篇一:我的困惑与烦恼作文
烦恼·成长·期待
刘馨卉
在很小的时候,我曾不知何为烦恼;后来大了一点,有了些小小的烦恼,但都似烟云,一抹即散;但现在,小大人似的我,面对升学后扑面而来的烦恼,竟不知所措,束手无策。
从进入初中的那天起,我便进入了备战状态。面对新增的四门科目,比原来厚了一倍的课本,黑板上满满当当的作业栏,我欲哭无泪。在繁重的课业压力下,妈妈终于宣布,取消一切兴趣班,全心全力投入学习。
突然地,让我厌烦过好一阵子的钢琴课,让我累得满头大汗的羽毛球课,让我夏天清凉的游泳课……全都化作过去的幻影,一去不复返了。刚开始,我还有些欣喜,心里觉得轻松了不少,可渐渐地,便觉得无趣:整天扎在题海里,一点兴趣爱好都没有!
我曾跟妈妈提过几次,可却被无数理由驳回:“作业写完了不该复习吗?期中考完了还有期末呢!寒假?补习班不上了?开学考不管了?你过年不是还想玩儿吗?……”
恢复兴趣班是不可能了,我只能看着家里积灰的钢琴,陷入沉思。
为什么只是升了一个年级,就发生了这么大的变化呢?每当我看到兴冲冲去游泳的小朋友,在小区里打羽毛球的小朋友,听到一楼的妹妹演奏学会新曲子,而自己却在去上补习班的路上,心里总会蒙上一层悲哀。他们只比我小一两岁啊。
面对现实,我不得不慢慢适应初中生活。那些无趣已成为家常便饭,似乎,没有兴趣班也没什么了。也许,在不远的将来,对付完所有考试的我,还是会找回原来的乐趣吧。
成长的路上,有许多的困惑和烦恼,仔细思考才能化解明了。随着年龄的增加,相信困惑和烦恼也会越来越多,但是,只要希望在,未来便在不远处,等我去探索。
篇二:我的困惑与烦恼作文
成长的困惑
崔馨月
我是一个与时间赛跑的人,可一直有一个问题困扰着我,到底是应该赢过时间还是输给时间呢?
“赢过时间”,就是把作业快速写完;“输给时间”,就是在完成作业这件事上耗费比较多的时间,但是作业完成的质量却大大提高,作业里涉及的知识点都彻底搞懂、记牢。这就是为什么在作业量差不多的情况下,有的时候我可以七点多完成全部作业,有的时候写完作业差不多快十一点了。
从小爸爸妈妈就常说:“写作业就要速度快,效率高。”老师也常说:“写作业不要老是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的,要养成一个良好的学习习惯。”我认为快点写完作业,剩下的时间就可以做一些自己喜欢的事儿,例如画画、唱歌、做小手工、看课外书等等,也可以用来自主复习、提前预习、多做一些课外的练习。“赢过时间”的好处有很多,但也会有弊端,虽然作业写得快,能自由支配的时间更多了,但是学习质量没有那么高,一些不会的题没有真正的弄懂,这就有点儿得不偿失了。
“输给时间”?这是我上了初中之后遇到的烦心事。上小学的时候科目少、题目也比较简单,做作业时遇到不会做的情况少之又少。但是现在,随着科目的增加,作业量也会随之增加,不会的题目越来越多,需要背诵记忆的知识点也越来越多。如果真正想把不会的题目弄明白,不错失每一个知识点,我会写完一个科目的作业,再认真思考该科目不会做的题,尤其是有点印象又模棱两可的部分,不然心里总是不踏实。但如果每天这样做的话,原本可以很快写完的作业,用时至少要翻一番。
在“赢过时间”和“输给时间”一次次PK后,我把这两种方式结合了一下,既提高效率节省了时间,又可以学得扎实。首先要在保证质量的前提下,尽量快速地完成作业。学校的课间、午休、自习课时,一定要抓紧,利用碎片时间,尽可能的多做作业。其次,不会的题目可以先空着,待作业全部完成后,再去思考,弄明白也不迟。切忌一遇到不会的题目立马查阅资料、手机百度,边写边搜答案,既浪费了时间,又叶落无声、雁过无痕。
成长有困惑,爱思才会明。像这样自己解决自己的困惑,不仅让我学会用心思考,选择适合自己的学习方式,而且提高了学习效率,让学习变得更加充实有意义!
篇三:我的困惑与烦恼作文
一屋不扫何以扫天下
甘婧宜
“妈妈,我的手表去哪儿啦?”
“妈妈,我的校服外套呢?”
“妈妈,看见我的发箍没?”
忙碌的学习生活就在一声声“妈妈、妈妈”的呼唤中开始了。每天早上我都是这样火急火燎的,跟打仗似的。这就是我成长的困惑,何时我才能淡定从容,胜似闲庭信步呢?
直到五年级的那次表演。海外桃李杯的比赛是我们学舞蹈的孩子非常重要的一场比赛了,而且我还是领舞。所有的动作、表情,过了一遍又一遍,我早已烂熟于胸,胜券在握了。文老师拍手示意大家:“姑娘们,头花、腰饰都给我戴上,咱们要过场了!”大家快速地穿戴起来。
“唉呀,我那包头花去哪里了?”我着急地叫出声来。我把背包里的东西全部倒了出来,这次的小饰品比较多,妈妈出差前,专门帮我装成了几个小包。翻来翻去都没有,我心里更慌了,汗水使劲往外冒,翻东西的手也控制不住地发抖。“别慌,想一想,是不是丢哪里了?衣服在哪里换的?”文老师说道。我仔细回想起来,服装是在家里换好,穿着过来的,背包就没有动过,不会掉路上了。“这样,”文老师看着我,也恨铁不成钢的样子摇摇头,“你给家里打电话,我再想想其他办法!”
我赶紧给外公打电话,外公在家里找着,而我在焦急地等待着。5分钟,10分钟……每一分钟都是煎熬。
终于,电话响起来了,“铭铭,是不是一个小包,里面有金色的像鱼鳞一样的东西?”外公的声音响起。“是的,是的!”我兴奋地叫道。“你换衣服的时候,把它压到旧衣服下面了。”“外公,快帮我送过来,快!”总算在正式比赛前,衣服送到了。
回家后,看着自己乱糟糟的卧室,我学着妈妈的样子,一件件收拾起来。收拾屋子还真不是件容易的事情。首先要知道有多少东西,其次要把每样东西分门别类,然后还要折叠、摆放整齐。哎,这也真的是烧脑啊,思路不清晰,也别想把屋子收拾好。
有句话说“一屋不扫何以扫天下”。从此以后,我三天就收拾一下自己的书桌,每个周末收拾一下自己的衣柜、书柜。虽然与妈妈收拾好的样子还有很大的差距,但是渐渐地我自己有多少宝贝,每件宝贝都放哪里,还是心里有数了。
现在早上出发前,再清点一下手表、水壶、伞、作业,然后不慌不忙上学去。
篇四:我的困惑与烦恼作文
写作的困惑
汪子荞
在学习上有着一个令我头疼的困惑,这就是我又爱又恨的作文。
五年级时,我还在报纸上发表了一篇作文,叫《写作给我的启示》,那时我对写作文的态度是:写作很轻松,一点也不难。随着初中的到来,作文的难度也随之增加了,而我也逐渐写不完作文了。
现在每个周五,老师都会布置一篇周记。每到周六,我就早早地起来写作文。这通常要花上两三个小时,甚至一上午。有时我在想素材时就会走神。据我父母的口述,我走神的样子千奇百怪:有时用拳头抵住下巴,仰望书架;有时下巴放在桌上,看着作文本发呆;有时双手握拳状托腮……等回过神来,我又开始拖延时间了,完全不想写。但理智告诉我必须写,还必须写完。我只好继续写下去。一会儿眉毛拧在一起,十分纠结;有时十分冷漠,面无表情。
难熬的时间过去了,我终于写完了。虽然内心毫无波澜,但确实是干完了一件大事,我身心俱疲!
我写作文为什么这么慢?我为什么写作文想不出题材?我经常这么问我自己,后来我终于想明白了:第一,我虽然读书多,但不是精读,只是无深度地泛泛而读,所以落笔时无法把读与写结合起来;第二,我对外部事物的观察不认真仔细,写作文时就很难去细节描写;第三,社会实践少,生活体验不够。于是我总结了三个方法:经常朗读诵读;多精读、多摘抄好词好句;与家人、朋友同读一本书,一起分享;多写作文等。
写作并不是一蹴而就的,它需要持之以恒的努力。只要我努力,我就一定能进步。
篇五:我的困惑与烦恼作文
我对老妈的“謎の困惑”
邬佳树
老妈是伟大的、是最可爱的,也有可能是最令人困惑的!
TOP1:家务问题
有时,老妈做完饭,厨房里“一片狼藉”,老妈也火大,大声吼一声:“你们两个,天天就知道当个书呆子,过来,帮我拖地!”我赶忙洗拖把,正出来才拖一下呢,老妈又对我说一句:“做什么家务,去看书!”此时此刻我心里充满了大大的困惑。
TOP2:时空观念
“想玩游戏,嗯,可以的,多长时间?”
“大概一小时吧。”
“好的,记得啊,现在是4点38分,5点38分下,懂么?”
“OK!”
二十分钟过去了,老妈突然说:“一个小时过去了,下来!”我看了一下时钟,回复道:“啊?不是才过二十分钟吗?还没有到时间哩!”“我说不行,就不行!”我也不太好回怼她,只好关掉了电脑,垂头丧气地走回了房间。
还有一次,我坐在老妈的身边看书,半个小时过去了,我说:“妈妈,您看已经过了半个小时了,能不能让我出去玩一会儿?”“啊?才过了5分钟好不好!我玩手机不可能玩了半个小时!不要老是骗人,好吗?”我十分生气,我感觉我脑子都快冲炸了,直接不瞄她一眼进了房间,直接用力关门。
TOP3:矛盾
用自己的筷子去翻菜是个十分不雅,不文明的行为,是会遭人们鄙视的。
然而,姐姐就犯下了“滔天大错”,她在吃饭时翻饭菜时被老妈数落了一番。
“上面全是肉,有什么可翻的呢?想要让大家吃你的口水吗?”“那你为什么也在翻(菜)?”姐姐说。“我……我在均匀搅拌!”老妈细心狡辩。
这就我那“謎の困惑”的老妈,啥时候我能真正“读懂”她呢?
篇六:我的困惑与烦恼作文
留取丹青绘我思
常芷菡
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”人生路上有困惑有挫折,但只要勇往直前、乐观自信,终会实现梦想。对于我们初中生来说,心中有喜悦,也有对未来的迷茫与忐忑。
时至今日,我们对自己和自己的生活的认识有多少呢?可曾想过“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”等重要的问题?作为一名中学生,我认为,每个人都应当为自己画好一幅自画像,都应对自己的人生有清楚的规划。
“须知少日拿云志,曾许人间第一流。”这幅自画像的最重要的内容,是自己的志向。对初中生来说,树立了自己的志向,如夜航中的船,看见了航标灯的光芒。有志者事竟成,李白仗剑出蜀,乃成诗仙;杜甫读书破万卷,而成诗圣;岳飞“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”而成民族英雄;毛泽东“问苍茫大地,谁主沉浮?”,而领导中国人民建立新中国。
志向的确立,将是这幅自画像上最浓墨重彩的一笔。
“诗罢春风荣草木,书成快剑斩蛟龙。”这幅自画像的色彩、笔法,是不断地学习。初中是一座通往未来的桥梁,初中的学习成果决定着桥梁本身是否稳固。孔子若没有韦编三绝的学习毅力,就不会有儒学一脉传世;陈景润若没有演算数十麻袋草稿纸的决心,就无法摘取“哥德巴赫猜想”这颗数学王冠上的明珠。学习,将是这幅自画像上跃动的色彩和精妙的笔法。
“东山高卧时起来,欲济苍生未应晚。”这幅自画像中的留白,是对未来的责任与担当。面对肆虐全球的新型冠状病毒肺炎疫情,中华大地涌现出一大批英雄人物。“吹哨人”李文亮,用自己的生命为世人敲响了警钟;武汉金银潭医院的张定宇院长,身患渐冻症,却依然奋战在抗击疫情的最前线……他们都是对国家、对社会怀有责任感的人。因而能舍弃个体的利益,投身到济世的洪流之中。
我们身为初中生,也应当怀有对国家和社会的责任感,努力学习,以便将来能更好地肩负起自己的使命。对未来的责任,就是这幅自画像上的留白,等待我们日后用饱满绚烂的色彩加以描摹。
志向、学习与责任,共同绘成了我的自画像,对自己有了清楚的认识之后,我相信这幅自画像一定能展现出最美的自己。
篇七:我的困惑与烦恼作文
山重水复疑无路,柳暗花明又一村
欧阳萱
一叶成长的小舟从烟波浩渺的远方驶来,我急切地登船。为到达满缀星辰的彼岸,我披荆斩棘,一往无前。
星空的瑰丽与幽谧藏匿在夜晚梭巡的风中,一阵微凉吹开了那已有些翻旧的摘抄本。橙黄的灯光下,一道许久未解的动点问题扰乱了我的思绪,焦炙的情绪悄悄溜出大脑,锁紧我的心房。胡思乱想之余,一个困惑像一列飞驰的火车,闯入了我的脑海:何为努力?
回溯历史长河,路遥先生上千个日日夜夜忘我的写作,只为完成长篇著作《平凡的世界》,成为跨时代的经典;单霁翔院长踏破二十多双布鞋,一生从未离开过古建筑与文物保护工作,只为让人们刷新对故宫的认识……他们的努力仅是为了留下不朽的功名?答案显然是否定的。这份努力,源于他们打心底的热爱,才有了坚守。尽管路途艰辛,却仍将这种奋进化作奔流在血液里的信念,生生不息。我想这一定是人生最好的姿态。
成长的过程就是努力的路途,我们不再关上房门沉溺在自己的世界。有人竭力跳出舒适区,在寒假冷冽的清晨围绕操场跑步;在往返路途的零碎时间抓紧背诵;深夜在灯光下刷题……类似辛劳的事情,我们在突破甚至超越。我突然想起弗吉尼亚伍尔芙曾说过:“人不应该是插在花瓶里供人观赏的静物,而是蔓延在草原上随风起舞的韵律。”
又一阵风,将我从努力的思考中唤醒,还是那道百思不解的难题,我却有所顿悟,提笔解答,心中是从未有过的感动。
我们亲眼目睹自己从垂髻到韶华;从弹弹珠到背诗词;从翻花绳到阅书卷。褪去童年的稚气,换上成熟的坚毅。前路险阻,我却要勇往直前!
篇八:我的困惑与烦恼作文
沟通
王哲君
人与人之间不可缺少的是沟通,它如一座桥梁将我们的心连接起来,但是我心中的桥貌似还没建好,因为我还不太擅长与父母沟通,这个困惑让我心力交瘁。
就在前两天晚上,我和父母大吵了一架,还险些离家出走,这或许就是因为我不擅沟通导致的吧。
那天因为周日有事要忙活一整天,我周日的课外班就需要调到周六一起,且还要完成所有的作业,这样一来整个周末完全就没有自由时间了。一想到这里,我瞬间就炸了。心里恼怒得很:这么多事情一天做完怎么可能啊!嘴上也不停得嘀咕着不满,脸上也变得不明朗起来。母亲看到我的状态后,以为是她的哪句话点炸了我,走过来柔声搭讪,我却不领情,冲她吼了一声就奔回房间“砰”的猛关上了房门。
之后父亲回家了,看到气鼓鼓的母亲,听完她的叙述后来到我门前,数落我的不对:“她不就是想玩吗?让她玩,让她到外面天天玩!”一听这话,我就忍不了了,作势穿上衣服就要出去,走到门口被父亲拦住了,质问我:“这么晚要去哪儿?”“不是你让我出去的吗?”,眼泪也不由自主的滚落下来,他一看就知道我肯定有别的原因,便拉着我谈起心来。
那晚我们父女俩聊的内容很多,印象最深的是父亲的道歉和我的不擅沟通。父亲道歉是对他盲目猜测我生气原因的抱歉。他说:“以后有什么事情,心平气和地和我们说清楚,我和你妈都是最支持你的,我们的阅历比你多,可以为你提供不少参考,你看今天你妈被你气得不轻吧,如果你俩好好沟通的话今天我们就不会吵架了,好好想想吧,早点休息。”说完他就起身离开了。
周六早上,我释然了,决定改改我这闷葫芦,动不动就发小脾气的毛病,只不过我还没想好如何向母亲道歉。
生活中难免会发生争吵,但是我们更应当静下心,心平气和的沟通,而不是乱发脾气,这是我悟出的道理。
篇九:我的困惑与烦恼作文
如今我懂了
彭子宸
“我没有抄答案,我没有抄,没有,没有,你就是不信!”暴怒的声音在书房里响起。我从椅子上跳起来,一把抓起试卷揉成一团,愤怒地用力摔到桌面,双手紧紧地握着头,盯着妈妈。妈妈一脸的失望,转身离开了。
就在前两周,初夏来临,夏蝉轻鸣。湿闷的天气,到处都闻到一股子躁气。期中考试数学考得并不理想,毫无疑问,我被骂得狗血淋头。“怎么补习就不见一点成绩提高啊?你怎么搞的?知道补习费多贵吗,够你再去一趟日本了。怎么这么不努力争气啊……”
看着父母一张一合的唇轮舌战般的责骂,我心中的委屈、怨恨、难过、不甘,一齐涌到心头。泪水悄然滑落。我怎么就不努力了?我怎么就不争气了?怎么就这么轻易否定我?
好压抑!突然安静的书房,只剩下幽幽抽泣。我疑惑:在父母的心里,到底什么才是最重要的?是我身心健康快乐,还是我也要像表哥那样考上深国交面子有光?越想越委屈,越想越生气,到底有没有关心我?
就这样,怔怔地呆坐在书桌前,不知过了多久,心情慢慢地平静了,盯着墙上的照片,思绪放飞,往事如电影般一幕幕上映。
小时候,身体瘦弱,为了让我强壮,报上跆拳道,接接送送全程陪同;生病时,无微不至地照顾我,默默付出毫无怨言;每天学习不管多晚,身边的人总是一直陪着;无论多忙,每天早餐总是花样式地变着,总说一日三餐早餐最重要;出门前总不忘叮嘱一句“路上骑慢点”;为了开阔视野,每年带着我国内国外游……太多太多这样的记忆!而我呢?我有想过报答父母什么吗?现在,我能做的不就是好好学习,用优异的成绩满足他们的小小期待吗。而这小小的期待,归根到底不也是为我好,让我长大将来有更多的自由选择,过自己想要的幸福生活,有能力帮助更多的人回报社会,生活总是先苦后甜。
在父母的心里,我才是最重要的啊!
我把卷子重新展开,抚平,正视它,面对它。妈妈进来了,红着眼,抱着轻轻地说:“对不起,是妈妈错了,我不应该那么武断,我相信你,你没有抄答案。”我哽咽着紧紧搂住妈妈说:“对不起,妈妈,谢谢您相信我。是我学习太急躁,没把错题真正弄懂,不懂装懂,让你们操心了……”
委屈尽消,心中坦然。孟子曰:人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作。困惑并不害怕,就看你怎么去面对它。如今,我懂了——父母浓浓的爱。接下来该做什么?我想,应该是去勇于面对,去接受,去改变,去成长。与爱一起成长。
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