第一部分
1.阅读下面的图表,用简洁的语言向家长说明2014年上海高考改革方案“学业等级考”是怎样分级并折算成高考分数的。
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【答案】每科学业等级考将按考生人数比例分11级:一级为前5%,最低一级为后5%,中间9级每10个百分点为一级。最低一级高考折算分是40分,然后以3分为级差依次递增,一级为70分。
2.根据1982年和2010年全国流动人口受教育程度对比统计图,请将流动人口受教育程度的变化用文字表述出来。要求:语言简明、连贯,不超过70字。
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【答案】示例:自1982年到2010年我国流动人口中文盲逐步消除,接受过初中、高中教育和大专以上高等教育的流动人口比重均在大幅提升。
3.(2015湖北)欣赏下边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。
要求:
①突出景物特征;
②语言表达鲜明、生动;
③不超过80字。
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【答案】示例一:一池水融融,几丝柳依依。天鹅知春暖,悠游自在啼。
示例二:东风轻拂,柳条上钻出了片片嫩叶,丝丝柔条,袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子,如公主般雍容优雅,在一池碧水中自在地嬉戏,悠然地游弋;绿水微漾,泛起圈圈涟漪。
【解析】本题考查学生的图文转换能力,同时要求做到表达的简明、连贯、得体。本题要求考生为“天鹅戏水图”写诗或配文。学生可以从背诵过的诗词中选取例子,仿写。如《早春》。
4.阅读下面的漫画,根据要求回答问题。
(1)简要说明这幅漫画的内容。
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(2)用简洁的语言揭示漫画的寓意。
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【答案】(1)漫画有上、下两幅。上幅是一位领导坐在前面讲话,说“公鸡能下蛋”,后面有三个人坐着听。下幅是领导坐着,后面三个人站着,张大嘴喊“我们亲眼见”。
(2)讽刺了社会上一些人不讲原则地迎合领导(他人)错误意见的现象。
【解析】(1)应联系社会生活,合理想象,说明画面中人物的身份、地位,描述他们的动作、语言。
5.阅读下面图表和文字材料,回答问题。
据研究,北京24.5%的大气污染不是本地“贡献”的,上海有20%的PM2.5(大气中的固体或液体颗粒状物质)来自外省。这是因为空气是流动的,各城市的大气污染往往是“你中有我,我中有你”。
根据图表,概括霾形成的天气原因。(不超过50个字)
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【答案】在城市上空,出现了高空比低空气温更高的逆温现象,使近地面空气悬浮颗粒物不能及时扩散而造成积累。
6.下图是一个“能量场”与幸福感的关系图,请你根据此图向广大市民介绍“能量场”与幸福感的关系,并就“如何增强幸福感”给大家提条建议。
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【答案】一个国家、一个组织,甚至一个人的内心都是一所“能量场”,既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量,又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量。这两种能量此消彼长。当正能量不断被激发时,负面情绪会逐渐被取代,这个国家、组织和个人的幸福感就会慢慢增加。当负能量不断被激发时,正面情绪会逐渐被取代,这个国家、组织和个人的幸福感就会慢慢减少。因此,我们应该不断提升正能量,让我们的生活变得更加圆满、幸福。
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