课堂的春天作文

时间:2023-01-14 12:47:01 阅读: 最新文章 文档下载
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又是春暖花开,万物复苏的时节。怡人的春风吹暖了大地,课堂改革的春风也吹进了我们的校园,吹开了同学们思想的枷锁,吹化了师生之间的坚冰。我们的课堂终于“活”了起来,迎来了一个最有生机和活力的春天。

走进教室,你听到的,不再是老师滔滔不绝的说教声,而是同学们热烈的讨论声。我们用自己的思维领悟新知识,从自己的角度看待新事物。每个人都既是学生又是老师,充分参与课堂的每一个环节,积极地去学习,去发现,去探索,去感悟,掌握自己学习的主动权;你看到的,不再是老师千篇一律的讲,学生昏昏欲睡的听,而是同学们主动发言和上台讲解,我们惊喜的发现,同学们活跃的思维,强烈的好奇心,旺盛的求知欲,让课堂“活”了起来,让知识生动了起来,激发了每个同学的学习兴趣,抓住了每个同学的注意力。我们的课堂变的高效率,高质量。

这是属于学生们的春天,也是整个教育事业的春天。

曾有多少学生将自己比作风筝,想要飞翔却挣不开风筝线的阻挡,他们呼吁着,请求着,希望有一种新的教育方式能给他们的思想松松绑;曾有多少学生将自己比作树木,想要伸展躯体自由生长却被修剪成相同模样,他们渴望着,向往着,期待有一种新的教育方式能让他们的个性有机会张扬;曾有多少学生将自己比作花朵,想要亲历风雨坚强成长却被关在温室中呵护,他们憧憬着,盼望着,希望有一种新的教育方式能让他们开阔眼界,适应社会,在将来能够更好地融入社会。

这一次的课堂改革,终于把学生还给了学生自己,我们有了张扬个性、开拓视野的机会,展示自我。互相学习的平台,更有了走出自我的勇气。课堂改革不但彻底颠覆了传统教学模式,使我们充分投入学习,提高成绩。更重要的是,它让我们学会互助,学会合作,懂得取长补短,积极地与人交往。让我们从一开始的“不敢说”“不会说”,到现在的“敢于说”“善于说”,锻炼了我们表达交流的能力,提高了我们的综合素质。对于一个学生来说,表达自己,倾听他人,学会学习,学会交往是将来在社会上立足的基本素质,远远比一张写满高分的成绩单重要得多。许多中国学生有着最优秀的成绩,却没有最杰出的能力,“高分低能”在世界上都成了一个笑话。“少年强则国强”,我们若要为祖国的建设贡献自己的力量,仅凭高分是不够的,还要有素养,有能力,做全面发展的人才。

课堂改革是一个发现自我,改变自我,走出自我,展示自我的好机会,也是我们培养自身素质和学习能力的最佳时期。改革才刚刚开始,我们就欣喜的发现了课堂内外的变化:原来懒散的同学们积极了,爱学了;原来沉默的同学们活跃了,开朗了;原来寂静的课堂热闹了;原来刻板的知识生动了。然而,需要我们适应的、学习的还有很多。我们要抓住机会改变学习模式老化、思维定势等不利于我们学会学习的习惯,解开思维的枷锁,打破传统的教育理念,积极参与到课堂改革中去,让我们一起为“课堂的春天”添上更为生动的一景吧!

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