[小学二年级语文下册第二单元测试卷]小学二年级下册语文第二单元练习题（三篇）
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【#二年级# 导语】语文，是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。以下是®文档大全网整理的《小学二年级下册语文第二单元练习题（三篇）》相关资料，希望帮助到您。
1、词语宝宝迷路了，请你根据拼音把迷路的词语宝宝送回家吧。小心点，看清楚，写正确哦。
luòtuo huàlánɡ xiùfēnɡ miáozhǔn
dònɡjié sǎomù yánɡliǔ tàqīnɡ
2、它们长得都差不多，你能分清楚吗？看仔细，再分别组词。
影（） 景（）
架（） 加（）
柏（） 伯（）
蓝（） 篮（）
3、看偏旁，并写出两个带偏旁的字。
木（）（）
火（）（）
日（）（）
目（）（）
竹（）（）
4、选出不是一类的词语填到后面的括号里。
（1）粽子、月饼、饺子、团圆、元宵（）
（2）菠萝、香蕉、草莓、苹果、花菜（）
（3）兰花、梅花、月季、麻花、杏花（）
（4）竹篮、课桌、箩筐、筷子、竹席（）
二、学用字词句。
1、根据所学内容填空。
（1）清明节，人们到郊外去（）。
（2）（）是我国的传统节日。
（3）（）是竹制品。
（4）（）山水甲天下。
（5）（）又叫凤梨。
（6）（）是我国第二大河。
2、小鸡读童话，下面的几个字不认识，请你帮他查字典。
（1）键应查部首是（），总的笔画数（），读音（答案）。
（2）梢应查部首是（），总的笔画数（），读音（答案）。
（3）将应查部首是（），总的笔画数（），读音（答案）。
（4）翅应查部首是（），总的笔画数（），读音（答案）。
3、阅读短文，完成练习。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、本文写了和之间发生的事。
2、在文中找合适的词填空。
一（）石子 一（）乌鸦 一（）井 一（）办法 一（）水
3、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。
4、老办法为什么不行了？
三、请默写一首写中华民族传统节日的古诗。
xiàtiān pūxiànɡ léiyǔ bǎotǎ ruòxiǎo
jiēɡuǒ dùjuān qīnɡcuì shuǐdī xūyào
二、我能按要求填空。
1、jì、ɡǔ、fēnɡ、lì
足（）山（）（）收（）量
日（）一（）（）雨有（）
（）算（）头（）利华（）
2、河（河水）可（可是）帽（）（）芳（）（）
令（司令）铃（铃声）土（）（）万（）（）
浇（浇水）烧（发烧）没（）（）孩（）（）
三、读句子，选择正确的答案填在括号里。
①dāi②dài
1、客人远道而来，我们一定要好好招待（）他们。
2、妈妈让我待（）家里，等她回来。
①簇拥②拥抱
3、一丛野蔷薇（）着铃兰花。
4、久别的朋友紧紧地（）在一起。
①吸引②吸收
5、小树（）着泥土的养分，长得更壮了。
6、把优美的歌声（）了大家。
四、词语模仿秀。
冷冷清清：
跳来跳去：
很美很美：
五、照样子写句子。
森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。
1、那么……那么……
河水很清很清，像一面大镜子。
2、……像……
六、课文小链接。
1、沿着长长的____，____。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
2、乘着____，我们____。啊______，哪里需要献出爱心，_____。最后一句话的意思是_____。
3、突然，___，天上飘下_____，紧接着下起_____。
4、赠人玫瑰，_____。花要叶扶，_____。
诚心能叫_____，实意能叫_____。
七、读一读，做一做。
花钟
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法。晚上，小山羊给小白兔送来三盆花——牵牛花、午时花和夜来香。
太阳出来了，牵牛花开了，张开喇叭喊：“起来啦！起来啦！”太阳升到头顶了，午时花开了，笑嘻嘻地叫：“该吃午饭啦！该吃午饭啦！”天黑了，夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着快睡觉吧快睡觉吧小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉，再也不会忘记了。
1、牵牛花也可以叫做_____。
2、这篇短文有__段。
3、请你给画线的句子补充标点。
4、用部首查字法，喇字先查___，再查_____。
用音序查字法，睡字先查____，再查____。
八、快放学了，天空突然暗了下来，接着，天上飘下了几点雨滴______________
_______________
1、我待（dāidài）在家里等待（dāidài）妈妈回来。
2、在我的房间（jiānjiàn）里有一只黑白相间（jiānjiàn）的花猫。
3、滴滴答答（dādá）的钟声提醒我快点回答（dādá）问题。
4、玫瑰（guiguī）花长出了花骨（gǔgu）朵。
二、火眼金睛
1、这些字你会认吗？请连线。
xián cù shuāi péng jiáo qì mò zàn shòu ruò
陌 舷 簇 衰 篷 砌 嚼 弱 兽 赞
2、下面句中的字或拼音有错误，用“”画出并在括号中改正。
①老师是幸勤的园丁。（）
②洪水把麦子淹没（méi）了。（）
③细细的雨丝像银钱一样。（）
④小红的妈妈是大（dà）夫。（）
⑤即然你已经决定了，就这么做吧！（）
三、这学期你一定积累了不少好词，相信一定能正确填写。
不（）不（） 不（）不（）
大（）大（） 大（）大（）
（）（）洋洋 自以（）（）
春风（）（） 春风（）（）
（）（）犹豫 忐忑（）（）
春暖（）（） （）（）满园
四、阅读
大海边
今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！
爸爸说：“大海是船儿的道路。”
我说：“大海是鱼儿的家。”
1、在括号里填上合适的词语。
一（）小鱼 一（）浪花 一（）脚印
一（）杜鹃 一（）工厂 一（）山沟
2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。
例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地）
海浪哗啦哗啦地打在脚上。
（1）小鱼游来游去。（摇头摆尾地）
（2）浪花蹦蹦跳跳。（在海面上雪白的一排排）
3、大海是什么？照样子，写句子。
例：大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的（）。
大海是渔民的（）。
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。
2、写出和下面词意思相近的词。
美丽——（）赶紧——（）
3、短文共有（）句话，写了_______和________的事。
4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。
6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。
小学二年级下册语文第二单元练习题（三篇）.doc
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