针对不同年龄段的学生教育

【#教育# 导语】针对幼儿园阶段的学生，应注重培养其观察力、想象力和动手能力；小学阶段的学生，应注重培养其基础知识和学习方法；初中阶段的学生，应注重培养其思维能力和实践能力；高中阶段的学生，应注重培养其自主学习和创新能力。不同年龄段的学生教育需要因材施教，注重个性化和差异化教育，才能更好地促进学生的全面发展。以下是©文档大全网整理的针对不同年龄段的学生教育，希望对您有所帮助。

1.针对不同年龄段的学生教育 篇一

　　品德

　　有些父母也重视从小对孩子的教育，但是教育的重点却偏差了方向，这些父母从小对孩子进行教育的是超前教育，注重让孩子学习那些超前的知识。

　　其实父母应该把关注点放在孩子的品德教育上面，如果一个人从小就不具备良好的品德，这个人长大后一定会是一个品行不端正，得不到别人尊重的人。

　　行为

　　孩子在小时候因为什么都不懂肯定会做出一些不良行为，这是因为孩子不懂什么样的行为是规范的，所以需要由父母去亲自教导他，怎样做才是最正确的。

　　如果父母省略这个步骤，希望孩子长大后自觉地修正自己的行为，这样的想法未免太天真了。只有从小对孩子的不良行为进行修正，孩子才会养成更加良好的行为习惯。

　　思想

　　不要觉得孩子小时候没有自己的思想，有些孩子从小的行为就特别恶劣，导致现在我们在新闻上看到很多孩子欺负小动物，这是因为孩子觉得小动物不算一条真正的生命，这样的思想就需要被纠正。

　　如果孩子小时候虐杀小动物，不把小动物的生命当回事，孩子长大后会做出什么呢？一定是那些穷凶恶极的违法行为。

　　孩子到了青春期，家长怎么对待？

　　其实家长如果从小就注重对孩子的品德、行为、思想进行更正确的引导，孩子到了青春期后家长对孩子进行教育其实就没那么令人头疼了，家长在孩子到了青春期，只要重视一下这三年就足够了。

　　尽量不打压

　　为什么青春期的孩子会叛逆？说明孩子在这个时候有了自己的思想，希望按照自己的生活方式去生活，尽管孩子在很多方面做得仍然有些不成熟。

　　但是家长一定要允许孩子有所尝试，所以当孩子提出的一些新奇的想法，或是做一些令人无法理解的事情，家长也不要总是打压孩子，试着用更理智的方法让孩子明白他的这种方式是错误的。

　　试着交流

　　很多父母都在抱怨孩子到了青春期后，都不和家长心贴心的交流了，这也许就是因为家长并不理解孩子的想法，总是抱怨，让孩子感到了厌烦。

　　想要试着和孩子进行交流，家长就要保持包容友好和善的态度，不要总是指责孩子这做得不好那做得不好，一个十几岁的孩子没有那么多的生活经验，肯定会有所欠缺，父母要通过耐心的交流为孩子指正错误。

　　尽量互相理解

　　和青春期的孩子相处，一定要重视互相进行理解，那么多父母却觉得孩子根本不懂得理解父母，其实父母也根本没有做到理解孩子，其实理解孩子的思想行为并不难。

　　每个人都有青春期，孩子在这个时期并没有多坏的想法，只是渴望能得到别人的理解，如果父母真的能够理解孩子的行为，孩子也会体谅父母的付出。

2.针对不同年龄段的学生教育 篇二

　　2-3岁不能小视，这是培养孩子爱学的起步阶段。建议每天有计划的花5-20分钟跟孩子讲故事，交谈（注意环境要安静，有助孩子的思想集中），时间长了，孩子就有很多的为什么了，语言能力进步得也快！

　　3-8岁非常重要！美国的教育心理学家布卢姆说，若18岁时人的智力发展水平为100，则4岁时就已具备50%，8岁时达到80%。这段时间不要以为上个好幼儿园，好小学就是选择，其实不然。首先，我们要看到我国的特性（1个孩子），孩子缺乏的是创造性，想象力。因为我国的教育虽说有很多的优点但是它严格的管理制度限制了孩子的想象力，让孩子失去了创造力。而父母是启发孩子的第一任老师，要培养孩子学会自我思考，自我学习，提高孩子的自我学习能力，比如：自己完成老师交给的任务，自己收拾好自己的小书包，自己按时起床，不要家长反复叫等等。

　　8-12岁小学阶段。妈妈经常询问孩子的学习内容，孩子能有条理回答出来就OK了，不在意孩子是不是100分，第几名。这段时间着重培养孩子的学习方法，认真的态度，好奇心，如果条件允许，孩子又愿意，奥数还是要早早接触的，这对孩子的逻辑思维很有帮助，对孩子初中，高中的学习有帮助！

　　12-15初中阶段，要培养孩子的个性了。如果发现有门功课孩子很轻松的就能掌握，那就要鼓励孩子在这门功课上冒尖，如果有1-2门功课孩子都能很喜欢，这样孩子的学习方法慢慢就会建立起来了。当然，这段时间要经常跟孩子散步，诱导孩子说出学校的喜怒哀乐，多听少讲，即便讲，也要说：我觉得..。要是我的话我就这样...等等，千万不要偏激得向着哪一方。

3.针对不同年龄段的学生教育 篇三

　　行为语言教育

　　孩子在出生后，我们需要做好榜样，尤其是自己的一言一行，必须要注意，而且作为家长要做好引导，不能一味的惯得孩子，所以先从自身做起，比如你有很多坏的习惯，你要改正，给孩子一个榜样，尤其是当孩子步入2岁生日后，孩子学习能力特别的强，在接下来七八年内家长要做好榜样，都非常的重要。

　　让孩子自己独立

　　孩子会成长，当到了三岁四岁的时候，有的时候出去玩，会摔在地上，记住不要心疼孩子，不要扶他，让他自己爬起来，如果你扶他，孩子下次再摔倒还会希望你去扶，大概明白这个意思吗？就是说，一切能做的事就让孩子自己做，当然，并不是说啥事都让孩子做，最起码培养孩子动手能力，自我独立能力。

　　培养学习能力

　　孩子到了三四岁的时候，基本就是可以上幼儿园了，孩子喜欢吃好吃的，喜欢玩好玩的，这都是孩子的天性，虽然你可以给孩子一个美好的童年，但是你绝对不能纵容孩子玩疯了，什么意思，就是说，你要培养孩子更多学习兴趣，不要给孩子太多的压力，比如孩子去了幼儿园回家了，你要让孩子感觉到学习的快乐。

　　培养孩子勤俭节约

　　孩子到了上小学的时候，孩子们都会相互攀比，有的家里条件好的就喜欢显摆，甚至有的家长特别惯的孩子，想要啥就给啥，这是不好的行为，在培养孩子的时候，一定要注意杜绝这种行为，限制孩子每天的花销，无论你家里多么的富有，都要让孩子知道赚钱的不容易，每天固定零花钱，不能多给，让他做到勤俭节约。

　　明白学习的重要性，劳逸结合

　　等孩子到了上初中的年岁，这个时候最重要的就是让孩子懂社会，了解社会，要明白学习的重要性，除了学习之外，可以有一项自己的课外爱好，培养孩子独特学习能力，让孩子体会到劳逸结合，同时还要让孩子明白如何孝顺父母，这一点非常重要。

　　叛逆期，给予鼓励

　　接下来就是十五岁到二十岁之间的孩子，这时候的他们叛逆期比较严重，所以家长们在教育孩子的时候要注意自己的言行，要给予孩子更多的是鼓励，而不是批评，可以适当的让孩子放松，但是不能一味的玩游戏，也不能过分看管孩子，要给孩子一些自由空间。

4.针对不同年龄段的学生教育 篇四

　　1、孩子在3岁之前

　　儿童在3岁前，需要从父母那里得到极大的安全感，这个阶段的儿童大脑在快速发展，对世界充满好奇，在快速成长。在这一阶段，我们给孩子最多的是关爱，好好陪伴，给孩子足够的安全感。

　　2、孩子在3岁到6岁这个阶段

　　对于3-6岁的孩子来说，父母的重要任务就是要给孩子树立榜样，不要再像以前那样对待孩子了。在这一阶段，孩子逐渐有了自己的想法，行为能力有所提高，如果父母再一次照顾、纵容，孩子容易形成蛮横的性格。

　　在这一阶段，孩子非常依赖父母，尽管他们有一种想要独立的倾向，但行为能力跟不上，对于父母的指导和教导，孩子仍然会听从。因此，这个阶段的孩子是父母立威的好时期。

　　3、孩子在12岁之后

　　在孩子12岁以后，孩子就进入了青春期，父母要给孩子以价值，引导孩子树立正确的三观，重视孩子的思想和心理活动。

　　遇到问题时，及时疏导与沟通，避免孩子钻牛角尖。

　　幼儿在成长过程中给予幼儿足够的安全感，当幼儿成长到一定阶段，胆子就会变大，变调皮，变有自己的想法，这一阶段要重视对幼儿的引导和教育。

　　注重与孩子的沟通，但孩子有的时候是不愿意与人沟通的，是在耍花招的，这个时候家长要强势一些。

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