部编版六年级上册语文第二十七课有的人ppt,部编版六年级上册语文第二十七课《有的人——纪念鲁迅有感》课文原文、知识点及练习题

【#六年级# 导语】鲁迅走了，但他给后人留下了很多很多，有怀念，更有深深的思考。《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗。以下是®文档大全网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】部编版六年级上册语文第二十七课《有的人——纪念鲁迅有感》课文原文

　　有的人活着，

　　他已经死了；

　　有的人死了，

　　他还活着。

　　有的人

　　骑在人民头上：“啊，我多伟大！”

　　有的人

　　俯下身子给人民当牛马。

　　有的人

　　把名字刻入石头，想“不朽”；

　　有的人

　　情愿作野草，等着地下的火烧。

　　有的人

　　他活着别人就不能活；

　　有的人

　　他活着为了多数人更好地活。

　　骑在人民头上的

　　人民把他摔垮；

　　给人民作牛马的

　　人民永远记住他！

　　把名字刻入石头的

　　名字比尸首烂得更早；

　　只要春风吹到的地方

　　到处是青青的野草。

　　他活着别人就不能活的人，

　　他的下场可以看到；

　　他活着为了多数人更好地活的人，

　　群众把他抬举得很高，很高。

　　__________

　　本诗作者臧克家。

【篇二】部编版六年级上册语文第二十七课《有的人——纪念鲁迅有感》知识点

　　多音字：

　　给：gěi给力　jǐ给予

　　场：chǎng场地　cháng一场雪

　　词语解释：

　　伟大：①品格崇高；才识卓越。②气势雄伟；规模宏大；超出寻常，令人景仰钦佩的。

　　不朽：永不磨灭（多用于抽象事物）。造句：人民英雄的精神永垂不朽。

　　情愿：心里愿意。

　　尸首：人的尸体。

　　下场：人的结局（多指不好的）。

　　抬举：看重某人而加以称赞或提拔。

　　反义词：

　　伟大——渺小　情愿——被迫

　　永远——暂时　抬举——贬低

　　近义词：

　　伟大——崇高　情愿——甘愿

　　永远——永久　抬举——器重

　　课文主题：

　　本文通过写鲁迅和与他截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的反动统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正有价值的人。

　　课内问题：

　　诗歌的前四小节每节都有两个“有的人”，它们的意思相同吗？

　　答：不同。每节的前两旬是写反动统治者，他们虽然活着却如行尸走肉，他们欺压百姓，下场可耻；后两句是写鲁迅以及像鲁迅这样的人，他们虽死犹生，永远活在人民心中，赢得人民的尊敬和歌颂。

【篇三】部编版六年级上册语文第二十七课《有的人——纪念鲁迅有感》练习题

　　一、阅读课文，给下列各题选择参考答案。

　　1.“情愿做野草,等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（　　）

　　A.对旧社会黑暗势力的反抗。

　　B.对国民党*的无比愤恨。

　　C.盼望旧社会彻底消亡。

　　D.情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。

　　2.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是（　　）

　　A.第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。

　　B.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。

　　C.概括了两种人生的不同价值。

　　D.说明人总逃脱不了死的结局。

　　二、判断下列说法正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

　　1.《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。（　　）

　　2.“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野草》。（　　）

　　3.诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属抒情诗。（　　）

　　三、阅读第1节，说说诗中两个“活”字和两个“死”字的不同含义及所表达的作者的感情和态度。

　　【答案】

　　一、

　　1.D

　　2.D

　　二、

　　1.√

　　2.×

　　3.√

　　三、

　　第一个“活”指人还在社会上生活，第二个“活”指精神不死；第一个“死”指精神已死，第二个“死”指人已离开人世。第一个“活”充满了鄙夷和轻蔑；第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美；第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜怀念之情。

【篇四】部编版六年级上册语文第二十七课《有的人——纪念鲁迅有感》练习题

　　一、在正确读音后打“√”。

　　不朽（xiǔ qiǎo）　俯下（fǔ fù）　摔垮（shuāi lǜ）

　　雕刻（ké kè）　春风（chūn chōng）　群众（zhòng zòng）

　　二、正确填写“的、地、得”。

　　专心（　）听讲　认真（　）劳动　理解（　）透彻

　　结实（　）身体　热情（　）招呼　尽情（　）呼唤

　　三、选词填空（填序号）。

　　A.舍己为人　B.臭名昭著　C.恨之入骨

　　D.流芳百世　E.肃然起敬　F.无私奉献

　　1.由“俯下身子给人民当牛马”这句话，我想到了形容人物品质的词语有：________、________。

　　2.“把名字刻入石头的”是想________，可“名字比尸首烂得更早”说明早已________。

　　3.“骑在人民头上的”，人民对他________；“给人民作牛马的”人民对他________。

　　四、判断下列句子说法，正确的画“√”，错误的画“×”。

　　1.这首诗是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的。（　）

　　2.题目“有的人”是指鲁迅先生和一切革命者。（　）

　　3.“他活着/别人就不能活的人，他的下场/可以看到。”这句话的朗读节奏是对的。（　）

　　4.这首诗运用夸张的手法，批判了反动统治者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神。（　）

　　五、阅读训练。

　　有的人活着，

　　他已经死了；

　　有的人死了，

　　他还活着。

　　1.这一小节写了（　）种人，前一个“有的人”指（　　　　　　）的人，后一个“有的人”是指（　　　　　　）的人。

　　2.两个“活着”的含义是（　）

　　A.两个都指肉体的生存。

　　B.前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。

　　C.前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。

　　参考答案

　　一、xiǔ　fǔ　shuāi　kè　chūn　zhòng

　　二、地　地　得　的　地　地

　　三、1.AF　2.DB　3.CE

　　四、1.√　2.×　3.√　4.×

　　五、1.两　骑在人民头上作威作福　鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马

　　2.B

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