【#婴幼儿# 导语】短篇幼儿哲理故事,是一种把深刻的哲理和教训寄托在简短、形象的故事里的文学样式,作者通过用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。©文档大全网整理了相关内容,快来看看吧!希望能帮助到你~更多相关讯息请关注©文档大全网!
【篇1】小螃蟹的大剪刀
小螃蟹可喜欢自己那两只剪刀似的大螯了,无论见到谁,他总会举起两只大螯“咔咔”炫耀几下。他觉得有两只大螯太神气了,你看,他连走路都神气地横着走。
一群小草鱼你追我赶,在池塘里尽情地嬉戏。小螃蟹看见了,也想加入他们的游戏。他想给他们一个惊喜,便悄悄地躲在了一块石头的后面。等小草鱼们游到附近时,小螃蟹猛地跳出来,两只大螯“咔咔”一举。他还没来得及说“我们一起做游戏吧”,小草鱼们就吓得四处逃窜了。
没能和小草鱼一起玩耍,小螃蟹心里有一丝失望,但很快,这种感觉就消失了——他们不敢和我玩,不正说明我厉害吗?小螃蟹这样一想,心里便高兴起来。他“咔咔”地挥动了两下大剪刀,他想自己的这个样子一定帅呆了。
前边那不是河蚌吗?他正张开蚌壳,闭着眼睛慵懒地在池塘的浅水边晒太阳呢。被暖暖的水包围的感觉一定很舒服,小螃蟹也想和河蚌并排着晒太阳。
不过,晒太阳之前,小螃蟹想吓唬吓唬河蚌。他悄悄地溜到河蚌跟前,用两只大螯夹住蚌壳,从嘴里喷出水,想挠河蚌的痒痒。河蚌正在做美梦呢,这下可把他吓坏了,两扇蚌壳咔一下就合了起来。小螃蟹的两只大螯还没来得及抽出来,就被狠狠地夹住了。小螃蟹疼得只抽凉气,费了好大的劲才把两只大螯从蚌壳里抽回来。
“嘣嘣”,小螃蟹用大螯敲了两下蚌壳,生气地说:“本来是想和你做朋友的,你竟然差点把我的大螯夹坏了!”
“咦,那是什么?”小螃蟹看到前面那个怪怪的东西,连河蚌的气都不生了,“哈哈,我看着怎么像是一截蚯蚓啊?”
“兄弟,你什么时候学会了游泳啊?”小螃蟹说着,好奇地举起两只大剪刀去摸一摸那截蚯蚓。
“别碰!”旁边一块圆圆的大石头竟然说话了。小螃蟹吓得连忙收回了大剪刀。他仔细一看,原来是一只老乌龟在说话:“那是人类下的鱼饵,一碰就会被捉上岸,成为他们盘中的美餐。”
“就算是,又能把我怎样?”小螃蟹骄傲地举起两只大剪刀,“咔咔”两下,“咱有这个……怕谁?”
小螃蟹说“这个”的时候还是在池塘底的,说“怕谁”的时候就已经被那根细细的几乎看不见的线“嗖”地一下拽出了水面。
池塘边果然站着一个人,他的手里高高地擒着一根钓竿,头上戴着一顶太阳帽,脸上戴着一副黑黑的黑得连眼睛都看不见的墨镜,简直太吓人了!
本来小螃蟹是听到老乌龟喊的“快松手”的,被那墨镜一吓就什么都忘了。
小螃蟹想,这下完了,后悔不该不听老乌龟的话,这下看来是免不了成为人类的盘中美味了。墨镜向小螃蟹走近,小螃蟹一边朝池塘退去,一边挥舞着两只大剪刀“咔咔”顽抗。
“我还以为是那只老龟呢!”墨镜冷冷地一笑,飞起一脚朝小螃蟹踢去。小螃蟹觉得一阵钻心的疼袭来——两只大螯被踢掉了。
失掉了大剪刀的小螃蟹飞了起来,他觉得飞起来的感觉真好,他又可以回到池塘啦……
【篇2】寻找法宝
莹莹体质很差,经常感冒发烧,于是爸爸妈妈带她到医生那儿去咨询。医生是位和蔼(ǎi)可亲的老爷爷,问清情况后,他抚摸着莹莹的头左看看,右瞧瞧,说:“没事,我知道有个法宝,对孩子很管用,不过你们得亲自去找。”说完,他又在莹莹爸爸妈妈的耳边低语了几句。
爸爸妈妈一个劲儿地点头。
第二天,天刚蒙蒙亮,莹莹就被叫醒了。她嘟噜着小嘴说:“让我再睡会儿吧,真舒服!”
“找法宝去,晚了法宝就被别人拿走了。”
莹莹一骨碌爬起来。
屋外,大雾(wù)浓浓,太阳还在热被窝里睡觉呢。路上,莹莹他们在跑步。莹莹夹在爸爸妈妈中间,甩动着小手臂,迈开步伐,好像可爱的小兔。鸟儿在树上叫着,仿佛在喊:“莹莹,加油!”
“爸爸,法宝在哪儿呢?还得走多远?”莹莹气喘吁吁地问。
“就在你的脚下,坚持跑,跑热了身子,法宝自然就来了。”
又一个清晨,淅(xī)淅沥(lì)沥下起雨来。莹莹说:“天爷爷不让我去找法宝了。”
“没事呀!”妈妈变戏法似的拿出根跳绳来。
“妈妈,拿绳子怎么去找法宝呀?”莹莹疑惑地睁大眼睛。
妈妈笑着说:“这绳子能把法宝套住。不过,你得快点跳,跳得熟练才行,快去练习吧。”
莹莹好高兴,她拿起跳绳快乐地跳起来。起先是断断续续的,后来渐渐连贯了,绳子和脚步合奏着一首欢乐的歌。
晚上,莹莹刚做完作业,躺在床上,妈妈按住她的双脚,准备做仰卧起坐了。莹莹双手托着后脑,收起腹(fù)部,头抬起来,才做了一个便有些吃力了,莹莹问:“干吗要做这个呢?”
“找法宝呗!法宝有时会跑到床上,你不多动一动,它就跑了。”妈妈说。
莹莹咬着牙,一次又一次地仰起又卧下……
时间一天天的过去了,莹莹终于找到了法宝,她的身体棒极了,还成了班上的体育委员。瞧,她正在领操呢!
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