传话的过程中，不能别人听见，听见了就补充淘汰了。游戏开始了，我走上台，看见老师写的是“我喜欢小桔灯作文啊！“我马上走下台，传给王彧恒，王彧恒又捂住自己的嘴，贴着卢杰的耳朵小声地传给他，这样一个接一个，最后给张浩的时候，他竟然传错了。传成“我好想吃蛋糕。”大家开怀大笑。
最后烈火队输了。
吃完晚饭，奶奶用熟练的手法把柚子的“黄大衣”给脱了下来，柚子便露出了粉红的果肉，一瓣一瓣紧贴着，像一家人拥抱着。使劲把它们掰开后，拿一瓣，咬一口，酸酸甜甜，真好吃！
吃完柚子，奶奶把柚子皮切成一片一片，放进锅里与冰糖翻炒，等冰糖完全溶入柚子皮的身体里，拿到太阳底下晒干，一道美味的零食做成了。
听妈妈说，柚子皮散发出的清香味还可以去除异味和帮助睡眠。
柚子真是浑身都是宝。
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