一句名言的启示300字_一句名言的启示初中作文600字

副标题:一句名言的启示初中作文600字

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【#初中作文# 导语】在我的人生道路上,有一句话一直激励着我前进。《一句名言的启示初中作文600字》是©文档大全网为大家准备的,希望对大家有帮助。



一句名言的启示初中作文600字篇一


  “己所不欲,勿施于人。”这句话给了我很大的启示,并一直告诫着我,因此,它成了我的座右铭。


  记得上三年级时,在期中考试的时候,我考了98分,看到同桌试卷上一个又一个叉号,分数也只是87分,他当时要哭出来了,我就火上浇油,满不在乎的说:“你怎么才考了87分呀?”说罢,我就大声嚷嚷了起来,声音招来了许多同学,同桌就趴在桌子上大哭了起来,从哭声中我听出来了他的哭声是那样悲惨,我们都停止了议论。但是放学后,我还是忍不住与我顺路的同学议论了起来,不料却被他听见了,他刚刚好起来的心情,又被我的一句话拉倒了深谷,他狠狠地瞪了我一眼,挤了我一下,走到了我们的前面。我心里很不服气:是你自己考不好,又有什么理由牛气?小样!“


  或许是受到了我的讽刺,也或许是别的原因,在不久后的一次小考试中我只得了89分,他却得了91分,我不敢想他会怎样嘲笑我,更不敢想他嘲笑我时,会招来同学们的那些看法。但是,他不仅没有嘲笑我,而是来安慰我,我不知道当时该怎样感谢他。不料,放学后,同学们竞三五成群地议论起来看着他们当时那样,我真想走上前去狠狠地揍他们一顿,看他们以后还敢议论我。正当我准备走上前去找他们算账时,突然想起上一次我议论同桌的场面来,啊!我呆住了,当时同桌肯定也是这样难受,我不仅惭愧起来。


  从此以后,我再也没有嘲笑过别人,因为别人也是有尊严的,当我们自己不想要或不想干的时候,也不要强加于人。要想想:如果自己不想那么做,那么别人会想做么?这句名言将永远告诫着我、提醒着我,要永远牢记己所不欲,勿施于人。



一句名言的启示初中作文600字篇二


  荀子曾在《劝学》中说道:”不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。“没错!我就有过切身体会。


  记得我在上三年级的时,妈妈给我报了个英语班,这个英语班每隔一段时间都要进行一次考试,检测大家的学习成果,若不合格,则自动退学。


  大家都很怕这样的考试,生怕被退学,不过好在老师在每次考试前都会告诉我们本次考试的范围,让大家有所准备。


  ”下学期第一节课考试,考核内容是课本上的200个单词,50个主要句型,考试不满80分的自动退学。“学期结束的时候老师发布了如魔鬼般的消息。不过还好,这些句型和单词我背的还不错。


  回到家后,我告诉妈妈考试的事,妈妈看了看日历对我说:”儿子,离考试还有30天,你每天背默8个单词,两个句型,剩下几天全面复习。“我听后满不在乎地说:”切!小菜一碟,这些东西对我来说根本不是问题,到最后几天一起听写一遍就是了。“”你自己看着办,反正是给你自己学的。“妈妈说。


  接下来的25天,我一写完作业就去玩了,把这件事抛到了九霄云外,知道妈妈给我敲响了最后的警钟:”儿子,还有5天就考试了,你复习得怎么样了?“”没问题来吧,听写。“


  于是,妈妈就把那些单词、句子给我听写了一遍,我是错误百出啊!这是怎么回事?”儿子,你看,这是什么原因呢?不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,做事要一点一点积累,一堆事堆在一块了,其结果只会事倍功半,人不可能一口吃成个大胖子,你要记住,以后不论什么事,都要一点一点去做,循序渐进。“


  ”嗯,我记住了。“我弱弱地回答。临时报佛脚是无用的,那次考试,我考得很差,不过还好,我恰好80分。


  从那以后,我学会了做事要一点一点做,不临时抱佛脚,更不能不做。这句名言我将永远铭记于心,它激励我前行,推动我进步,鞭策我成长。



一句名言的启示初中作文600字篇三


  虽然世界上有着许许多多的名言警句,但影响我最深的,启发我的。还是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这句话它时时刻刻激励着我。


  我刚上学的时候,妈妈就给我报了一个弹琴班。


  刚开始学的时候,由于曲子比较简单,作业也比较少,所以我每天都坚持练琴。每当上弹琴课的时候,我都弹的非常熟,并且还很流畅,只要一遍就过了,我的心里总觉得美滋滋的,有一种说不出的自豪感。这使我更加的爱弹琴了。


  随着我一天天的长大,家庭作业也开始变得多了起来,我对弹琴的兴趣也一天天的变得淡了,而且曲子也越来越难,所以练琴的时间也就越来越少了。从原来弹曲子很流畅的我,变成了没有一首曲子弹的很熟,每首曲子总会有一个或几个错音的地方,有时还会停下来。


  刚开始时,老师抽查曲子,我还能勉强过关。可是到后来,我却弹得越来越磕巴,连过关都过不了。渐渐地老师也注意到了这个问题,便把我叫到一边,语重心长地说:“高佳妮,我知道你长大了,作业多了,可是作业再多,也总得练一会琴,不练永远弹不好,有句名言是‘书山有路勤为径,学海无涯苦作舟’,学习要勤奋,刻苦才能学得好,弹琴也是一样的,你记住了吗?以后一定要记住,”我连忙的点了点头,这时我的脸好象被烤了一样,滚烫滚烫的。


  回到家,我就把老师说的那句名言写下来并贴在了我的学习桌和琴上。每当我有一首曲子太难,不想练了的时候,我就会用老师的话来激励自己,直到练会为止。


  这样一来,我又像以前那样,弹得很好而又流畅了,老师也为我感到骄傲(因为他的话启发了我,对我来说起作用了)。


  现在的我只要一不想学习,我就会用“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”来告诉自己学习要勤奋,不能偷懒。


  这句名言一直影响着我,使我受益匪浅。启发我在未来的道路上更加勤奋!


一句名言的启示初中作文600字篇四


  “一份耕耘,一份收获。”这句名言的含义,如今我真真切切地体会到了。


  那是一次基础四册的电子琴考试,李老师满脸严肃地走了进来。“每人一张卷子,开始写吧!”不带任何感情、冷冰冰的声音在教室中响起。我吐了吐舌头,小心翼翼地瞄了一眼不怒自威的李老师,埋头写卷子。


  “写音名和唱名……”我小声嘟囔着,面露一丝不屑,“这么简单的题,可这是基础啊……”叹息着摇了摇头,提笔写下答案。“和弦?”看到下一题,我又笑了。这考题分明就是为我量身打造的嘛。眼角不经意地向周围一瞟,却惊愕地发现,周围的同学都在抓耳挠腮,一副“不知从何下手”的表情。与此同时,她们像是感受到了我的注视,便也抬起头来,正好对上我的惊愕目光。看到我的表情,她们的脸上也攀爬上一抹震惊。我无奈地摇摇头,继续写。


  “Allegro?”这回轮到我抓耳挠腮了。但微一凝神,便豁然开朗——这不是快板速度嘛。


  顺利攻破第三大题,该挑战第四大题了!辨认音色、节奏——这个可没什么难的,一分钟后,我就洋洋自得地潇洒翻页。


  我得意地看了一眼时钟:7:45。离放学还有45分钟呢!“好了,安心写!”窃喜之余,我还不忘了大事——写卷子。


  “自——编——节——奏——”我拖长音调,小声念道,“真!简!单!”我咧了咧嘴,开始奋笔疾书。


  “噗哈——写完了!”我如释重负地伸了个懒腰,心满意足地看向时钟。“8:00……”看到这个成绩,我满意地点了点头,瞥见同学们的“痛苦”表情,心中多了一个谜团。


  好容易挨到下课,我迫不及待地跑到好朋友刘瑞琳身边。“今天的题这么简单,为什么还有好多同学都不会呢?”我问出了心中的谜团。“因为你学得好啊。会这些题的人,就觉得很简单,比如说咱们——咱们在弹琴方面可没少下功夫:每天课上认真听讲,下课老师还给咱们钢琴谱让我们练,我们也弹得很好;反之,这些题就差不多是天方夜谭。”她笑了起来,“‘一份耕耘,一份收获’嘛。”我恍然大悟,不由自主地连连点头。


  “一份耕耘,一份收获。”这句话成为了我的座右铭,因为它让我知道,只有付出了汗水,才会有更美好的回报!


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