七年级优秀家长会心得体会,优秀家长会心得体会【汇编版】

【#心得体会# 导语】家长会一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。以下是®文档大全网心得体会频道整理的优秀家长会心得体会【汇编版】，欢迎参考，更多详细内容请关注®文档大全网。

【篇一】优秀家长会心得体会【汇编版】

　　通过老师分析考试成绩及试卷情况，家长们了解到孩子学习的真正实力，比如语文试卷有些孩子抄拼音，试卷上明明写的是shi，孩子下笔就给抄成了chi，出现这样的情况并不是孩子不会，就是不细心；还有考文字笔画，好多同学都写成了笔顺，这就是读题不认真，题意不理解。作为家长，我们有责任帮助孩子分析出错的原因，带他们一同改进。对于孩子不会读题的，家长就需要花时间陪孩子多阅读识字，相信日积月累就会有质的飞跃。孩子没考满分不要紧，重要的是从每次考试中能发现问题并及时改正，确保以后不再犯同样的错误。孩子能考出好的成绩，离不开老师的教育，同时也需要每位家长的陪伴。

　　安全教育一直是学校和老师重视的方面，因为孩子的安全是老师家长们都非常关心的。家长会上老师嘱咐的，我都会记录下来，比如不带尖锐的物品去学校、不折纸飞机、不骑自行车或电动车上下学等，回家给孩子强调再强调，全力配合学校的工作，因为孩子的安全大于一切。

　　会议最后一项，两位优秀家长做了教育分享，通过分享我体会到要多陪伴孩子，学会与孩子交流，同时也需要多反思自己的不足，给孩子养成良好的学习、生活习惯，孩子表现好的时候给予肯定的鼓励，增强孩子的自信心，让孩子感受到爱。

　　家长会是我们与老师及学校沟通交流的一架桥梁，有了老师的指导与建议，我们能够准确全面的读懂孩子，家长也可以借此机会将孩子的情况反馈给老师，大家互通有无，共同携手带领孩子快乐地学习成长！

【篇二】优秀家长会心得体会【汇编版】

　　随着疫情防控的越来越严峻，今天中午我们进行了一场线上直播家长会。虽然没有线下的直接交流，虽然隔着屏幕，但我们依然能够看到孩子们的点点滴滴，体会到孩子们的成长健康。

　　吕老师以《消防安全教育》主题活动为例，为我们分享了孩子们的学习方式。

　　孩子们先从观察开始，然后进行表达，让孩子们对观察的事物有一个回忆、梳理、输出的过程。安可那天晚上回来告诉我，妈妈我要给你分享我们学校的消防器材，你帮我写口述日记好吗？写口述日记的时候，安可一开始的思路有些混乱，一会说了明月班门口有什么，一会又说楼梯口有什么，我提醒她，我说你可以回想一下，老师带你们走的路线，根据路线一步一步的写，这样就不会乱了。

　　接下来进行了统计，通过平时制作阅读存折统计表、亲子小任务打卡统计表、周末计划表统计、物品领取统计表，孩子不断地提升整理和汇总的能力，同时锻炼了自身的空间方位感。

　　接下来进行了实践，讨论了逃生路线。最后是拓展训练，让孩子们清晰地认识了安全通道标志。

　　通过一系列的活动，老师们陪孩子们发现问题、讨论问题、解决问题，感受着孩子们的变化，见证着孩子们的成长，消防安全教育活动涵盖了科学认知、语言、数学、健康、艺术五大领域的知识，它比教材能有趣，更能调动孩子们的积极性，比单纯的演练，更能促进孩子们的成长。

　　最后我们观看了孩子们的情景剧，孩子们表演了早间入园整理，安可在情景剧中扮演了小老师，这让安可很是兴奋，虽然这次没有在现场观看孩子们的表演，但是通过视频方式观看，依然一睹了孩子们的风采。孩子们在情景剧中表现的从容淡定，稳妥有序，让我们家长很是欣慰。谢谢老师们的辛勤付出！

【篇三】优秀家长会心得体会【汇编版】

　　“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减，眼前这个少年，还是最初那张脸，面前再多艰险不退却……”参加完昨晚的家长会，心头突然涌上这首《少年》，我想用两组关键词来表达家长会后的主要感言：

　　1、放下与释然。孩子从小学进入初中，在思想心智、行为模式等方面表现出许多的不同，作为从未陪伴过孩子初中成长的家长，我也曾迷茫和焦虑，面对孩子的个性与叛逆，有些无所适从，但昨晚通过老师的分享和引导，我更理解到这个阶段的孩子他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表现欲，他们都还是曾经那个少年，作为家长能给予他们更多的理解、尊重也许就是对他们成长的支持。

　　2、陪伴与担当。孩子踏入初中，以为他们更渴望独立、自由，所以对学习、生活会放手更多，但其实不然，孩子在初中进入的却是一个“他律+自律期”的这么一个特殊时期，作为家长，把握好抓住与放开的这个度显得尤为重要，家长在这个时期应是怎样的一种担当这一点也启发着我重新的认识和思考。家长会时间虽然很短，但带给我们的启发却很多，需要我们在孩子成长的路上一一实践，一路向前。真心谢谢黄老师带领的七（六）班的老师团队带给孩子们的这份关爱、执着与温暖!

【篇四】优秀家长会心得体会【汇编版】

　　步入初一，作为初一的学生家长，除了焦虑更多的是心疼，心疼孩子每天作业到晚上11点，每天除了睡觉时间基本没有其他的休息娱乐时间，很希望尽力去帮她分担，但一切都无能为力。

　　当我坐在孩子座位上时，我无意间发现嘉妮给我的小纸条，她告诉我，虽然现在没有达到她最理想的目标，但是相信通过她的努力一定能尽快达到目标。为了这张纸条，我感动了一晚，孩子确实在努力，作为家长，从来没有因为考的不理想去责怪她，从来没有要求她成绩必须多好，因为，对于自律的孩子，她的笔记、她的认真、她的努力她对自己的严格要求...其实我们都一直看在眼里，只希望，孩子能健康快乐的度过她的学习生涯。通过家长会分享以下几点：

　　一、高质量的陪伴《陪伴=爱》

　　父母是孩子的第一老师，工作可以重来，但是孩子的童年不可以重来，我们需要珍惜跟孩子在一起的美好时光，每天抽时间陪孩子谈些心里话，帮她分析和解决她无法解决的问题，或许等孩子长大了，她不再需要我们的帮助了。

　　二、理解和鼓励孩子《理解=爱》

　　孩子的内心世界，有很多想法，或许是正能量的，或许是负能量的，作为懵懂的孩子，我们首先要理解她，同时发现问题需要正确的引导她，当她受到挫折和困境时，来自家人的鼓励比什么都重要。她能在我们身上找到安全感。

　　三、家校合一默契配合《严格=爱》

　　通过昨天的家长会上班主任黄老师及各科老师们的分享，让我受益匪浅，她们是专业的教育团队，她们是辛勤的园丁，感恩孩子踏入这所优秀的学校，遇见一批优秀的老师们，在三年的初中生涯中，我们会全力配合学校老师的工作，我们的一致目标“一起为了孩子而努力”感恩老师们的辛苦付出！

　　四、多换位思考，努力成为孩子无话不谈的朋友《换位思考=爱》

　　昨天黄老师在分享环节提到，目前孩子抑郁的情况日趋严重，沟通将成为重要的桥梁，鼓励孩子的优点，包容孩子的缺点，理解孩子的想法，引导孩子的思维，努力走进孩子的内心世界，当和她成为无话不谈的朋友时，我相信不可能出现抑郁或走极端。

　　五、信任孩子《信任=爱》

　　信任可以最有效的减少与孩子之间的距离，让孩子放手去做她想要做的事情，彼此间的信任能够促进亲子间的情感

　　感恩学校，感恩老师，感恩同学们！

【篇五】优秀家长会心得体会【汇编版】

　　转眼，张xx小朋友进入四幼已经半年多了，从哭着闹着不想去幼儿园，到送幼儿园后说拜拜；从经常尿裤子，到自己脱裤子大小便；从不太开口说话，到能背一首首唐诗，比如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、杜甫《绝句》、孟郊的《游子吟》等等，虽然吐字还不是很清晰，但给我的惊喜己经不能言语。在这一段时间里，他已经能很好的适应幼儿园的生活，各方面都有了很大的进步，作为家长，真是高兴在心里，感激在心中，也让我感受到第四幼儿园的魅力和老师们的辛苦付出。

　　自从把孩子送到幼儿园的那一刻起，教育孩子不单单是我们做父母的事了，幼儿园老师作为孩子的引路人走进了他们的生活。老师们将用更专业的方法开始了对孩子的早期启蒙教育。我要做的就是配合好老师，让孩子在幼儿园中健康快乐的成长。因为对于孩子来说，从迈进幼儿园那一刻起，他就开始了新的生活，有了自己的老师，有了新的小朋友，还有美丽的环境和好多好多的玩具，孩子们觉得这个世界突然大了，变新了。这个过程需要孩子去适应，也需要我们做家长去配合，经过一个多学期，有一些心得想和大家一起分享。

　　一是家长要和老师多沟通。记得，去年刚入园时，不知是因为环境陌生，还是离开熟悉爷爷奶奶身边，每天早晨都是哭着喊着不去幼儿园，出家门时双手都是紧紧抓着门不松开，我只能狠心地把他的手指一个个掰开送去幼儿园。在幼儿园里也不交流，只跟着郑老师后面，连吃饭也要郑老师喂，但每天放学去接他时，他情绪较平稳，说明在他心里还是喜欢幼儿园生活的。可是早上这样的哭闹去幼儿园的状态断断续续持续了将近一个月，我作为家长，开始变得非常焦虑，不知如何处理这样的状况，这时我及时与幼儿园老师沟通，老师给出中肯的建议，要我相信孩子，给孩子肯定，这样孩子才有信心做的更好。是的，老师说的对，每天给孩子信心，相信孩子，孩子也很快适应了。本以为放了一个寒假的时间，再次去到幼儿园，会有小情绪，但出乎意料的是，孩子高高兴兴上幼儿园去了。和老师多沟通是我们全面了解孩子的方法，也可以解决很多问题，配合老师教育孩子，有利于孩子的健康成长。

　　二是教育孩子要和老师多沟通。以前张艺乐是个比较内向、腼腆的孩子，不是很熟悉的人，他会有些怕生。上了幼儿园他变得大胆了很多，知道和别人沟通交流了。其实父母和老师都希望孩子和她们多沟通，这样可以能更多、更好的了解他，帮肋他，教育他，引导他。记得去年10月份，有一次张艺乐把臭臭拉在裤子上了，但是他可能觉得害羞，不敢告诉老师，但行为举止很异常，后来被郑老师发现，并没有责骂他，而是耐心地帮他换裤子、洗*，一直鼓励孩子有事情要主动和老师说，孩子很喜欢她，一直喊着“老师奶奶”。真心感谢小二班的老师们，以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识的科学方法帮助他。孩子和老师的沟通，父母是代替不了的，他们可以最直接的把想法告诉老师，让老师能更直接、更方便的了解他们，做到因人施教。

　　三是让我们感受孩子在幼儿园的快乐。现在张艺乐在幼儿园一天回家后很兴奋，不是叽叽喳喳说个没完，就是做着老师教的动作、唐诗，还告诉我，他交了很多好朋友，“朱宝儿，苏浩然，官欣欣，吴郑中，周蔚宸”，跟我们说小朋友之间的事情，然后自己的事情自己做，让我们来分享他的快乐，这时我无论多忙都要停下来，专注的倾听和观看，给他鼓鼓掌，夸夸他，让孩子知道父母也为他高兴，他会更有动力去学习更多的东西。即使他不说，我也会鼓励他说一说在幼儿园的事，给孩子表现的机会，锻炼了他的语言表达能力和判断能力。

　　千言万语，倾诉不了对各位老师的感谢之情，我很开心、很欣慰、也很荣幸，孩子在起步阶段有幸进入到富有爱心、耐心、责任心的第四幼儿园。我相信，在第四幼儿园学习成长，孩子的明天会更美好。

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