【#课件# 导语】现代教育学提出了计算机辅助教学,这既向广大教师提出了挑战,也给广大教育工作者提供了现代教学手段。在利用课件进行教学时,教学内容要具有直观性,要使媒体内容一目了然,在课堂上常常直接出示本节课的主题,直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。下面是©文档大全网整理的幼儿园大班课件:《制作蛋糕》,欢迎阅读与借鉴。
游戏目标:
1.通过裱花的方法按意愿装饰蛋糕。
2.欣赏浮雕造型的艺术美。
游戏准备:
1.纸盘;2.泡泡泥
游戏过程:
一、分享交流。
1.说说自己喜欢什么样的线条,它是怎样形成的。
2.说说自己喜欢的图案造型;如:花形、心形、三角形……
3.欣赏图案的排列组合以及对称美。
二、艺术欣赏。
欣赏蛋糕上各种造型。
三、蛋糕创作。
1.幼儿将泡泡泥通过按、压、搓、剪、揉等多种方法,变成各种形状。
2.鼓励幼儿尝试用不同的线条和图案装饰蛋糕。
材料可玩性:
呈现线条的花样繁多,用这样的线条进行随意造型有较强的艺术表现力。
活动设计背景
幼儿园大班的孩子对自己周围的事物有了一定认识,在生活中能有意识地积极寻找多种物品来充当玩具。我根据本班幼儿的实际能力,设计了本次活动。活动意在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,积极动手,主动地探索出多种制作蛋糕的方法,按实际能力达到不同层次的要求。在有趣的活动中感受自己独立完成一个创作的快乐和成功的喜悦。
活动目标
1、发展幼儿动手操作能力,培养手工制作的兴趣。
2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具,美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。
教学重点、难点
蛋糕图案的制作
活动准备
1、一次性杯子,红黄绿三种颜色的彩带,瓶盖,彩纸,剪刀,粘纸,双面胶等。
2、制作流程图
活动过程
1、谈话引出课题。
师:你们吃过蛋糕吗?它是什么样子的?
幼儿:圆圆的,上面有有图案有花朵或者小动物。
师:你们想不想自己制作一个蛋糕呢?
2、出示材料,让幼儿探讨。
师:老师这边准备了很多的东西,你们看看它们能做蛋糕的那一部分?
幼儿1:杯子可以做蛋糕的身体。
幼儿2:彩带可以做花朵。
3、教师出示制作流程图,激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法制作蛋糕,现在老师这里有几张制作蛋糕的图,请你们看着上面的图示选择自己喜欢的,合适的材料进行制作,好吗?
4、幼儿自己制作,教师巡回观察指导。
5、大部分幼儿完成了作品后,教师请个别幼儿介绍自己制作的蛋糕并进行评价。
6、幼儿互相欣赏作品。
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