八年级下册课件教案

【#初二# 导语】编写教案，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。平行班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别，原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面是©文档大全网为您整理的《八年级下册课件教案》，仅供大家参考。

1.八年级下册课件教案 篇一

　　1、教师指导学生认识柳编是我国传统手工工艺之一。

　　2、了解柳条柔软易弯、粗细匀称、色泽高雅，可以编出不同种类的柳编制品。

　　3、培养学生审美、爱美的情操。

　　教学重点：了解柳条的特点，可以编出不同种类的柳编制品。

　　教学难点：通过观赏，柳编工艺品，培养学生审美、爱美的情操。

　　课前准备：柳编的图片和一部分柳编制品

　　课时安排：1课时

　　活动过程：

　　一、组织教学。

　　1、师生问好。

　　2、提出本节课要学习的内容。

　　二、学习柳编工艺。

　　1、出示部分柳编制品，让学生猜猜他们是用什么材料制作的？

　　2、教师介绍柳编。柳编是中国民间传统手工艺品之一。在古代人们只是作为普通的日常实用品，直到20世纪后几十年才逐渐兴起，也渐渐的成为中国部分地区出口创汇的项目。

　　3、了解柳条的特点，以及可以制作的产品。柳条柔软易弯、粗细匀称、色泽高雅，通过新颖的设计，可以编织成各种朴实自然、造型美观、轻便耐用的实用工艺品。其产品包括：柳条箱（包）、饭篮、菜篮（圆、椭圆）、笊篱、针线笸箩、炕席、苇箔等。随着产业不断发展，产品不断创新，会有更多的新颖实用美观的柳制品展现在客户的面前。

　　4、课件展示柳编工艺品，吸引学生学习的兴趣。

　　三、总结

　　本学期开始，我们将走近柳编工艺。让我们也用我们的手编织出我们喜爱且实用的工艺品吧。

2.八年级下册课件教案 篇二

　　1、能够跟着音乐足球世界杯主题歌《生命之杯》的律动用肢体表现音乐的节奏。

　　2、感受其他各组同学设计的动作，互相学习。

　　3、跟着音乐的律动自己编创。

　　教学目的：

　　1、音乐与活动课旨在训练学生通过听、动觉的联觉效应，通过音乐刺激感官，使全身对音乐的空间、时间和能量做出反应而获得音乐感受，在此体验的过程中掌握音乐知识。

　　2、激发和培养学生发现、体验和表达自身情感的能力，开启自身心灵的能力及想象、创造的能力。

　　教学重点：

　　1、教师的要求要清楚、具体、明确。

　　2、教师要善于发现并鼓励学生独特的肢体表达方式。

　　3、强调动作与音乐的协调和统一。

　　教学内容：

　　一、复习。

　　1、师：复习歌曲《奥林匹克号角》，让我们一起来复习这首歌曲，希望能用流畅和谐的声音，有感情的演唱。生：全体演唱。（录音）

　　2、播放录音，学生自我评价，并改正。

　　二、听赏《生命之杯》。

　　1、播放乐曲，初听，整体感知。

　　2、简介。

　　3、生：交流收集的材料。

　　4、师补充：这是1998年法国世界杯足球赛的主题歌。歌曲鼓舞运动员奋勇拼搏，为国争光。这首洋溢着生命力量的歌，其传播已超越球赛和国界的范围。它鼓舞人民弘扬个性，树立更高的人生目标，实现自己的人生价值。

　　5、复听《生命之怀》请问：它表达了什么样的感情呢？

　　6、学生回答，教师可做补充。

　　三、学唱《生命之杯》。

　　1、感受歌曲：播放音乐，感受歌曲的情绪并体会歌曲的含义。

　　2、学唱歌曲：跟琴学唱。大跳音程延演唱困难时，可以用激发情感来带动气息的准备。

　　3、拓展歌曲：在了解歌曲的含义的基础上，学生能用正确的情绪和声音演唱。

　　4、个别表演。（时间允许）

　　四、课堂小结：

　　1、学生谈谈体会。

　　2、教师总结。

　　五、课后作业：

　　复习、巩固歌曲。

3.八年级下册课件教案 篇三

　　1、认识乐器

　　2、音乐欣赏：《尔达什舞曲》（小提琴）、《梦幻曲》（大提琴）、《西西里舞曲》（长笛）、《拿波里舞曲》（小号）、《单簧管波尔卡》（单簧管）。

　　教学目标

　　1、通过听赏不同乐曲和看图，认识西洋管弦乐器、乐队极其声部，听便不同乐器和不同声部的音色，了解西洋管弦乐器常识及其有关知识。

　　2、通过对不同音乐作品的欣赏，提高对音乐的感受力。

　　教学重点：

　　通过音乐欣赏，使学生了解西洋乐器的外形和音色，了解西洋管弦乐队的组成，体会不同音乐作品的风格，启发学生体会和感受大型管弦乐作品。教学难点：如何使学生接受欧洲音乐语言，并能体会和理解音乐的美，与此同时，将音乐知识介绍给学生。

　　教学过程

　　1、播放一段管弦乐作品，引出主题-----西洋管弦乐队及其中的乐器。

　　2、介绍西洋管弦乐队。出示管弦乐队图片。

　　3、介绍西洋乐器。

　　（1）木管组：长笛和短笛；双簧管和英国管；单簧管和低音单簧管；大管和倍大管；

　　（2）铜管组：小号、长号、大号以及圆号。

　　（3）打击乐器组：定音鼓、镲、大鼓、小鼓、铃、三角铁、锣、钢片琴、木琴、钟琴等。

　　（4）弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴。

　　（5）其他乐器：键盘乐器，钢琴、管风琴、古钢琴。

　　4、音乐欣赏

　　（1）将教材上的欣赏曲目各播放一段，让学生填写演奏乐器和最初的感受。

　　（2）对每个乐器进行讲解和欣赏。

　　（3）再次欣赏，将学生引入对乐器的更深层理解。

　　（4）小提琴独奏《尔达什舞曲》重点抓住慢板和快板的对比，尤其是慢板所表现的带有忧郁的、深沉的情绪；而快板部分则是欣赏一种奔放的情绪和小提琴快弓的演奏技巧。

　　（5）大提琴独奏《梦幻曲》重点欣赏其优美的、波浪起伏的旋律线与大提琴的柔美、醇厚的音色的结合，所营造的梦一般的意境。

　　（6）长笛独奏《西西里舞曲》感受长笛清亮、优雅的音色和西西里舞曲的六拍子、小调性柔和色彩以及流畅的旋律。

　　（7）小号独奏《拿波里舞曲》除掌握小号的音色外，特别注意其中的节奏性。

　　（8）单簧管独奏《簧管波尔卡》体会波尔卡舞曲的题材特点，旋律型和节奏的变化所造成的不同段落的对比，并掌握单簧管的音色特征。

　　5、对本课进行总结。

　　课后反思：

　　西洋管弦乐器和西洋管弦乐队对于大部分学生来说，是比较陌生的。在班级有部分学生学习了一些管弦乐器，由他们进行初步的讲解效果会更好。对乐曲的理解可以逐步进行，尽量先从感性上进行欣赏，再从节奏和速度上进行讲解，逐步的对音乐进行剖析，达到欣赏音乐的目的。

4.八年级下册课件教案 篇四

　　1、知识与技能

　　通过本节课的学习使学生充分的感受到京剧的风格特点，并通过听唱等形式学习歌曲《唱脸谱》，激发学生了解京剧的兴趣。

　　2、过程与方法

　　通过观察认识了解中国的京剧脸谱，并且可以掌握演唱方法。

　　3、情感、态度与价值观

　　通过学唱《唱脸谱》，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国的思想感情。

　　教学重点：

　　1、了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。

　　2、在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。

　　教学难点：

　　欣赏全曲，并能用准确的速度和力度演唱《唱脸谱》。

　　教学准备：

　　视频，多媒体课件等。

　　教学过程：

　　一、创设情境，导入新课。

　　播放京剧《苏三起解》，提出问题。

　　二、学习新课。

　　1、简介京剧的形成。

　　2、资料展示：多媒体展示收集到的有关京剧的知识。学生观察图片，说出京剧的行当及京剧中的角色的扮演。

　　3、多媒体播放《唱脸谱》，听完这首歌曲，你从中知道了哪些有关脸谱及人物的知识？剧中人物的脸谱可以看出他是什么形象？

　　学生听歌曲，自由谈论。

　　4、歌曲范唱。

　　学生感受歌曲的韵味。

　　5、学唱新歌。

　　（1）教师领唱，学生随教师指挥一起跟唱。

　　（2）难点突破，倚音、下滑音。

　　（3）随教师一起唱词（体会京剧风味的流行歌曲的特点）。

　　（4）齐唱歌曲（加深情感体验）。

　　三、课堂小结。

　　今天，我们一起愉快地学习了《唱脸谱》这首歌曲，学到了许多京剧中的脸谱知识，认识到了祖国京剧艺术的博大精深，希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲，要多听听京剧，做一个热爱民族音乐艺术的人。

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