部编版六年级上册语文第二十二课ppt|部编版六年级上册语文第二十二课《月光曲》课文原文、知识点及练习题

【#六年级# 导语】《月光曲》一文讲述了德国音乐家贝多芬即兴创作《月光曲》的故事，表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华。同时也告诉人们，美妙乐曲的创作不仅要依靠丰富的想象力，更源于高尚而真挚的情感。以下是®文档大全网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】部编版六年级上册语文第二十二课《月光曲》课文原文

　　两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多的乐曲。其中有一首的钢琴曲叫《月光曲》①，传说是这样谱成的。

　　有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。

　　贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

　　贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。

　　皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

　　姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”

　　贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

　　一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

　　皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

　　兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

　　__________

　　本文根据有关材料改写。

　　①［《月光曲》即《月光奏鸣曲》或《月光》。

【篇二】部编版六年级上册语文第二十二课《月光曲》知识点

　　生字组词：

　　谱：谱曲　谱写　歌谱　棋谱　乐谱　年谱

　　莱：莱卡　莱塞　莱茵河

　　茵：茵褥　绿茵茵　绿草如茵

　　盲：盲人　盲目　盲道　盲从　文盲　色盲

　　纯：纯熟　纯洁　纯蓝　纯净　清纯　纯真

　　键：按键　琴键　键盘　关键　键入

　　霎：霎时　一霎　霎时间

　　缕：缕述　一缕炊烟　条分缕析　一丝一缕

　　陶：陶醉　陶瓷　彩陶　陶器　陶俑　陶土

　　多音字：

　　乐：yuè音乐　lè快乐

　　弹：tán弹力　dàn弹弓

　　形近字：

　　键（键盘）健（健康）

　　霎（霎时）雾（云雾）

　　陶（陶瓷）淘（淘气）

　　词语解释：

　　幽静：寂静。

　　断断续续：时而中断，时而继续。文中指琴声不连贯。

　　清秀：美丽而不俗气。

　　纯熟：很熟练。

　　清幽：(风景）秀丽而幽静。

　　微波粼粼：微小的波浪闪闪发光。

　　恬静：安静；宁静。

　　陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

　　记录：把听到的话或发生的事写下来。

　　反义词：

　　幽静——喧闹　微弱——强烈

　　陌生——熟悉　纯熟——生疏

　　断断续续——接连不断

　　近义词：

　　——闻名　清秀——秀丽

　　激动——兴奋　纯熟——熟练

　　恬静——安静　照耀——照射

　　陶醉——沉醉

　　词语搭配：

　　（幽静）的小路　　（清幽）的月光

　　（美妙）的琴声　　（波涛汹涌）的大海

　　课内问题：

　　1、说一说这篇课文的主要内容。

　　答：这篇课文讲述了德国音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。

　　2、体会贝多芬和兄妹俩的品格。

　　答：贝多芬：同情劳苦大众，具有音乐天赋和卓越才华。

　　兄妹俩：虽然生活艰苦，但热爱音乐，对生活充满乐观态度；相互关心、体贴．感情深厚。

　　3、贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听？

　　答：因为贝多芬听到茅屋里传出自己的钢琴曲，又听到兄妹俩的谈话，他为他们生活在穷苦中却仍热爱音乐、追求艺术所感动，所以要弹琴给盲姑娘听。

　　4、贝多芬为什么弹完一曲又弹一曲？

　　答：一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法一一创作的激情油然而生。

【篇三】部编版六年级上册语文第二十二课《月光曲》练习题

　　一、写出下列词语的近义词。

　　清幽（　　）

　　恬静（　　）

　　照耀（　　）

　　陶醉（　　）

　　苏醒（　　）

　　二、阅读下面的段落，完成练习。

　　一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。

　　皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（　）的地方升起来。（　）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（　）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（　）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（　）的大海。

　　1.按原文填空。

　　2.下面不是比喻句的一句是（　）。

　　①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱

　　②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

　　③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，

　　3.用“___________”在文中画出实际事物，用“～～”画出联想的内容。

　　4.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：

　　(1)_______________________

　　(2)_______________________

　　(3)_______________________

　　5.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？

　　三、你还了解到贝多芬的什么故事？和大家说一说吧。

　　参考答案

　　一、幽静　安静　照射　沉醉　醒悟

　　二、

　　1.水天相接　微波粼粼　一缕一缕　恬静　波涛汹涌

　　2.③

　　3.略

　　4.（1）月亮升起，海面微波粼粼

　　（2）月亮升高，穿过轻纱似的微云

　　（3）海面波涛汹涌

　　5.因为盲姑娘是看不见的，但是她懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。

　　三、略

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