适合小学三年级学生的经典诵读-小学三年级学生的经典诵读朗诵稿

【#三年级# 导语】朗诵是有声的语言艺术，其诠释美文，表达观点，演绎哲思，或赞或喜或忧或愤，引起共鸣，均属创造性的艺术活动。而没有对母语强烈的热爱，不经过艰苦的训练，朗诵就不能达到至臻至美的境界。

　　篇一

　　上有天堂，下有苏杭，

　　素以人间仙境著称的西湖，

　　古往今来，迷醉了多少风流才子，文人雅士。

　　在这个的多情温柔的“西子”里，

　　曾经收容了多少大文豪的柔情，

　　沉淀了多少历史的前尘往事。

　　才情横溢的诗人苏轼高歌咏叹、泼墨抒怀，

　　挥笔写下了脍炙人口的传世佳作《饮湖上初晴后雨》，

　　西湖晴雨皆宜的美景跃然纸上，鲜活传神。

　　让我们跟随苏轼一同领略绮丽优美的西湖，

　　篇二

　　穿越时空的隧道，我们在中华五千年灿烂的文化诗篇中，

　　摘取着最明亮的那颗星，他就是唐代浪漫诗人李白。

　　漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中，

　　让我们感受诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。

　　背井离乡，前路漫漫，何日是归年。

　　皓月当空，望月思乡，美丽而忧伤的诗句汩汩而出，

　　一首《静夜思》被誉为“千古思乡第一诗”

　　千百年来慰藉了万千读者无尽的膜拜！

　　篇三

　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

　　大江东去，浪淘尽，千古风流人物

　　古来多少英雄是非成败，犹如大浪淘沙转眼成空

　　宇宙永恒，英雄功业，恰如夕阳，美好短暂

　　明代文学家杨慎的一首咏史之作《临江仙》，

　　作为《三国演义》的开篇，家喻户晓，耳熟能详。

　　豪放中有含蓄，高亢中有深沉。

　　基调慷慨悲壮，读来令人荡气回肠、回味无穷，平添万千感慨。历古千年，是非荣辱，你争我夺，不过如此！

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