[音乐和美术加入中考吗]音乐、美术加入中考对孩子来说是好事还是坏事

【#中考# 导语】今年的“两会”上，艺术要不要纳入中考课程引起热议。同时，江苏省已经决定从2017年开始，就要试点音乐、美术纳入中考，把这两项的考核结果计入中考总分当中。每年中考政策有任何变化，都会让焦虑过度的家长们紧张万分。这两天，就有这样一条在朋友圈疯传的消息，让家长们不淡定了。音乐、美术要加入中考必考科目！

这条被传得有板有眼的消息，主要关于两个方面：

第一，美术、音乐将要计入中考成绩。报考高中艺术团或职业学校等艺术类专业的学生，艺术素质评价必须拿到A等，艺术素质评价为D的学生不得报考四的普通高中。考试中音乐和美术各为50分，折算成10分总分，计入中考总分。

第二，高考今后也将受艺术加分的影响。

对此，有位杭州妈妈在朋友圈“哭诉”：怎么办啊？我闺女五音不全，从小到大音乐成绩从未拿过优。

教育部并未发布正式文件

江苏等省已开始试点

为了证实这条信息的准确性，记者登录教育部网站，并没有看到关于“音乐、美术要加入中考”的正式文件。记者随后输入“中考”关键词查找，找到了发布于11月6日的教育部简报第32期中的一条信息——《各地扎实推进学校美育改革发展》。

在这篇文章的最后，详细叙述了全国各地在“建立评价机制，有效激发学校美育改革内生动力”的做法：山东、湖南、云南、陕西等省关于艺术中考的相关工作已经启动。实际上，将音乐、美术纳入中考，江苏各地已经开始试点。比如苏州、常州等地已经正式下文，2020年起，音乐、美术学科将纳入中考。

苏州市的做法是：从2020年起，全市的初三毕业生会有一个艺术中考的成绩和等级评价，具体由学生初中三年艺术学习过程性评价和初三毕业生音乐、美术素养现场考核两部分构成。其中，初中三年艺术学习过程性评价为60分，这60分的组成是：从初一至初三上学期共5个学期，音乐、美术每学期各计5分，5个学期下来两门学科满分总计50分，另有初中三年中每个学生的艺术实践（参与学校艺术社团、各级艺术表演活动及欣赏校外文艺演出等）占10分。

初三毕业生艺术素养现场考核为40分，音乐、美术学科试题均为选择题，音乐、美术考试用时均为30分钟。两门学科满分各为20分。考核内容以教育部《义务教育音乐课程标准》《义务教育美术课程标准》为依据，以初中阶段现行教材的教学内容为考核范围，含有5%的地方优秀艺术文化的内容，主要考查学生音乐、美术基本素养。

针对音乐、美术学科纳入中考，会不会加剧艺术报班现象、增加家长经济负担的担心，苏州市教育局表态说，学生只要上好学校开设的音乐美术课，就完全可以应付艺术中考，校外报班辅导之类完全没必要。

教育部门已征询过意见

杭州暂时不会实行

音乐、美术加入中考这个事，教育圈内的人基本上都知道，这是今年一个比较热门的话题。

浙江省教育厅相关工作人员接受记者采访时说：“教育部门的确曾讨论过，也征询过意见，但正式政策还没有出来。”这位工作人员说，探讨、试点音乐、美术加入中考，这与当前的教育改革有关。“2015年国务院出台过一个实施意见，要求加强和改进学校的美育教育，浙江省2016年也下发了意见，要求把美育教育和学生的综合素质培养结合起来。”

杭州市教育局相关负责人也对记者说，这事相关部门从上半年就开始讨论了。“我们还没接到正式文件，杭州市的中考暂时不会发生大的变化。”

艺术老师很期待

能加强对学生艺术修养的培养

杭城中小学校的艺术老师则很激动，十分期待这项政策能早日落地。杭州天长小学的周翔老师说，他在学校从事艺术教育已有40多年，音乐、美术这些学科的地位确实需要提高。他说，加强学生艺术修养的培养，不能停留在口头上，需要实际的行动和政策支持。在分数压力下，很多学校对艺术教育不是很重视。“因为学生在校时间有限，学校肯定优先安排主课，这是由中高考的压力决定的。”

周翔现在负责学校的民乐团，学生只要感兴趣，一年级零基础就能加入。“五六年下来，社团成为学生培养兴趣的一个重要平台。”周翔说，目前学生艺术修养的培养缺乏必要的氛围。“家长的确很重视，很多孩子都在参加各种艺术类的培训班，但却缺乏展示平台。学生能不能上台，训练和表演，效果是很不一样的。”

周翔刚去过香港，那里几乎每所学校都有管乐团、民乐团。他带过学校的合唱团、舞蹈团去德国、匈牙利交流，这些国家几乎每个城镇都有夏季、秋季音乐会。

“我们要在全社会打造一种氛围，为音乐、美术等艺术修养的培养创造好的环境。在考试这根指挥棒下，分数占比的多少决定了一门学科能得到多大的重视。从这点来说，音乐、美术如果加入中考，肯定是一件好事。”

杭州市上城区在“十三五”规划中，把体、艺工程作为其中一个重点，每年都会选派老师出国学习，并从国外引进艺、体课程的相关培训。上城区教育局局长项海刚说：“教育的事，要看长远一些，我们需要从小培养学生健康的身体，艺术的修养，加强他们对自我的认识，明白自身的优势、特长，学会规划自己的人生。为人尽其才，人人成才打下基础。”

音乐美术纳入中考的理由

一、改变“占课”情况

　　说起美术课、音乐课，学生们第一反应是会被语数外老师占课。

　　很多学校的音乐课和美术课要么成了摆设、要么课时数达不到要求。

　　在没有将音乐美术纳入中考之前，很多学校追求中考升学率，严重压缩音乐课、美术课，挤出更多课时给到考试科目。

　　中小学生们其实很想好好地上一节音乐课，上一节美术课。

　　将音乐课和美术课纳入中考范围内，可以督促学校重视音乐和美术课程，如果能开齐开足音乐、美术课，就能加强对孩子的”美育教育”，引导学生全面发展。

二、挖掘学生特长，全面发展

　　每个人的天赋是有差异的。不是每个学生都能学好语数外。让音乐、美术进入中考能够全面发掘孩子的特长。

　　兴趣的培养对于每个孩子来说都是至关重要的。我们的生活因为有了更多艺术成分才多姿多彩。对于绝大部分学生来说，艺术的培养和审美情趣是情商的增分项。

三、用考试来改变审美素养不被重视的情况

　　很多专家认为，这么多年来，片面追求升学率的取向没有得到根本的遏制，学生的综合素养，尤其是审美素养比较缺失。

　　为了改善这种状况，可以试着用考试的杠杆，去撬动这块过去不大被人重视的大石头，也能扭转音乐、美术除特长生外，被大多数学校和学生边缘化的倾向。

　　也许会有很多人担心艺术学科考得太难，一下子改变了学习重心。对此，全国人大代表、淮安市教育局局长张元贵说：

　　中考艺术测试不是选拔考试，只是基本素质考试，只要孩子三年初中上好课就可以了，考核内容将紧扣国家课程标准，紧扣课本内容，紧扣学生应知应会的内容，绝不会有偏题怪题，对学生的要求是，只要按要求上课，就能够过。

不支持艺术学科中考的理由

一、加重负担

　　中考、高考都将艺术提到这么重要的位置，考生负担是不是要加重了？

　　不少家长都有这样的担心。

　　美术、音乐放入中考了，原来不用学艺术的孩子也要到外面去学艺术了？艺术考级会越来越难了吧？

二、忽视学生的天赋

　　说实话，音乐和美术这两个学科除了基础理论和基本技能之外，比起其它学科，更看重理解和天赋。

　　毕竟，学生对音乐、美术本身的理解和天赋不是靠简单的考试就能明显改观的。

　　天生五音不全的人怎么办？先天体质差的学生还可以通过上报身体情况通过体育考试，音痴要怎么鉴定？

三、具体实施需要很多配套材料

　　把音乐和美术纳入中考其实没那么简单，还需要配套的政策、考纲、教材、师资、课时设计和很多硬件设施的支持。

　　在平时的课程和最终的考试上，有很多东西需要细化和不断提升。

四、可能对偏远地区不公

　　一些偏远一点的地区很少有艺术专业的教师。

　　可以想象，由于师资力量不足，教学设施相对落后等原因，音乐和美术加入中考，很可能对这部分考生有些不公平。目前来看，全国性的普及还不太现实。

已试点地区的学生怎么说？

一、考得不难

　　部分地区早在2008年就开始了音乐的中考，经历过的学生这样说：

　　考试内容嘛，当然不是考唱歌，也不会考演奏乐器。就考一些记忆性的音乐常识，看一下五线谱，听一段音乐说出曲名作者或者节拍是什么。

　　题目都简单的。

二、没多大用

　　我弟现在上初中，他们现在音乐美术就已经纳入了中考，以百分之多少的分值计入了中考。并且他们考的东西也都是基础性的，都是在一本书里把大体知识都整合了一下。

　　但如果想通过这个政策来提高孩子们的“艺商”，我觉得还是有点儿距离的。

　　因为即使是把它们纳入了中考，但分值占得毕竟还不是很高，而且都是些比较简单的东西，孩子们也不会过于重视，基本上也就是在临考试前抓紧背背保证不给自己拉分就行了。那么平时，到了快期末等正式大型考试的时候，这些音乐美术课估计还是得停，因为在老师们的眼里上这种课就是在玩儿，对所谓的学习一点儿用都没有。

三、形式要改

　　还是有学生对音乐、美术中考很懵，不懂到底要考什么。

　　江苏省教育厅相关负责人表示，由于中考方案由各市制定实施，音乐、美术的评价形式由各地自定。计划将采取计入中考总分和计等级的过关测试：

　　形式一：计入中考总分。有两种模式：一种是过程性评价加上综合性测试——就是说平时成绩占一定比重，综合测试占一定比重；第二种模式就是只看综合性测试。

　　形式二：计等级的过关测试。目前南通、连云港等地已尝试探索艺术素质的考核。连云港将艺术考核放入综合素质评价中，与中考挂钩，要求参加考试的毕业生能掌握一项音乐和一项美术的表演技能。南通试点将音乐、美术放入学业水平测试中，测试结果以A、B、C、D四个等级呈现，纳入学生综合素质评价体系中的相应评价项目。评价等级与中考录取挂钩。

　　音乐、美术纳入中考会不会变成下一个体育中考呢？会不会顶着加强素质教育，为孩子着想的大高帽子，沦落到和体育中考一样被中学生嫌弃的局面？

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