小学语文六年级下册第二单元测试卷答案,小学语文六年级下册第二单元测试卷

听力部分（6分）
　　听老师读短文，完成下面的填空。
　　1、生长在美洲中南部的昙花为了适应当地自然（　　　）的环境，它们自（　　）而（　　）地作了（　　　　　　 ）。
　　2、“精简机构”在短文里一是指昙（tán）花去掉了（　 ），二是指昙花只能在（ 　　）开放。
　　基础知识部分（36分）
　　一、看拼音写词语。（8分）
　　róushùnhé mù jīánɡsuíxīnsuǒyù
　　（ ） （ ） （ ） （ ）
　　biānpàoyāyì fěicuìměi bù shènɡ shōu
　　（ ） （ ） （ ） （ ）
　　二、辨字组词。（8分）
　　腊（ ） 扩（ ） 绎（ ）筝（ ）
　　醋（ ） 旷（ ） 泽（ ）挣（ ）
　　三、下面每组词语中，用横线画出不属于一类的那个词（2分）
　　1、茄子辣椒西瓜蕃茄萝卜
　　2、电视机洗衣机电冰箱起重机电脑
　　四、按一定顺序，重新排列下面各组词语（4分）
　　1、县省乡国村
　　2、元旦儿童节教师节国庆节劳动节
　　五、选词填空（6分）
　　欢聚欢呼欢乐
　　1、我们班获得年级综合评比第一的喜讯传来，全班同学立刻（）起来。
　　2、大家（）在一起，热烈庆祝第七届城市运动会在省城南昌举行。
　　3、我们在一起已经度过了六年（）幸福的时光。
　　既然……就…… 哪怕……也…… 只要……就……
　　4、你（）知道错了，（）应当改正。
　　5、这篇短文（）多读几遍，（）能理解它的意思。
　　6、（）地球的资源再多，我们（）不能浪费。
　　六、按要求答题。（共8分）
　　1、喜讯传到学校。（扩写句子）
　　2、刘红说：“我要像妈妈那样孝敬老人。”（ 改成转述句）
　　3、老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（改成被字句）
　　4、上课铃响后，教室里静得很。（改为夸张句）
　　阅读部分（23分）
　　一、阅读《北京的春节》片段，完成练习。（11分）
　　元宵上市，春节的又一个**到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
　小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 还有纱灯 里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
　　1、请给下面的多音字组词。 （3分）
　　chǔ（ ）pù（ ） zhēnɡ（ ）
　　处铺 正
　　chù（ ）pū（ ） zhènɡ（ ）
　　2、文中表示灯的数量多的词是 ，说明形状种类多的词是。（2分）
　　3、请用“_____”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。（1分）
　　4、请给第2段中没有标点的地方加上标点。（2分）
　　5、这个选段主要写： （1分）
　　6、你喜欢北京的元宵节吗？为什么？（2分）
　　二、阅读短文，完成练习（12分）
　　跃入生活
　　一个春天的中午，父亲陪他七岁的儿子在广场玩。男孩手拿篮球在脚前拍打着，他瞄准篮筐，双手托球，（企图 意图 试图）把球扔进篮筐。父亲坐在远处一条长凳上望着儿子的一举一动，而没有教他投篮的（技巧 技术 技法）。
　　这时，有几个大一点的男孩摇晃着走了过来，一把将孩子手中的篮球抢走，自顾玩了起来。孩子被抛到一旁，变成了观众。
　　为了摆脱（ 困境 环境 险境），父亲走向儿子，问他：“要不要我收回篮球？”
　　孩子回答说：“不，我想我能（对待 对付 对应）。”他静静地站在他们中间耐心等待着。然后抓住时机，猛然接住篮球，再将它扔给大孩子中间的一个人。这样三番五次，直到他们中间的一个又把篮球传给他，并且说：“ 。”
　　父亲坐在阳光下仔细地注视着儿子的身影，心里默默地说：“再见，我的孩子，你又长大了。”
　　1、在括号里选择恰当的词，用“√”标出。（4分）
　　2、关于这篇短文主要表现的内容，下列说法中正确的是（）。（2分）
　　①父亲很善于教育孩子。
　　②小男孩很好地处理了问题。
　　③一群大孩子蛮横无礼，但能改正。
　　3、联系上下文，在文中“”填上大孩子可能会说的话。（2分）
　　4、结合全文，说说你对带点句子的理解。（2分）
　　5、文章的题目《跃入生活》，这似乎不太好懂。其实，文中的有些词语也能做这篇短文的题目，你认为应该是 （2分）
　　口语交际部分（5分）
　　请你根据提供的材料，补写人物的语言，注意对话的连贯以及语言的文明。
　　王老师因过度劳累住进了医院。第二天，一向调皮的学生军军手捧鲜花去病房看望王老师。
　　军军：
　　王老师：谢谢你送给我一束这么美丽的鲜花。
　　军军：
　　王老师：这两天，我也非常想念你和其他同学。
　　军军：
　　王老师：过去调皮不要紧。现在你不是已经很懂事了吗？我相信你长大了一定会是好样的！
　　习作部分（30分）
　　祖国的山河十分壮丽，你一定游览过一些地方，有过深切的感受，写一篇500字左右的文章介绍一下你去过的某个地方吧。当然，如果你愿意，也可以介绍你身边的地方。
　　听力材料
　　炎热、干燥的天气，使生长在美洲中南部的昙花面临一场严峻的考验。为了适应艰苦的环境，它们由上而下地进行了“精简机构”的部署。
　　首先，肯定了叶子过去的功绩，同时指出了对水分蒸腾损失的利害关系，要它做出必要的牺牲。叶子为顾全大局，高高兴兴地退让了，并毫不保留地把属于自己的叶绿素贡献给了茎。茎除了承担原先的支柱和运输任务外，痛痛快快地兼负起代替叶子进行光合作用、制造养分的职责。
　　接着，又决定花只能在夜晚或夜间开放，并且尽是缩短时间，以避免强烈阳光的照射。
　　经过“精简机构”的昙花，组成了一个团结战斗的集体，与高温、干燥斗争，使整个家族顽强地生活了下来。
　　部分答案：
　听力部分：
　　1、艰苦（炎热、干燥） 上下精简机构2、叶子夜晚或夜间
　　基础知识部分：
　　三、1、西瓜2、起重机
　　四、1、国 省 县 乡 村（或反之） 2、元旦劳动节儿童节教师节国庆节
　　五、1、欢呼2、欢聚3、欢乐4、既然……就只要……就哪怕……也
　　六、1、例：“综合评估第一名”的喜讯通过广播迅速传到了我们的学校。（符合要求即可）
　　2、刘红说，她要像妈妈那样孝敬老人。
　　3、饼干丁被老人很小心地放在湖边的围栏上。
　　4、例：上课铃响后，教室里静得连根针掉到地上都能听得见。（符合要求即可）
　　阅读部分：
　　二、1、试图技巧困境对付
　　2、②
　　3、不错，一起玩吧！（意思贴近即可）
　　4、这是爸爸感到欣慰的话语。孩子能够应对生活中出现的一些难题，他已经可以从容面对生活了。（意思正确即可）
　　5、你长大了（符合要求即可）

本文来源：https://www.wddqw.com/rwEO.html