语文初一上册期末考点知识

【#初一# 导语】没有学习动机的人也很难有动力去学习，提高效率的第一步就是找到自己的学习动机，是想提升自己的某方面的能力，还是尝试学习新的知识的渴望，哪怕知识觉得学习这个很开心，都算是一种动机，总之，学习是需要动机的，如果想高效的学习，那么先找出一个强烈的学习动机吧。本篇文章是®文档大全网为您整理的《语文初一上册期末考点知识》，供大家借鉴。

1.语文初一上册期末考点知识 篇一

　　1、一词多义积累：

　　而：学而时习之(顺接连词，可译为“并且”)

　　学而不思则罔(转折连词，可译为“却”)

　　人不知而不愠(转折连词，可译为“却”)

　　择其善者而从之(顺接连词，可不译)

　　知：人不知而不愠(知：了解)

　　温故而知新(知：知道)

　　是知也(知：通“智”，聪明智慧)

　　其：择其善者而从之(代词，他们的)

　　其恕乎(大概)

　　为：为人谋而不忠乎(替)

　　可以为师矣(当，做)

　　知之为知之(是)

　　以：可以为师矣(凭借)

　　仁以为己任(把)

　　三：三人行必有我师(几)

　　吾日三省吾身(多次)

　　后：然后知松柏(之后)

　　松柏之后凋也(最后)

　　行：三人行必有我师(走路)

　　有一言而可以终身行之者(奉行)

　　2、通假字积累：

　　不亦说乎(说：通“悦”，愉快)

　　诲女知之乎(女：通“汝”，你)

　　是知也(知：通“智”，聪明智慧)

　　3、成语积累(本文中流传至今的成语)：

　　①温故知新：温习学过的知识就得到新的理解和体会。

　　②任重道远：任务重，路程又长。比喻担负的责任很艰巨。

　　③死而后已：死了以后才停止。形容为完成一种责任而奋斗终生。

　　④己所不欲，勿施于人：自己不想要的，不要施加给别人。

　　⑤见贤思齐：见到贤人就要想着和他看齐。

　　⑥三人行必有我师：几个人一起走路，其中一定有可以当我老师的人。

　　4、格言积累

　　①谈学习方法：学而时习之/温故而知新/学而不思则罔，思而不学则殆

　　②谈学习态度：知之为知之，不知为不知/见贤而思齐焉，见不贤而内自省也/三人行，必有我师焉

　　③谈品德修养：人不知而不温/吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎/任重而道远，仁以为己任/死而后已/己所不欲，勿施于人

2.语文初一上册期末考点知识 篇二

　　1、能张目对日，明察秋毫：能睁大眼睛对着太阳，非常细小的东西也看得很清楚。或：能睁大眼睛对着太阳，目力足以看清秋天鸟兽身上新长的细毛。

　　2、心之所向，则或千或百，果然鹤也：心里这样去想，那么成千成百的蚊子果然像变成鹤一样。或：心时想的是鹤，那么呈现在眼前或是成千，或是上百飞舞的都是鹤了。

　　3、故时有物外之趣：所以常常有超出事物本身的乐趣。

　　4、神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院：定下神来，抓住了癞虾蟆，用鞭子打了几十下，把它赶到其它院里去了。

　　5、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以做我的老师的人在中间;选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果有，就要改掉它。

　　6、学而不思则罔，思而不学则殆：光读书学习，却不知道思考，就迷惑不解;光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。

　　7、温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。

　　8、学而时习之，不亦说乎?学习了以后时时温习它，不也是快乐的吗?

　　9、吾日三省吾身：我每天多次地检查我自己。

　　10、士不可以不弘毅：士人不可以不胸怀宽广，意志坚定。

3.语文初一上册期末考点知识 篇三

　　1、散步

　　信服xìnfú相信（并）佩服。敬佩。

　　嫩芽nènyá嫩绿的枝芽，形容刚出生而柔弱的生命。

　　霎时shàshí霎，短时间；一会儿。霎时，极短的时间。

　　拆散chāisàn分开

　　委屈wěiqū受到不应有的指责或待遇，心里难过。

　　水波粼粼shuǐbōlínlín形容水面明净。

　　各得其所gèdéqísuǒ原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

　　造句：老师带领同学们道森林里玩耍，同学们快乐的像一群小鸟。老师的身心得到了舒展，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。

　　2、秋天的回念

　　瘫痪tānhuàn：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱，不能正常工作。

　　暴怒bàonù：大怒；亦形容水势凶猛激荡

　　沉寂chénjì：非常寂静；杳无音讯。

　　捶打chuídǎ：用拳头或锤子敲打。

　　憔悴qiáocuì：黄瘦；瘦损。形容人脸色不好。

　　央求yāngqiú：恳求，乞求

　　神色shénsè：神情面色

　　敏感mǐngǎn：感觉敏锐；对外界事物反应很快

　　诀别juébié：分别；指无会期的离别；死别

　　烂漫lànmàn：色彩鲜丽；坦荡，无做作

　　絮絮叨叨xùxùdāodāo：形容说话啰嗦

　　淡雅dànyǎ：（颜色花样）素净雅致；（花草等的香气）清淡

　　深沉shēnchén：指声音低沉；形容程度深；沉稳，不外露。

　　喜出望外xǐchū’wàngwài：所遇超过了所望，因而感到特别高兴

　　翻来覆去fānláifùqù形容一次又一次。也形容来回翻动身体。

4.语文初一上册期末考点知识 篇四

　　《春》

　　一、重点字词

　　1.给下列加点字注音。

　　水涨(zhǎng)嫩(nèn)宛(wǎn)转应和(hè)撑(chēng)伞

　　2.根据拼音写出相应的汉字。

　　(yùnniàng)酝酿鸟(cháo)巢披(suō)蓑戴(lì)笠抖(sǒu)擞

　　3.解释下列句中加点的词语。

　　(1)(鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。卖弄：炫耀。

　　(2)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。烘托：衬托。

　　点拨：结合语境理解词语的意思。

　　4.用恰当的动词填空。

　　(1)小草偷偷地从土里钻出来。

　　(2)"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。

　　(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。

　　(4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。

　　二、重点句子

　　1.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

　　2.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　三、重点段落

　　默写《春》最后三段。

　　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

　　春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

　　四、文学常识

　　1.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。

　　2.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，的散文有《背影》《荷塘月色》等。

5.语文初一上册期末考点知识 篇五

　　1、《羚羊木雕》：你在悄悄地长大，对（许多事情）已有了主见。有时候，对某些问题，你可能不得不面对与（父母）的分歧，它也许让你（无奈、伤心）甚至（落泪）。本文就是这样一个故事。

　　2、《散步》：一家人一起散步是很平常的事情，然而这平常的小事，也能体现（浓浓的亲情）。这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。

　　3、《诗两首》：（母爱），是文学作品中的一个永恒的主题。下面两首诗，就是对（母亲）的深情倾诉。

　　4、《〈世说新语〉两则》：自古以来，出现过许许多多（聪颖机智）的少年儿童，关于他们的美谈，至今流传。这里，就有两位这样的儿童。

　　5、《皇帝的新装》：一个一眼就可看穿的骗 局，竟然畅行无阻，最终演出一场（荒唐的闹剧）。读完这篇（童话），我们首先会嘲笑（那个愚蠢的皇帝），不过，如果注意到上自（皇帝）下至（百姓），几乎（人人都违心地说假话）这一现象，我们的思考也许能更深入一层。

　　6、《郭沫若诗两首》：夜空，是那样神秘，又是那样亲切。诗人以新奇的（想像），融（天上地下）为一体，描画出令人神往的（仙境），寄托着（自己的理想）。

　　7、《女娲造人》：（人），是从哪里来的？古时候，科学不发达，人们对此不能（作出科学的解释），于是，许多民族都有（神创造人的传说）。这篇课文是根据（中国古代神话）改写的。

　　8、《盲孩子和他的影子》：这篇美丽的（童话），有（诗）一般的境界，（“爱”）的清泉汩汩流淌在其中，最终汇成欢快的强音。

　　9、《寓言四则》：寓言，用（假托的故事）寄寓（意味深长的道理），给人以（启示）。寓言一般（比较短小），故事的主人公可以是（人），也可以是（拟人化的动植物或其他事物）。

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