【#三年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是©文档大全网整理的《小学三年级关于划船的作文》,希望帮助到您。
【篇一】
到了那里,我不由得赞叹:“碧水清山,绿树红花,真是美极了!”这时,走来一个和我差不多大的女孩。爸爸告诉我,这就是小妮妮。小妮妮长的可真漂亮啊!我和弟弟都想和她成为好朋友。我对她说:“我们交一个朋友吧!”“对,对”弟弟在一旁起哄“好。”“我们去划小船吧。”“好啊,好啊。”我和弟弟从未划过船,只是坐过几次大船,这次我们俩得好好玩玩。小妮妮又叫上了她的几个好朋友:小宝、大宝、琳琳、王越、冉冉,拉上我们的手一块跑去河边。
到了河边,小妮妮到一颗大榕树下牵来了一条船,然后她又给我们每人一个船桨。我们纷纷上了船,小妮妮和其他几个孩子把船桨放在水里轻轻一拨,“呼”的一下,船飞快地跑了起来。起初,我还有点怕:划的那么快,船会不会翻哪?可是后来,我打消了这个念头。小妮妮和伙伴们还教我和弟弟划船,玩的可开心了!玩累了,我们就坐在船边,把脚伸进水中:“啊!好凉快呀,真是太舒服了!”“还有更舒服的呢,”小妮妮对我和弟弟说:“你们俩把脚伸进水中,不要动,坐好啊!”话音刚落,他们就用力拨脚,船飞一般地跑着,我和弟弟连声叫爽。过了一会,爸爸妈妈来叫我们吃饭了,才依依不舍地下了船。
回到家,我还沉醉在那冰凉的水中。今天的划船真是太爽了。
【篇二】
我们掉转船头,向湖中心划去。突然,一条机动船开过来,撒下了许多五颜六色气球,气球在湖面上慢慢地漂动,大家都争着捞气球。
我们追上了一个气球,刚准备捞,气球却漂走了,好像在跟我们玩捉迷藏。这时,我看见几条游船围在一起,他们到底在干什么呢?我划过去一看,原来他们在争着捞一个皮球,我便跟他们一起捞,这时,皮球漂到了一条小船的旁边,小船上的游客把皮球捞起走了。虽然我没有捞到皮球,但还是很开心的。
我们一边划船一边欣赏着岸边的风景,天空万里无云,一阵风吹来,草坪上,小朋友拿的风车呼呼的转着,湖边,柳树摇着长长的辫子,笑开了脸的花朵随风舞动,美丽极了。
这次划船我真高兴,令我难忘!
【篇三】
说干就干,我马上把爷爷找来,爷爷从小草房中取出两片浆,一片大一片小,他把小的那片给我。拿到浆的我别提有多高兴了,在那做划船的姿势。我想大家一定坐过船,但没自己亲自划过,就算划也是划气垫船。而我今天划的却是我爷爷他小时候划的小木船。我和爷爷来到河边,爷爷将船上的绳索解开,然后跳上船去,我随后跟上。爷爷坐在船头,我坐在船尾,爷爷划呀划,我在边上玩。我拿着木浆乱舞,当木浆划入水中,我再把它提起来的时候,我看到了小木船的周围全是垃圾,木浆上也是垃圾。看着这些飘在水上的一直发出着阵阵臭气的垃圾我不禁眉头一皱,想这些人这么不讲公德呀!把丢垃圾当成家常便饭呀!正在思考中的我被一团臭气打乱了脑子,我猛地一抬头,看到一位大妈正在往河里倒垃圾,难道这就是一个绍兴水乡该有的文明吗?爷爷继续划,来到了一个养鹅的地方,看到了这些在河上的鹅,让我想起骆宾王的一首《咏鹅》:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”真是太形象了。
作为一个绍兴人,看到自己的家乡的环境遭到破坏,我怎能不感到气愤呢?绍兴是全国文明的水乡,保护水资源就要像保护我们的生命一样。
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