小班培养幼儿自理能力活动方案:培养一年级小学生自理能力的活动方案

【#一年级# 导语】生活自理能力，是指人们在生活中自己照料自己的行为能力。学习方法为寓教于乐，让幼儿识得自理的方法。在思想上使孩子树立生活自理意识。以下是®文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　一、教育目标：今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“小能人露一手”主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。

　　二、教育重点及难点：让学生体会到劳动的重要性，从活动中学会劳动，学会自己的事情自己做。

　　三、教育手段：通过比赛活动让学生学会简单的家务。

　　四、教育方式：儿歌《我有一双勤劳的手》、儿歌《我能行》、小品《这样的孩子好不好》、三句半《自己的事情自己做》

　　五、教育过程：

　　（一）师生相互问候。

　　（二）教师解题：今天我们要上一节德育活动课，题目是《小能人露一手》。请大家把自己的小手伸出来，看看，你这双胖乎乎的小手能做什么？（学生发言）同学们的小手可真能干，今天我们就利用这节活动课来让大家露一手，看看谁是咱班的小能人！

【篇二】

　　活动内容：主持人甲：尊敬的家长主持人乙：敬爱的老师

　　主持人合：亲爱的同学们，

　　主持人甲：今天我们在这里欢聚一堂，召开主题中队会主持人合：《小能人露一手》。

　　主持人乙：我有一双勤劳的手，样样事情都会做。让我们在儿歌声中拉开活动的序幕吧！请听儿歌朗诵《我有一双勤劳的手》。

　　朗诵表演：《我有一双勤劳的手》。

　　我有一双勤劳的手

　　我有一双勤劳的手，补袜子呀，缝钮扣，样样事情我都会做，自己的事情自己做，洗衣裳呀，洗手绢，争做父母的小帮手。

　　我有一双勤劳的手，我有一双勤劳的手，样样事情我都会做，美好的生活从手中来，修桌子呀，补图书，妈妈说我是好宝宝，平操场呀，栽鲜花，老师夸我是好学生。学校就是幸福的家，加油努力不泄气，努力为班级做贡献。争做新时期的好少年!

　　主持人甲：同学们，今天的班会将进行什么活动呢？请看小品！表演小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点半。闹钟响了，小刚揉揉眼睛）小刚喊：“奶奶，我醒了。”奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”（奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）（小刚穿完裤子，穿上一只袜子）小刚：“奶奶，我另一只袜子哪儿？”（奶奶在床底下找到了另一只袜子）小刚喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又给小刚找到鞋）奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”小刚：“奶奶我系不上鞋带了。”奶奶：“你呀，天天看都看不会了。”（奶奶给小刚系好鞋带，又把被子叠上）奶奶：“哟，都七点了，快吃饭吧。”小刚：“奶奶，你喂我吃。”奶奶：“你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。”

　　（奶奶喂小刚吃完饭，奶奶收拾桌子并洗碗。小刚背上书包）小刚：“奶奶，再见。”奶奶：“哎，快去吧。”（小刚又跑回来）小刚：“奶奶，我的红领巾和名签。”

　　（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）小刚：“奶奶，再见！”

　　奶奶：“真拿你没办法！”（演完）

　　主持人甲问：“同学们，小品中的小刚做得对吗？”同学们齐答：“不对！”主持人乙问：“小刚哪些事情做得不对？”（同学们讨论）甲：“小刚起床不叠被子，把红巾、袜子、鞋乱扔不对。”乙：“小刚让奶奶穿衣，系鞋带不对。”丙：“小刚让奶奶喂饭。”主持人甲：“那么怎么做才对呢？”同学们齐说：“自己的事情自己做！”主持人乙：是呀，我们已经是小学生了，自己的事情要自己做。你能说说你在家里是怎样做得吗？

　　1：我自己穿衣服，自己收拾书包。2：我自己吃饭，还帮爸爸、妈妈盛饭。3：我自己穿鞋子，自己系鞋带。4：我自己叠被，自己收拾书包。5：我自己洗袜子，自己洗手绢。

　　主持人甲：同学们的表现真棒，今天就让我们比试比试，看谁做得又快又好。

　　主持人乙：同学们，我们请老师当裁判，好不好？

【篇三】

　　裁判讲话：同学们，经过几个月的努力，你们的自理能力有了很大进步。老师看在眼里喜在心里。我们今天用比赛的方式向老师们作个汇报吧！

　　小组比赛：

　　裁判讲话：今天，我们比赛的第一项内容：系鞋带。各组选取一人进行比赛。比赛时间15秒。第一声哨声表示开始，第二声哨声表示结束。大家做好准备。学生比赛。

　　裁判讲话：在规定时间内完成的同学给小组加苹果。

　　裁判讲话：比赛的第二项内容：整理书包。各组选取一人进行比赛。将书包放到前面，里面的东西全部倒出，然后在1分钟内整

　　整齐齐的装进书包里。全班评比优胜者。以时间及质量为标准。学生比赛。

　　裁判讲话：在规定时间内完成的同学给小组加苹果。

　　裁判讲话：比赛的第三项内容：洗袜子。各组选取一人进行比赛。3分钟之内将一只脏袜子洗干净。学生比赛。

　　裁判讲话：在规定时间内完成的同学给小组加苹果。裁判讲话：请组长汇报每组得花数。向成绩好的小组表示祝贺。

　　主持人甲：“同学们刚才的表现真是太好了。今后，我们还要继续努力，自己的事情自己做。下面请听我们中队今后计划。”

　　表演三句半：《我们从小爱劳动》：（1）、队鼓一敲咚咚响，（4）、自己练习洗衣服，

　　我们四人走上场，洗衣机一开呜呜呜，向老师同学做汇报，干净衣服穿身上，——快讲！——舒服。（2）、我们中队决心大，（5）、自己铺床又叠被，行动来个军事化，收拾房间不怕累，自己动手学自理，房间布置要协调，——真不差。——我全会。（3）、我在家中学做饭，（6）、自己事情自己做，洗菜切菜炒鸡蛋，关心集体不用说，炒肉不淡也不咸，家长老师都高兴，——解馋！——都高兴！

　　主持人乙：“别看我们年纪小，样样事情都会做。让我们在《我能行》队歌中结束这次中队活动吧！”

　　歌词：

　　我能行

　　相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才会行；你在这点行，我在那点行；

　　今天若不行，明天争取行；我们一（1）班，勤奋好学，热爱劳动，个个好样的，相信自己，充满希望，我们的未来定会辉煌。

　　教师总结：看了今天的表现，老师心里很高兴，同学们不但能够自己的事情自己做，还能够帮助别人改正缺点，通过今天的这节课，老师希望大家能够用这双勤劳的手帮家人做更多的事！

　　主持人（合）：老师们，一（1）班“小能人，露一手”中队活动到此结束！同学们，让我们再次用热烈的掌声感谢各位老师的光临、指导！

培养一年级小学生自理能力的活动方案.doc

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