小学三年级我的同学作文范文|小学三年级我的发现作文范文

【#三年级# 导语】只要我们用一双慧眼去观察身边的事物，一定会有所收获的！以下是©文档大全网整理的《小学三年级我的发现作文范文》，希望帮助到您。

【篇一】

　　双休日时，家里的零食吃完了，我便去找妈妈要钱买东西吃。妈妈说：＂你路上小心，还顺便帮我带两袋酱油回来！＂我拿着钱，哼着歌直奔超市，买完东西回家时，妈妈正在做番茄炒鸡蛋，看见我回了，就让我从冰箱里拿两个鸡蛋给她。我随手将酱油放在了冰箱的冷藏室，然后递了两个鸡蛋给妈妈。

　　第二天我正在看电视，妈妈在厨房做红烧肉。这时妈妈就在厨房叫我说：＂周姝，我昨天要你买的两袋酱油放哪了？快给我拿来！＂我突然才想起来由于昨惊喜的发现作文天赶着给妈妈拿鸡蛋，便随手将酱油放在了冰箱的冷藏室。我想现在酱油肯定结冰了，怎么办啊！唉！我已经做好了挨骂的准备，可是不仅仅是挨骂了，就连红烧肉都吃不成了。没办法，我只好硬着头皮去冰箱拿酱油，可是令我惊奇的是酱油并没有结冰，里面的酱油还可以两边荡漾。我疑惑极了：这是为什么呢？我便下定决心一定要弄个究竟。于是我打开了电脑，上网查资料去了。查了后，我才知道原来是：酱油中含有许多的食盐，糖类，他的凝固点在零下５５度左右；而冰箱的冷藏室的温度一般在零下５度左右。所以酱油放在冰箱的冷藏室不会结冰。哦！原来是这样的。

　　只要我们用一双慧眼去观察身边的事物，一定会有所收获的！

【篇二】

　　我有一本漫画书，书的每一页的右下角都画着一个小人儿，不仔细看小人儿都像是一样的，但仔细观察会发现每个小人儿的神态、动作都有细微的差别。有一次，我在看书时，不经意地“哗、哗”快速地翻了一遍，竟发现小人儿“活”了，他跑了起来。我怀疑我的眼睛是不是看花了，又连续翻了好几遍，发现小人儿仍然在跑，真是奇怪。

　　我好奇地去问妈妈：“这小人儿怎么放起动画来了呢？”

　　妈妈会心一笑，说：“你到百度上搜索关键词‘视觉暂留’，你的疑问就会得到解答。”

　　我按照妈妈的指点，在百度上查询，果然有关于视觉暂留的相关资料。哦，原来是这样：物体在快速运动时，当我们的眼睛所看到的影像消失后，眼睛仍能继续保留0.1到0.4秒的图像。所以我看到了跑起来的小人儿，小朋友们最喜欢的动画片也是这样拍摄出来的。

　　看了资料，我还是半信半疑，我决定自己做个实验。首先，我找来一个硬纸板和一根小棒，先在纸板的一面画个空鸟笼，再在另一面画了一只小鸟，然后把小棒固定在纸板下方。当我快速转动小棒时，不可思议的事发生了，小鸟居然钻进笼子里了！这正是眼睛的“视觉暂留”变的魔术，这个实验让我心服口服，完全相信了。

　　这个实验让我明白了：一些听起来、看起来很奇怪的事，只要你努力寻找答案，就会觉得并不奇怪，而且还会从中获得很多很多有趣的知识呢！

【篇三】

　　在我二年级的某一天，我惊喜地发现，原来我也可以拉小提琴拉得很好。

　　教我拉琴的是一个五十岁左右的男老师，他每次都能把曲子拉得十分美妙，让人陶醉。

　　那一天，太阳已经把教室照得通红了，我刚走进教室，忽然，一阵轻柔的琴声流入我耳中，我循声望去，原来是教我拉琴的老师正在拉《第五协奏曲》。他的身体随着旋律摇动着，那春天般柔和的旋律自然而然地从他的手指间倾泻而出。老师拉完了，开始活动手指，他把自己的手指往墙上推，让每只手指都能张开90度……

　　回到家，我就马上拿起小提琴，带着老师的这种感觉，我慢慢地拉了起来。每拉完一遍，回想一下刚才拉的好不好，不好的地方就改正过来。然后，我又试着把每段加快一些，加重这个音，放轻那个音……没想到，一次比一次流畅，以前我拉出来的是一个个生疏而单调的音符，现在竟变成了连贯而华丽的旋律！

　　我惊喜地发现，我也可以拉出有感情的乐曲—只要我用心拉。

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