【#主持词# 导语】主持词并没有固定的格式或者模板,个性就是主持词的特点。不同内容的活动,不同内容的节目,主持词所采用的形式和风格也不相同。以下是©文档大全网为大家推荐的有关《教研活动主持词范文》的文章,希望对你有所帮助!
【篇一】
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!今天,我们再次相聚在这里,首先我谨代表三实小全体教师欢迎各位专家与同仁的到来,欢迎你们!
本次活动,我们特邀了州教科所数学教研员肖玉琼老师,市教研室数学教研员聂本桃老师、中心学校教研员胡光秘老师,咱们的支教学校白杨乡鲁竹坝小学、舞阳辖区兄弟学校五峰山小学、长堰小学、鸭子塘小学的老师们,让我们为客人们送上热情的掌声!
本次活动,是我校数学教研组结合州级课题开展的一次校本研讨活动。本次研讨的主题是“小学数学课堂教学教学有效性的研究”。
首先,进行活动第一项——观看课例。
第一节:三实小徐尹老师执教的六年级数学第四单元《比的认识》第一课时《生活中的比》
第二节:鸭子塘小学罗国昌老师执教的五年级数学第四单元中《星期日的安排》
一、展示课1、2
两节课已展示完毕,请大家稍作休息,第三节课10:10继续进行我们的活动议程。
二、罗校长讲话:
下面继续我们的活动议程:有请我们的罗淑华校长讲话。
三、执教老师说课:
首先,感谢两位老师为大家提供了研讨课例。下面有请两位上课老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。
四、主题发言
为了让与会代表对本次研讨活动主题有更进一步的了解,下面就由我代表数学组老师作主题发言。
五、研讨互动:
听了两位老师的说课和主题发言,在座各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节,希望大家能畅所欲言!
这样吧,我们学校的老师先抛砖引玉。由于时间关系,我校老师下去再进行探讨交流。
常说“*者迷,旁观者清”。今天参加我们会议的代表都是数学教育教学方面的行家里手。希望各位能就自己的观课谈谈感受!为我们的研究提出宝贵的意见和建议。
六、专家点评:
在小学数学课堂教学中如何才能提高其有效性;在整合利用远程资源时如何做到“适当、适量、适时、适用”;如何把握和处理文本、人本和资源整合的“尺度”,这些问题一直是我校教师们的困惑,也是我校正在进行研究的课题。今天借这个难得的机会,欢迎前来参与本次活动的数学专家与教研员为我们指点迷津,给与现场指导。
七、活动结束:
感谢专家们给予了我们很好的引领,让我们获得启示,会后我们将进一步反思,努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。
随着课改的不断深入,我们时常感叹:如今的课越来越不会上,越来越不能上了。我想只要老师多一份智慧少一份平庸,多一份创新少一些形式,“简单单教数学,完完全全为学生,扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。“课本不是学生的整个世界,整个世界才是学生的课本”。这一教学理念将转化成为我校老师们的自觉行为。
最后,再一次感谢各位领导、各位同仁及我校数学组的全体老师!谢谢大家!
【篇二】
各位领导、各位老师:
上午好,欢迎您们的到来,阴平镇小学语数网络磨课活动现在开始。
网络磨课活动第一项:全镇九处小学语数骨干教师开展同步网络磨课活动。共同观看由阴平中心小学贺立霞、李敏两位教师执教的语、数课堂实录。
为节约带宽,请各校根据条件自行选择以下各种观看方式,一种方式是在百度视频中搜索:阴平教研,选择两位教师的课程观看;第二种方式是,在土豆网上搜索:阴平教研,选择两位教师的课程观看;第三种方式是,在阴平教研博客上查看置顶的博文,通过相关连接,观看课堂教学实录;第四种方式是,直接收看提前*好的两位教师的课堂教学实录。
(全体参会人员,共同观看课堂实录,此处时间为68分钟,观看结束,10分钟短暂休息)
感谢大家的认真观看,请老师们休息10分钟,我们再继续进行网络磨课活动。
各位领导,各位教师,经过简短的休整,我们继续进行网络磨课活动。
活动进行第二项网络说课,请阴平中心小学执教老师贺利霞进行现场说课;
请阴平中心小学执教老师李敏进行现场说课;
第三项:评课,先网络,后现场,请分会场参与评课的老师认真观看系统广播,按照下列顺序做好准备,上郭、传开、燕庄视频评语文,卜乐、金寺、白前视频评数学;
我们先评语文,有请上郭小学老师网上评课;
有请传开小学老师网上评课;
有请燕庄小学老师网上评课;
有请阴平中心小学语文磨课组的老师现场评课;
下面我们进行数学评课,有请卜乐小学老师网上评课;
有请金寺小学老师网上评课;
有请白前小学老师网上评课;
有请阴平中心小学数学磨课组的老师现场评课;
由于时间关系,我们不能安排各校相关老师一一评课,下面我宣读一下老师们通过社区聊天窗口上传的文字评课;
(看屏幕宣读5、6条,尽量每校一条)
通过此次网络麻课活动,我认为(自己做下小结)
阴平镇小学语数网络磨课活动到此结束,欢迎各位领导、各位老师留下你们宝贵的意见。有请孙主任继续主持现场会的活动
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