小学三年级下学期美术教案|三年级下学期美术教案例文

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【#三年级# 导语】做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够强大的自信。而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个优秀的教师，他会在教案中加入自己独到的见解，可能你的见解是最先进的一种方式说不准呢？以下是©文档大全网整理的相关资料，希望对您有所启发。

【篇一】

　　教学目的：

　　1、尝试使用中国画的工具，材料。

　　2、认识墨的焦、浓、重、淡、清。

　　3、培养学生热爱民族传统艺术。

　　教学重点;

　　1、认识、掌握工具材料的使用。

　　2、焦、浓、重、淡、清的画法。

　　教学难点：

　　1、工具的使用。

　　2、用笔、用墨的训练。

　　教学工具、材料：

　　毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。

　　教学过程：

　　1、教师检查学生所带材料、工具并进行调配。让全班的学生都有作业做。

　　2、出示一幅中国画，并结合课本插图《小鸡图》引导学生进行欣赏。

　　让学生直观认识什么是中国画并出示课题——“水墨游戏”。

　　1、教师边实践边介绍中国画的工具材料。

　　(1)毛笔：羊毫(软)、狼毫(硬)、兼毫(中性)。

　　(2)墨汁：(一得阁、中华)、墨块(收藏、欣赏)。

　　(3)纸：(生宣纸：吸水性强、画写意画用，熟宣纸：吸水性差、画工笔画用。)

　　(4)砚台：(收藏、欣赏作用更多，实用性较小，取而代之实用性更强的是用盘子。)

　　2、在认识工具材料的基础上，教师边示范，边讲解焦、浓、重、淡、清的画法。主要提醒学生水在墨当中起到的作用。就是掌握用水的量。或用墨的量。

　　3、请学生与教师一起练习，探索、体验焦、浓、重、淡、清的画法。

　　4、布置作业，画一幅有浓、淡变化的水墨画。

　　5、教师巡回指导，鼓励学生大胆做画，敢于用水、用墨、敢于下笔。

　　6、征集作业，组织学生谈谈体会，讲教训、经验。最后教师小结、评价并布置下节课所要的学习工具、材料。

　　7、组织学生清理卫生，教育学生热爱环境卫生。

【篇二】

　　教学目标：1、通过观察、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点，培养学生的想象能力、连环画创作的能力、语言表达及综合学习能力。2、引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。通过学习活动，培养学生的创新意识。

　　教学重难点：重点：连环画的特点及其创作方法。难点：故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　同学们喜欢看连环画吗?你了解连环画的一些什么知识呢?今天老师就带同学们进入连环画的世界。

　　二、探究式学习

　　1、根据每四人小组提供的连环画资料，小组合作研究：(1)连环画和以前学过的画有什么不同?(2)连环画有哪几个部分组成?2、反馈交流：小组代表向全班同学介绍研究情况。3、师生共同总结：连环画的特点：故事性强，图文并茂，画面内容和形象具有连续性，色彩丰富等。连环画的组成：封面设计，图画，文字4、对于封面设计，文字你觉得应该应注意些什么呢?封面设计：有题目，主要形象，作者名字，色彩漂亮等。文字：简洁5、欣赏引导分析(1)欣赏教材中连环画的内容。(2)你能根据作品讲讲画的是什么故事吗?(3)小组研究：作品如何在不同的画面里表现同一个形象的不同动态。(4)组际间的交流

　　三、动手实践，创作连环画

　　小组进行分工合作，自编或已准备好的小故事画成连环画四、展示评价学生组际间相互介绍自己组的作品，进行自我评价和互相评价

【篇三】

　　我们来下棋

　　教学目标：

　　1、了解棋的种类，引导学生发挥丰富的想象力，制作形象生动的立体棋子，设计并绘制一张完整的游戏棋盘。

　　2、培养综合运用材料的能力和有条不絮的办事能力，并在活动中能尽情投入。

　　3、让学生体会艺术与生活的统一，提高学生审美评价能力。

　　教学重难点：了解棋的种类，并能绘制一张完整的游戏棋盘。

　　教学课时：二课时

　　教学准备：

　　彩泥、牙签、彩纸等