中考满分优秀作文范文,中考优秀作文范文：谦让

【#中考# 导语】成功的路上没有撒满鲜花和阳光，相反却总是要经历坎坷与磨难。只有沿着目标坚持不懈地去奋斗， 才能享受成功的喜悦。想要作文写的好，作文素材是必不可少的 。以下是®文档大全网为大家整理的《中考优秀作文范文》供您查阅。

中考优秀作文范文篇一

　　谦让是一种美德

　　古人云：“退一步海阔天空。”谦让是一种美德，有了它，我们这个社会将充满阳光，显得更加和谐，更加美好。

　　那是一个炎炎夏日，骄阳似火。那炽热的阳光热辣辣地烘烤着大地，大地像一个蒸笼似的，热气腾腾。

　　我和两个要好的朋友在柏油马路上骑车。车轮飞转，我们身上大汗淋漓，累得气喘吁吁，只得找个树荫歇息。朋友提议买三瓶饮料来解渴，我欣然举双手赞成。

　　眼尖的我很快发现了一家小超市，我们欣喜若狂，飞奔而入。我们从货架上选中名自喜欢的饮料，然后走到收银台前排队正要付钱时，一个中年妇女牵着一个孩子从我们身边走过。这个孩子指着我手中的饮料，说：“这种饮料好喝！”说完话后吵着中年妇女要赶快买。

　　中年妇女急忙拉着这个孩子赶到货架前细细寻觅，可是这种饮料已不见踪影。导购员告诉她：“那种饮料买完了，你们选其它类型的饮料吧！”小孩一听，犹如掉进了冰窖，刚才脸上的笑容一扫而光，顿时布满了愁云，撅起嘴巴站立不动。“孩子，咱买别的饮料吧！”孩子很固执，“不，就是不嘛！”说完后号啕大哭，吵个不停，年轻妇女好心劝说，不起任何作用。

　　“真娇气！”我鄙夷地说。一个朋友说：“你的饮料让给他吧！”“凭什么要让他?他是天王老子吗？又不是什么熟悉的人！”我瞪着白眼有一百个不愿意。另一个朋友笑着说：“老师前一天在思想品德课上教《谦让》这一课，教育我们要尊老爱幼，遇事要谦让，你忘了吗？他还小，不懂事，你就让让他吧！”

　　朋友的话让我恍然大悟，我顿时红着脸把饮料给了那个小孩。小孩接过饮料破涕为笑，中年妇女急忙说：“谢谢你！”我笑着说：“不用谢！”说完话，我走向货架另取一瓶饮料，周围的人向我投来了赞许的目光。

　　虽然我没有喝到那种饮料，却从另一种饮料品尝到谦让时爱的滋味。通过这件事，我更加透彻理解了谦让的含义，我将受益终生。

中考优秀作文范文篇二

　　谦让弱小

　　国庆放假期间，我和爸爸妈妈去松山游玩，那里是个风景如画、美丽动人的地方。

　　我们开始登山了。我和爸爸妈妈登到了快到半山腰的地方，我发现前面不远处的地方有个由两根木头和竹子做成的秋千。于是我奔上前去，跑到跟前却发现秋千上已经有人在玩了，于是我就在一旁等着。

　　大约五分钟后，轮到我玩了，可当我正要坐上去的时候，一位小弟弟着急地向我跑来，在秋千旁停下了，他用定定盯着那个秋千，眼睛里流露出一丝失望的眼神，我犹豫了。

　　我想了想，对小弟弟说：“小弟弟，你是想玩秋千吗？你先玩吧！”。小弟弟一边开心地说：“谢谢你，大哥哥”，一边已迫不及待地一*坐在了秋千上。我回答：“不客气。”，这时爸爸走过来，说：“儿子，好样的！”我觉得我们已经长大了，应该学会谦让比自己弱小的人，谦让和爱护弱小是一件伟大的事！

　　玩完了秋千，我们高高兴兴地继续向山顶进发了。

　　点评

　　“谦让和爱护弱小是一件伟大的事！”张楚奇小朋友，小小一件荡秋千的事，能让你感悟如此深刻，我为你高兴。看来，文字不仅记录美好瞬间，还提升我们做人的境界。多多写作吧，你会进步很快。

中考优秀作文范文篇三

　　谦让的哥哥

　　在我们的身边，一定会有很多值得我们称赞的人。然而最令我称赞和佩服的人就是我的哥哥。

　　我的哥哥高高的个子，乌黑的头发，长着一双炯炯有神的大眼睛，耳朵就像录音机一样，每次老师讲课他都记得清清楚楚，回答问题很积极。

　　哥哥虽然是在小镇上上学，但是他的成绩却是名列前茅，字也写得工整、美观。爸爸、妈妈总是说哥哥的字写得方方正正的，一点儿也不像我写得字轻飘飘的。哥哥给我的感觉就是，他总是谦让着我。

　　一次，我和妈妈去哥哥家玩，我想去小镇上买零食，于是，妈妈给了我9元钱。我和哥哥走在去超市的小路上，我一边走，一边想：“让哥哥用4元钱，我用5元钱。”自私的我还没来得及开口，哥哥便主动说，“你是妹妹，我是哥哥，当哥哥的应该让着妹妹，你用5元，我用4元，好吗？”我说：“好呀！”我默默地佩服着哥哥。

　　我们来到超市，哥哥却是先给我挑选我喜欢的食物，然后他才给自己挑选喜欢的食物。这时，我更加佩服他了！

　　还有一次，哥哥家有一个篮球，一个排球，我和哥哥都很想玩篮球。我说：“还是你玩吧！”于是，哥哥用命令的口吻说：“你是妹妹！你先玩吧！”我终于被哥哥说服了，兴高采烈地玩着篮球。

　　最值得我称赞的地方就是哥哥总是谦让着别人，不在乎自己的得失。他是我最佩服的人，也是我学习的榜样。

　　智慧点睛：小作者用朴实真切的话语，抓住生活中的平常小事将一个谦让，富有爱心的小哥哥形象刻画的真实，鲜活，读来让人感到暖暖的。（指导教师：曾海燕）

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