2017年小升初语文考试试卷含答案(人教版)_2017年小升初语文高频知识点课内阅读练习题及答案三

阅读短文，回答问题。

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

　　桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！"

　　门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

　　"不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……"桑娜沉思着， 久久地坐在床前。

　　⑴这一片段选自课文《 》，文章的作者是俄国作家___ 。

　　⑵这段话主要对人物的哪方面做了具体描写？

　　A.神情 B.动作 C.心理活动 D.神态（ ）

　　⑶在这短短的片段中作者一共用了7处省略号，来表现桑娜内心的____ 。（请在文中找出一个词来概括）

　　⑷下面两句话中带点的字意思都是"承受"，请分别指出所"承受"的事。

　　①自己的五个孩子已经够他受的了……

　　②那也活该，我自作自受……

　　⑸请用"非……不可"写一向话。

　　⑹这段话反映了桑娜怎样的品质？
　　⑴穷人 列夫o托尔斯泰

　　⑵C

　　⑶忐忑不安

　　⑷①用微薄的收入来抚养五个孩子。②丈夫若不同意"我"把孩子抱回家，"我"自己得承受一切后果。

　　⑸我非写完作业再玩不可。

　　⑹反映了桑娜纯朴、善良、乐于助人的髙尚品质

　　【解析】

　　⑴解析：这是比较典型的文学常识填空题。这是考查学生的文学常识的掌握情况。

　　⑵解析：本题考查学生对人物描写方法的掌握情况。本段中有动作描写，有表情描写，有动作描写，题干中指出的是"主要"那也就是相比其它更加重要，运用范围广而多的描写方法。通过阅读可以看到"不知道"、"觉得"、"忐忑不安地想"、"一惊"、"沉思"这些心理动词就可以看出是心理描写。

　　⑶解析：本题的考点是标点符号的用法，本题重点是省略号的使用。

　　省略号用法：第一种：引文的省略，用省略号标明。第二种：列举的省略，用省略号标明。第三种：说话断断续续，可以用省略号标示。以上三点是原则性的提法，在实际的运用中可以灵活掌握。一般地说，遇到下列诸情况需要用省略号：①表示引文的省略；②表示列举的省略；③表示重复语句的省略；④表示说话断断续续的省略；⑤表示意在言外的省略；⑥表示语意难尽的省略；⑦表示语言中断的省略；⑧表示含糊其辞的省略；⑨表示沉默的省略；⑩表示数字延续的省略；?表示语音延长的省略；等等。
　　本段：自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！"" 我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……"桑娜沉思着，"表现的是内心的活动，心里的紧张。

　　⑷解析："承受"的意思：A.受。B承担；禁受。C继承。这里是指"承受"的事情。根据上下文可以判定所"承受"①"自己的五个孩子已经够他受的了。"是他要承受抚养这五个孩子的生活压力；②"自作自受"是指自己承担丈夫不同意后将发生的后果。

　　⑸解析："非……不可"有两种用法：第一种：必须这样，别的不行"，如：这件事我非得告诉你不可。这一类句子强调的是不这样不行。所以，这些句子都可以理解为：这件事我必须告诉你，不告诉你不行。

　　第二种是表示"执意这样，别的不愿意"，如：不叫你干什么，你非干什么不可。这一类强调的是坚持怎么样，并不理会客观要求和别人的想法。这里的"非"，意思与"偏"更接近-些。本选段中"非这样做不可"正属于第一种情况即：强调"必须这样，别的不行"。

　　⑹解析：概括人物精神时注意归纳"是怎样的人"来提炼精神品质，人物的精神品质主要指有善心、诚信、勤学好记、助人为乐、廉洁奉公等。概括从层级上看有两类：一类是直接从文章中寻找概括性的语句即可，是比较简单的概括。一类是文中没有现成答案，要用自己的话进行概括。本题要通过桑娜的心理活动进行概括，她是一个善良、淳朴的人，自己已经很困难了，还抱回两个孩子抚养。

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