教师读书交流会主持词结尾:读书分享交流会主持词结尾

【#主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。®文档大全网主持词频道为大家整理了《读书分享交流会主持词结尾》欢迎阅读，更多内容请持续关注®文档大全网主持词频道！

【篇一】读书分享交流会主持词结尾

　　A同学们，是什么与我们终日相伴?是什么为我们指点迷津?又是什么让我们如痴如醉?

　　B我可以毫不犹豫的回答：是书!一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。

　　A我们与五一班一起来分享《但愿人长久》

　　B书中那一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象，请观看五年级二班同学带来的课本剧表演《自相矛盾》

　　A打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。让我们随着婉转流畅的童音再次感受儒家经典的魅力。我们欢迎六年级一班带来的经典吟唱《三字经》

　　B大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢!

　　A好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋;

　　B好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;

　　A好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。

　　B虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;

　　A虽然我们手头和身边的书籍还很有限;

　　B但是，属于我们一生的书，永远也读不完;

　　A让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天!

　　B今天的读书交流会就到此结束

　　老师、同学们再见!

【篇二】读书分享交流会主持词结尾

　　经过XX学长的介绍，相信大家都对“钢铁是怎样炼成的”有了更深入的了解。其实在课余闲暇时间，我们大可以阅读一些类似的文学读物来充实自己。接下来时间里，请孙科同学为我们推荐一下关于专业知识学习的书籍。

　　下面XX同学将为大家做网络基础知识的书籍讲解。有请XX同学。

　　接下来，请XX学长与大家分享他带来的书目。

　　听了XX学长的介绍相信大家都受益匪浅。下面有请XX为我们做读书介绍

　　最后，有请XX学长和我们分享一下他的读书心得

　　读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，照亮我们未来的路。通过今天的读书经验交流会，希望在今后同学们利用平时点滴时间多读书，读好书，用博学充实自己，用理念引导自己。

　　与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行，在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，快乐生活。

　　至此本次读书经验交流会圆满结束。谢谢大家。

【篇三】读书分享交流会主持词结尾

　　君子是我们中国人心目中的理想人格，其实君子离我们并不遥远，我们中的某个人，在某个时候，做的某件事就很君子!下面就让我们一起跟随xx老师走进余秋雨的《君子之道》，去了解历的君子，去发现身边的君子。

　　感谢五位教师带给我们的五本好书。

　　下面请xx老师进行点评。

　　感谢xx老师的精彩点评!

　　听了五位老师的交流，相信老师们也都想把自己的读书感悟拿出来与大家一起分享。接下来我们做个小游戏，大屏幕滚动为我们找到幸运观众，请幸运观众上台与大家交流。

　　这两位老师的即兴发言太精彩了!

　　在我们收获精神财富的同时，学校也为我们准备了物质奖励。

　　请5位发言教师上台领奖，请颁奖。

　　请2位幸运观众上台领奖，请颁奖。

　　让我们借这次读书交流会的东风，把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧!也让我们一同铭记：最是书香能致远!

【篇四】读书分享交流会主持词结尾

　　各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”

　　是啊，有时，一句话，一本书，一个人，一件事或许能改变我们的一生，今天论坛第一个话题就是“讲述我的书缘”。请出四位语文老师谈谈他们最喜爱的一名读书感言，一本书或一个作家以及理由。

　　今天在座的有两个人，有点特殊。都是教师，但一个兼任校图书室管理员，图书室作为学生的第二课堂，师生精神食粮的中油站，他的工作虽繁琐但非常神圣，且不可替代，他就是徐相军老师。还有一个呢，身患重病，十多年来坚持写作，笔耕不辍，卖文换XX。一部自传励志小说《选择坚强》让他闻名全省，第二部心理记实作品《生命的支撑》也即将出版，他就是我校臧夕稳老师。

　　在高尔基眼中，读书是求知者的面包、；。在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉；北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语言无味，面目可憎”；华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活？”

　　读书使我们积累知识，扩大视野；读书使我网们加速成长，助推成功；读书使我们远离庸俗，走向文明；读书使我们陶冶性情，美化心灵；读书使我们选择坚强，笑对死神。

　　书籍的力量是巨大的，读书是高雅的，读书是美丽的，读书是快乐。进入今天论坛第二个话题“分享读书快乐”。

　　有这样一句话，感同深受：“时光悠悠，岁月匆匆。好读书，乐此不疲，不好读书，亦无所谓。”读书只是人所选择的一种生活方式罢了。这就跟有人喜爱打牌，有人喝酒，有人乐于钓鱼，有人养鸟一样。

　　最后，我们进入读书感言交流。一句话谈谈你对读书的感悟。

【篇五】读书分享交流会主持词结尾

　　女：这让我想到了一个故事，讲的是一个游泳选手因看不清终点而在最后临近终点的便那一刻放下了的故事，雾太大了便是她为自我找的借口。

　　男：这个故事我听过，是《小故事大智慧全集》里的吧

　　女：是啊，那么下方就让我们掌声欢迎初二六班xx同学与我们交流他对这本书的感受。

　　女：正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生里没有一步登天和一帆风顺，凡事都是要靠坚持和毅然决然的决断去争取的，下方请初二三班的xx与我们交流他与《钢铁是怎样炼成的》的故事吧。

　　女：书籍是一杯酒，让你畅开关掉已久的胸怀;

　　男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。

　　女：读万卷书，礼明智增。

　　男：行万里路，知成行随。

　　女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新的鸿篇。

　　男：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。

　　女：一卷在手，宛若与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。

　　男：与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值

　　女：短暂的时光匆匆而过，读书交流会也即将落下帷幕，在此，我们诚心的期盼下一次的相聚。

　　合：北京市立新学校初二年级读书交流会到此结束!

【篇六】读书分享交流会主持词结尾

　　《小王子》和《夏洛的网》是享誉世界的经典儿童文学作品，也是毛虫与蝴蝶实验高段的必读书。

　　今天，一年级的XX老师将为介绍的是《布鲁克林有棵树》。这本书与《小王子》和《夏洛的网》齐名，是一本让人东西个体如何变得更坚强、坚定、睿智的书。它被称为纽约图书馆“世纪之书”，亚马逊网上书店“20世纪青少年读物”。有请李婧老师!

　　老师们!第二届阅读节教师读书交流活动到现在就全部结束了。几天来，11位教师为我们分享了13本书。我们跟随他们，从《苏菲的世界》走进《草房子》，博览群书，《与古代圣贤对话，和当代智者交友》，听孔子讲《论语》，《季羡林谈人生》。我们明白了是《谁拿走了孩子的幸福》，我们领悟到是《细节决定成败》。

　　老师们，让我们都走进书的海洋，成为有思想的教师，用《手心里的光》，照亮孩子们前进的道路;以《爱的教育》，拿回原本属于孩子的幸福。《做一个不安分的人》吧，即使遇到困难和挫折，也不要放弃，因为《布鲁克林有棵树》，那是希望之树。

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