2-3岁亲子活动教案:2-3岁亲子教案范本精选三篇

【#亲子教育# 导语】亲子教育是一种早期教育，是以爱护婴幼儿身心健康和开发潜能以及培养个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育，重在提高家人间的感情与责任。下面©文档大全网为各位整理了2-3岁亲子教案范本精选三篇，供各位参考。

2-3岁亲子教案范本精选【一】

　　一、问候时光：

　　目标：

　　1、引导宝宝、家长尽快适应环境，进入活动状态。

　　2、增强宝宝自我认识的意识，促进宝宝社会性发展。

　　准备：音乐、小绒球

　　过程：

　　1、热身运动。父母和孩子听着音乐进场，跟随老师做运动。（走一走、抖一抖、转个圈）

　　2、宝宝点名：小绒球找朋友

　　家长带宝宝围成圆圈坐好，教师逐一将小绒球滚给宝宝，家长引导宝宝用“你好，我是***”与大家打招呼。其他家长引导宝宝相互呼应问好。

　　温馨提示：对于胆小、怕生的宝宝，家长不要着急，要用亲切的语言鼓励宝宝站起来并举手示意。在日常生活中，当宝宝见到熟悉的人或同龄小伙伴时，可鼓励宝宝用多种方式与人打招呼。

　　二、运动时光：

　　目标：发展宝宝手指、上下肢、大肌肉群的协调能力

　　准备：自制器械

　　过程：

　　1、复习手指游戏。

　　一条小虫，爬爬爬（模仿毛毛虫绕手爬的样子）；

　　两只小兔跳跳跳（模仿小兔跳）

　　三只小猫，喵喵喵（模仿小猫叫的动作）；

　　四只乌龟爬—爬—爬（匍匐地上慢慢爬）

　　五个小朋友，拍拍手（两手在胸前做拍手动作）。

　　2、亲子器械操：碰一碰

　　家长和宝宝站起边说儿歌，边做操。

　　三、快乐时光：

　　目标：

　　1、认识、区分常见的几种豆。

　　2、家长引导宝宝练习两指捏的精细动作，发展宝宝的手眼协调能力。

　　3、让宝宝和家长享受亲子游戏的快乐。

　　准备：红黄绿豆若干、红黄绿小碗宝宝人手一份

　　过程：

　　1、区分红黄绿豆

　　温馨提示：提醒家长在操作时一定要放手，重在观察与指导，引导宝宝练习两指捏。

　　2、中场休息：上厕所、洗手、喝豆浆

　　四、温馨时光：

　　目标：

　　1、为宝宝和家长提供自由选择材料，自由操作的机会。

　　2、引导家长鼓励宝宝积极探索，大胆操作，从而促进宝宝的感知、观察、表达等综合能力。

　　准备：操作材料若干

　　过程：

　　1、操作游戏：夹夹乐

　　2、感知游戏：拨珠

　　3、智力游戏：拼拼乐、看小人书

　　温馨提示：在活动中，爸爸妈妈要给宝宝充分探索、操作的时间，不要急于帮帮宝宝操作，或告知答案。当宝宝说对或做对时，家长要及时给予表扬。

　　五：结束时光：

　　目标：在家长的抚触中放松身心，再次体验游戏的快乐。

　　准备：浴巾家长人手一条。

　　过程：

　　1、抚触游戏：包饺子

　　温馨提示：提醒家长在把宝宝卷起来时，要将宝宝的两手臂夹紧身体，浴巾提起来时要注意宝宝的安全。

　　2、和小绒球做游戏，唱“再见歌”自然结束活动。

2-3岁亲子教案范本精选【二】

　　一、点名游戏

　　目标：熟悉自己和朋友的名字，感受友好的集体氛围。

　　过程：

　　1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，宝宝做在家长的前面，教师做在宝宝的对面。

　　2、玩“唱名游戏”。教师有节奏地问“某某宝宝在哪里？”家长和宝宝有节奏地学小猫回应“喵喵喵，在这里！”。

　　二、精细活动：春天的花

　　活动目标：学会用拼插的方法插塑美丽的花，训练宝宝手指的灵活性。

　　活动准备：插塑积木人手一盆，用大雪花积木围成的花园。

　　活动过程：

　　（一）激发宝宝兴趣。

　　1、谈话引出课题。

　　老师展示春天花园的情景，让宝宝说说春天的花园是多么美丽。有红的花、黄的花、蓝的花，激发幼儿的活动欲望。

　　（二）教师讲解示范

　　1、教师出示各色积木让宝宝分别说出形状、颜色。

　　2、教师拿一片插一片的方法插成一朵漂亮的花。

　　3、向家长和宝宝逐步示范插的方法，特别注意宝宝的手眼协调，宝宝跟着练习。家长尽量让宝宝独立完成，如有困难给于帮助。

　　（三）宝宝练习插各色花朵。

　　1、宝宝自己练习插花朵，老师和家长一起指导宝宝正确地插塑花朵，并注意培养宝宝正确取放积木的良好常规。

　　2、把插好的花朵送到花园里，感受活动成功的快乐。

　　三、启蒙活动：绿绿的小草

　　活动目标：

　　1、初步了解春天的特征，喜欢爱护小草。

　　2、鼓励宝宝积极、大胆地参与添画绿绿的小草。

　　活动准备：画有小白兔的纸若干张。绿色的蜡笔人手一支。教师示范画一张。

　　活动过程：

　　1、观察讨论

　　（1）教师出示画有小白兔的纸，宝宝看，纸上有谁呀？哦，是小白兔呀！看看小白兔在干什么呀？哎呀！原来小白兔肚子饿了。

　　（2）宝宝想一想，小白兔最喜欢吃什么呀？

　　2、观察小草的形状及颜色。

　　3、教师示范：用绿色蜡笔来画短线条。边画边说：小草尖尖，小草绿绿！

　　4、请个别宝宝上来试一试：引导宝宝表现小草时，小草要直直的。

　　5、宝宝创作，老师和家长一起提醒宝宝添画绿绿的小草，让小草直直的竖起来。

2-3岁亲子教案范本精选【三】

　　教学目标：

　　1、学习韵律活动《理发师》的基本动作，体验与父母一起律动的快乐。

　　2、引导幼儿根据音乐不同的速度、音高进行表演，鼓励幼儿与父母结伴做律动练习。

　　3、要求幼儿准确、合拍地创编动作。

　　教学准备：《动物狂欢节》组曲，影片片段。

　　教学过程：

　　1、开始部分

　　(1)组织幼儿，安定幼儿情绪。

　　(2)以谈话的形式引出卓别林先生的影片片段，激发幼儿学习兴趣。

　　教师：“小朋友，你们一定都去过理发店理过发吧，也都见过理发师是怎样为顾客理发和服务的。今天，老师为大家邀请来了一位非常有趣的理发师，看看他是怎么为顾客理发的。”

　　播放卓别林表演的理发师片段，在幼儿欣赏的过程中，教师提醒幼儿注意欣赏音乐，注意片中人物的动作变化。

　　2、基本部分

　　(1)导入主题，教师随音乐表演理发师。

　　教师：“大家刚才欣赏了喜剧大师卓别林先生的精彩表演，下面老师会邀请你们和自己的爸爸妈妈一起来玩《理发师》的游戏，先请小朋友和爸爸妈妈一起欣赏老师的表演，看看老师是怎样随音乐表演的。”

　　①教师随音乐进行表演，表演时要求幼儿和父母注意音乐的变化和教师的动作表演。

　　②教师与幼儿一起回顾教师表演时所做的动作，引导幼儿与父母一起跟着教师随音乐学习动作。

　　(2)教师示范并讲解动作，重点处着重示范。

　　例如捶背，随音乐的高低，由上至下或由下至上捶；捶腿，随音乐由慢变快，捶腿的节奏也由慢而快。

　　(3)请幼儿与父母进行游戏。

　　①教师：“现在我们大家一起来游戏，请小朋友做理发师，爸爸、妈妈做顾客。”

　　活动过程中不限制幼儿的动作表达，让幼儿充分利用自己已有的经验来表演。

　　②父母与幼儿互换角色，进行游戏。这一环节通过幼儿与父母相互间的服务，让幼儿了解及体会父母的辛劳，培养幼儿有一颗感恩的心。

　　(4)幼儿与父母根据音乐创编动作。

　　①请幼儿和父母根据已有的理发经验创编动作，教师总结。

　　②随音乐进行动作创编表演。

　　活动进行中，教师强调动作表演时要注意音乐节奏的快慢及音的高低。

　　3、结束部分

　　教师：“小朋友在游戏中表现得非常棒，爸爸、妈妈们也表现得非常出色。最后，让我们再次欣赏喜剧大师卓别林先生表演的理发师，在欣赏的同时我们一起来模仿大师的表演，体验其中的快乐。”

　　4、延伸部分：教师将活动中运用的音乐复制给幼儿，让幼儿回家后与父母一起游戏。

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