【#教育# 导语】我们的生活离不开植物,植物是我们一生的好朋友。植物绘本更是伴随我们童年生活中的优秀读物。 和孩子共同阅读有关植物的绘本,了解万物自然的生物可贵,别具意义。更多相关内容请关注©文档大全网教育频道!
【篇一】植物的儿童绘本书籍1-3本
适读年龄:3-6岁
作者:伊东宽
译:蒲蒲兰
内容简介:在静静的森林里,落叶一起跳着快乐的舞蹈。跟着风轻飘飘地浮起来,悄悄地坠落……一首用落叶演奏的散文诗。巧妙地利用不同颜色和形状的落叶,绘成出人意料的丰富画面!
推荐理由:作者巧妙利用不同颜色和形状的落叶,创作了这本关于落叶的绘本。出人意料的丰富画面,百看不厌的造型,使文字与画面做到了真正意义上的统一。孩子还可以学着创作一本属于自己的《落叶跳舞》。
2、有关植物的绘本:《两棵树》
适读年龄:3-6岁
作者:文/[法]伊丽莎白·布莱美
图/[法]克里斯托夫·布雷恩
译:麦小燕
内容简介:有这么两棵树,是那么友好。一棵长得很高大,一棵很矮小。但是,小树并不认输,他努力地生长,什么都要跟大树比一比:谁绽放的花多?谁的枝头雪花挂得多?谁的树叶长得更茂盛?谁的枝头上的鸟儿更多、更会歌唱?
推荐理由:这个带着常有抒情意味的故事,看上去是那么的简单和纯美。它将告诉孩子们如何去对待身边的好朋友,怎样去珍惜那些平淡的、却又是不可缺少的友谊。
3、有关植物的绘本:《彩虹色的花》
适读年龄:2-7岁
作者:文/细野绫子
图/麦克·格雷涅茨
译:蒲蒲兰
内容简介:一朵彩虹色的花,将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了,最后,自己却被覆盖在白雪下面,可是,它的希望和梦想还在继续,当春天来到时,新的花朵又在阳光下绽放开来……推荐理由:这本精装书,最让人难忘的就是那彩虹色的环衬,那色彩是如此地动人,几乎包含了你所能想象的一切,生命、阳光、爱、梦幻……本作品采取壁画法,先在画布上涂上灰泥再绘制,画出富于立体感的特殊效果。
【篇二】植物的儿童绘本书籍4-6本
适读年龄:3-8岁
作者:童谣
图:周翔
内容简介:《一园青菜成了精》巧妙地蕴藏了青菜们的特性,这是一种充满智慧的幽默。小葱青秆绿叶儿长得直,正像一根银杆枪;韭莱的叶片狭长而扁平,如同两刃锋。大蒜成熟后的裂瓣,辣椒的浑身红通通,茄子的紫涨圆滚,都成了战斗的结果,让人读出意料之外却又不得不信服的荒诞。写到莲藕时,不是说它天性生长于湿泥里,而是成了逃跑不及的败军之将,糊里糊涂,慌不择路地钻进了烂泥坑——孩子们怎能不笑出声儿来呢。
推荐理由:结合现实与想像情境。图画上青菜的姿态、动作活灵活现,拟人化的作法自然,并不刻意添加五官,却更具幽默趣味。亲情、友情、梦想、希望,温馨甜蜜的亲子共读绘本,细节中传授美德教育,引导孩子用心感受世界的美好与温暖。
5、有关植物的绘本:《爱睡觉的种子》
适读年龄:3-6岁
作者:贾月珍,韩静慧
绘:李斯,罗静
内容简介:种子的使命是发芽、生根、结果,让自己的后代繁衍,又为人类提供果实,而古古3却是一粒只爱睡觉的种子。古古3是农业科学家培育出的迄今为止良的大豆种子,有三年顽强的生命力。他与两个同伴被科学家不小心掉到了田边的牛蹄子小屋里,古古3看着暖暖的太阳睡着了......
推荐理由:故事情节生动有趣,想像力丰富。一流插画师精心绘制了插图。每本书后都设有相关的小游戏,让孩子加深对故事内容的理解,并增长知识。
6、有关植物的绘本:《妈妈的小小向日葵》
适读年龄:3-6岁
作者:文/[英]安杰拉·麦卡利斯特
图/[英]艾莉森·埃奇森
译:罗森
内容简介:斯库里想给妈妈种一棵向日葵!可是他的弟弟斯坎普把的一颗向日葵种子给吃了,事情弄得一团糟!小兄弟俩出发去寻找更多的向日葵种子,一路上经历了神奇的冒险!
推荐理由:这是一则既温暖又充满阳光的故事。小哥俩的故事告诉了我们如何成长,如何付出和分享。
【篇三】植物的儿童绘本书籍7-8本
适读年龄:3-6岁
作者:[美]凯文·汉克斯
译:周兢
内容简介:爸爸妈妈为新生的小宝宝取了一个名字叫克丽桑丝美美(Chrysanthemum),在爸爸妈妈心里,这是个完美的名字,就像他们完美的小宝贝。克丽桑丝美美一天天长大,她喜欢这个名字,也认为自己的名字是完美的,直到她开始上学……
推荐理由:作者透过这些拟人化的老鼠去描绘小孩子在家庭、学校的生活情境,对于捕捉小孩子的内在情绪,深刻而动人,而对于孩子成长过程中,父母、老师所扮演的角色,更提供深切的思考与反省。
8、有关植物的绘本:《植物彩虹》
适读年龄:3-6岁
作者:芮东莉
绘:田凤晴
内容简介:去年春天,公园的小树林里里诞生了三宝宝:小刺猬甜甜,小斑鸠阿库,小松鼠淘淘。转眼,一年过去了,三个宝宝要过生日了。甜甜的生日愿望是来一顿美味的生日大餐;阿库的生日愿望是举办一场生日音乐会,这些都很容易实现。可是淘淘的生日愿望是想要彩虹,这可就难啦,这可难倒伙伴们了。淘淘的生日愿望能实现吗?
推荐理由:本书巧妙地把自然知识融于故事中,在简单却充满温馨的故事中呈现了不同植物的美,还提供了一个操作页,供孩子在自然教育活动中使用。
【篇四】小学生多看课外书的好处
多看课外书可以增加知识,懂得越多,视野也越开阔,同时也能从小就培养一种很好的习惯,这样读书人的气质也慢慢流露,以后就不会轻易受外界形形色色的干扰。
二、课外阅读有助于在读中积累语言。
课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。可以增加词汇量、提高阅读理解能力和分析解决问题的能力,拓宽知识面。
1、获得间接经验作为写作材料;
2、获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意;
3、获得作者的感情以陶冶情操;
4、获得认识事物的方法,以便自己会观察、会思考;
5、获得表达方法,布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴;
6、获得语汇有了语言积累。
三、课外阅读开拓学生视野。
通过课外阅读,增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力,以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
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