【#六年级# 导语】知己知彼,百战不殆,熟悉每一种题型的解法,这样才会对考试中不同形式的题目都应付自如。®文档大全网准备了以下内容,供大家参考。
篇一
一、看拼音,写字词。
1.那些铁窗卧在草地上,被长势pénɡ bó( )的草fù ɡài( )着,工人们皆xián qì( )它们的xiù( )迹bān bān( ),都zhòu mà( )它们,我觉得这些工人有点儿kě chǐ( )。
2.他shàn chánɡ( )做dà shà( )构图设计,在这方面有着丰富的jīnɡ yàn( )。
二、词语天地。
1.根据要求写词语。
东施效颦(出自寓言故事的成语)________、________
“独一无二”的近义词________、________
一无所知(以“一”开头的词语)________、________
2.在括号里填上恰当的关联词语。
(1)一个人( )树立自信心,( )可能成为他渴望成为的那种人。
(2)( )你比昨天做得好,( )该为自己喝彩,为自己加油鼓掌。
(3)( )丑石不是一般的顽石,( )当然不能去做墙,做台阶。
3.《丑石》中的“丑得不能再丑”和文中的“________”的意思相近。
4.下列加点词语的意思理解错误的一项是( )。
A.西施病心而颦其里(街坊)
B.挈妻子(妻子和儿子)而去之走
C.胁息然后带(腰带)
D.比期年(一周年)
三、句段长廊。
1.对“眼光立即就拉直了”这句话理解正确的是( )。
A.表明要再仔细、专心地看一看这块石头
B.表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视
C.表明发现这块石头后感到莫名其妙
D.表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪
2.句子小魔术。
(1)“比尔的想法对吗?”这句话在文中起着________作用。
(2)续写句子。
做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树,做草地上一朵朝气蓬勃的小花,做天空中一只展翅飞翔的小鸟,做________,做________……
3.请你写一句课外的有关“美与丑”的名言。
_____________________________________
4.展开想象写话。
想一想下列这些人会对丑石说些什么呢?
门前摊了麦子,丑石碍了地面,奶奶生气地说:“________________。”
看到丑石不能垒墙,伯父说:“________________。”
“我”从丑石上摔下来磕破了膝盖,我用脚踢着丑石,说:“________________。”
四、课文回顾。
1.本单元的课文都包含着深刻的道理。《丑石》赞颂了丑石________________的精神,也让我明白了________________;《东施效颦》告诉我们________________;《楚王好细腰》给我的启示是:________________。
2.《有些人》主要写了四件事情,我可以用小标题概括为:①“挖”出自信;②________;③陷入自责;④________。
3.结合生活实际或者相关例子谈谈对下列句子的感悟。
(1)丑到极处,便是美到极处。
_____________________________________
(2)决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个的你!
_____________________________________
五、口语交际。
菲尔丁说:“如果丑陋的人偏想别人称赞他美,跛脚的人偏想表现矫健,那么这种原来引起我们同情的不幸情况又会引起我们的讥笑了。”
读了这句话,你有什么感受?
_____________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(一)丑 石(节选)
我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大,我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
1.“我”“怨恨”是因为 ________;“默默忍受”赞美了丑石________________的精神。
2.作者赞扬丑石“伟大”的原因是( )。
A.它不屈于误解、寂寞的生存
B.它感到自己的无知
C.它补过天,在天上发过热,闪过光
D.它给了他们光明,向往,憧憬
(二)海 边 荒 石(节选)
高立群
水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩,有的莹绿如玉,有的深红似霞,有的暗黄如湿金,有的粉白像冰雪。它们多得数不清,坦坦荡荡、气度不凡地占据了海滩,简直像一座散发着灵异之光的宝藏,拦截了我眺望大海的目光。
我深深地被*了,赤足涉入清澈的水中。左一块右一块,犹如贪婪的盗墓者,我挑着拣着。手里捧不下了,我就把第一批收获排放在岸边,转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去,它们的美勾起了我的占有欲。
不知过了多久,我捧着又一批宝贝回到岸上,眼前的景象令我大吃一惊。我手中的美石“劈劈啪啪”落下去,险些砸痛自己的脚。
那些“首批中选”的石头呢?它们怎么都消失了?我只迷惑了两秒钟,就发现它们依然一动不动待在原处,只是,岸上的石头不再美丽。我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列,灰头灰脑,怪模怪样。有的带点儿灰乎乎的红或者绿,有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间,我脑中竟跳出那样一个字眼:死亡。比起海中的美态,这些石头分明全死了。死去的原因,只是来自我——一个倾慕者,对之爱不释手,想把它们带回家去,占为己有。
1.按要求写词语。
(1)文中的“多得数不清”让我想到了________、________等词语。
(2)“大吃一惊”还可以换成________、________等词语。
2.文中画横线的句子采用了( )的修辞手法。(多选)
A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比
我还能续写两句:有的________,有的________。
3.判断。(正确的打“√”,错误的打“×”)(4分)
(1)“散发着灵异之光的宝藏”指的是海滩上精美的石头。( )
(2)第3自然段中“眼前的景象”指的是“有的莹绿如玉,有的深红似霞,有的暗黄如湿金,有的粉白像冰雪”。 ( )
(3)“死亡”在文中指石头失去了奇异之光。 ( )
(4)第1自然段和第4自然段的描写形成了鲜明的对比。( )
4.“石头”前后有什么变化?为什么会有这样的变化?
_____________________________________
5.下面选项与短文主题相符合的是( )。
A.石头在水中美丽,在岸上就变得丑陋了
B.我们不能违背大自然的规律,要遵循自然规则办事
C.对大自然真正的爱,不是贪婪地占有,而是善待自然,保护自然。只有如此,才能真正领悟到自然的美妙与永恒
七、习作百花园。
“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”在我们的身边,存在很多“美”的现象,当然“丑”的现象也是很多的。请你用自己的火眼金睛,写一写自己发现的身边的“美与丑”的事情。题目自拟,500字左右。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
篇二
一、积累与运用(65分)
1.根据拼音写汉字或者根据汉字写拼音。(12分)
镌刻( ) 洗涤( ) 深圳( ) 迄今( ) 榕树( ) 绿草如yīn( ) wǎn( )救 wǔ( )媚 石bēi( ) xiāng( )竹 珍yù( ) 灵zhī( )
2.在正确的读音下划“√”(6分)
①“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁(jīn jìn)这样想。
②真是一株大树,枝干的数(shù shǔ)数不清(shù shǔ)。
③“六一”儿童节,我计划(huà huá)和朋友一起去公园划(huà huá)船。
④这时候,饮(yìn yǐn)马溪边,你坐在马鞍上就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底。
3.将下列词语补充完整。(4分)
气势磅( ) 神( )飞扬 兴( )勃勃 情不自( )
4.写书下列词语的近义词或者反义词。(16分)
A.近义词
凝神( ) 辽阔( ) 抑制( ) 心仪( ) 庄严( ) 和谐( ) 寻常( ) 哺育( )
B.反义词
赞美( ) 依恋( ) 伟岸( ) 呼吐( ) 激动( ) 辽阔( ) 确信( ) 寻常( )
4.根据意思写成语(5分)
(1)抑制不住自己的感情。 ( )
(2)形容兴趣很足。 ( )
(3)人面部焕发出神气和光彩。 ( )
(4)名称或名声与实际相符合。 ( )
(5)形容人或事物太多,接待应付不过来。( )
5.修改病句(6分)
(1)多读好书,可以提高我们的知识。
_____________________________________
(2)它没有青山的秀丽,它没有碧水的伟岸。
_____________________________________
(3)他的家乡是唐河县的人。
_____________________________________
6. 按要求写句子。(10分)
(1)张钰哲满怀喜悦地给美国行星中心站写了一封信(缩句。)
_____________________________________
(2)张钰哲怎能不激动呢?(改成陈述句)
_____________________________________
(3)邓小平说:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”(改为转述句)
_____________________________________
(4)我们惊叹它生命力的顽强。(改为双重否定句)
_____________________________________
(5)教室里真静。(改为夸张句)
_____________________________________
7.我会判断(对的打“√”错的打“×”4分)
(1)《我的中国心》表达了海外游子对祖国的深深思念之情。 ( )
(2)“斑竹一枝千滴泪”中的“竹”指的是“湘妃竹”。 ( )
(3)“张星”是张钰哲在紫金山天文台工作时发现的。 ( )
(4)《歌词两首》都抒发了作者对伟大祖国的热爱之情。 ( )
8.选词填空。(4 分)
* 凌空 凌晨 凌乱
(1)中国人民受外国列强( )的日子一去不复返了。
(2)真真不太注意室内卫生,她的房间总是那么( )不堪。
(3)五星红旗( )升起 。
(4)( ),小山村里静悄悄的。
二、课内阅读(25分)
1.根据课文内容,结合自己的感悟填空。(7分)
(1)《长江之歌》采用第二人称的写法,写出了长江的________和________,表达了祖国儿女对长江的________之情。
(2)《我的中国心》作者用“萦”字表达了________________;用“烙”字表达了________________。
(3)“这只是一棵普普通通的高山榕,同成千上万棵高山榕一样普通。然而,它又是那样的不同寻常。”这句话中说这棵高山榕普通是因为________________,说他不同寻常又是因为________________。
2.课文默写(4分)
(1)你从远古走来,________________。
(2)________________,推动新的时代。
(3)天和地,因为有了________;山和水,因为有了________。
3.课文理解。(14分)
或高或低的青山挽着手臂,背倚着漫天白云,静静地、庄严地围绕着泓碧水,好似迷恋着碧水的宁静与妩媚。碧水微波,也好似心仪着青山的伟岸与苍翠。
青山与碧水之间,有棵( )的高山榕。它没有青山的( ),没有碧水的( )。它只是在万千青青小草的( )之下,默默地向天地撑开自己的一片苍翠,呼吐晨风,吸纳朝阳。
(1)根据课文内容,在上文括号内填上恰当的词语。(4分)
(2)从文中找出一对反义词(2分)
( )→( )
(3)文段中加着重号的“它”具体指的是________。(2分)
(4)摘抄一句拟人句写在下面:________________________。(2分)
(5)第二自然段作者运用了( )的写作手法,把高山榕与( )和( ),借以突出 (4分)
三、课外阅读(10分)
温柔的绞杀
植物界有一类多年生的藤(téng)本植物,它们有特别强的缠绕能力,足以把巨大的树木绞死,人们称这类植物为“绞杀植物”。
云南西双版纳密林中有一种歪叶榕,它能沿着树向上攀缘。开始,歪叶榕的藤蔓只是倚着树干温柔地缠绕,缓慢地生长,看上去如画一般,引人遐思。可年复一年,那些细细的藤蔓也渐渐变成一条条巨蟒(mǎng)般的粗藤,把大树越缠越紧。最后,大树就被这些藤条活活地绞死了。看来,大树至死也不会明白,这些成天小鸟依人般的藤蔓竟会置它于死地。
在江浙一带,常见的紫藤也属于绞杀植物这种紫藤茎干粗实,具有很强的缠绕能力。在浙江黄岩桃花潭有一棵两人合抱的大树,就被紫藤活活缠死了。
由此看来,姿态优美、花香宜人的紫藤,原来是植物界的杀手之一,其绞杀力还大得惊人呢!
高大的树木为什么会被这些藤本植物绞死呢?原来植物体内有两类输导组织:一类是输送水分和矿物质的木质部,它位于树干的中心;另一类是输送营养物质的韧(rèn)皮部,它处于树皮之中。树木被绞杀植物紧紧缠住后,韧皮部的发育和营养物质的输导都会受到影响,严重危及自己的发育乃至生命。树木被藤蔓绞死的奥秘就在这里。
1、给下面的句子加上恰当的关联词语。(2分)
①( )它们有特别强的缠绕能力,足以把巨大的树木绞死,( )人们称这类植物为“绞杀植物”。
②( )树木被绞杀植物紧紧缠住,( )会危及生命。
2、文中列举了两种绞杀植物:一是________,二是________。 (2分)
3、用“_________”画出文章第二节中的比喻句。(2分)
4、用“ ”画出文中揭示树木被藤蔓绞杀致死的奥秘的句子。(2分)
_____________________________________
5、为什么说绞杀植物是“温柔”的?(2分)
_____________________________________
篇三
一、看拼音,写词语。
1.将士们身披kuī jiǎ( ),手持金戈,纵马驰骋在广袤wú yín的草原上。
2.在红色qí zhì( )的带领下,战士们迈着坚定的bù fá( ),向wēi rán( )耸立的大别山挺进。
3.黄河好似一位母亲,用它甘甜的rǔ zhī( )哺育了华夏儿女;长城像一条长龙,wān yán( )地盘旋在崇山峻岭之间。
二、查字典,填空格。
1.“典”字用拼音查字法,应先查大写字母________。它在字典里的解释有:①标准,法则;②典范性书籍;③典礼;④主持,主管。在“开国大典”中应选第 种解释。
2.“虚”字用部首查字法,应先查部首________。“名不虚传”的意思:________________。
造句:________________________
三、入情景,填词语。
1.在括号里填写恰当的词语。
( )的脸庞 ( )的身影 ( )的母亲 ( )的灵魂 ( )的关塞 ( )的宣告
2.选词填空。
描绘 绘制 描写
(1)有一位伟人用超人的智慧和胆略,为香港( )了回归的航向。
(2)这些作品生动地( )了北京的新变化。
(3)丽丽的作文对人物心理活动的( )非常真切。
四、变魔术,改句子。
1.这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(改为陈述句)
_____________________________________
2.用上句子中加点的词语,仿写句子。
(1)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
_____________________________________
(2)我们之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。
_____________________________________
五、想课文,巧解答。
1.“你*离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。”这句话中的“你”指的是________,“骨肉分离”是指________________,“撕断肠”表明了________________。
2.《山海关》这篇文章的作者是________,表达了作者对山海关________________的思想感情。山海关地势险要表现在:它的北面是________________,南面是________________,山海关耸立在万里长城的________________之上, 之间,进出________的咽喉之地。
3.“站立在祖国的最东端,我们成了连接太阳与祖国的导体,我们因此变得神圣。”这里的哨所被称为我们伟大祖国的“________________”。从“我们因此变得神圣”可以看出边防战士的________________。
六、回味美,表真情。
学完了本单元后,你能根据所学的知识和右面的插图填空吗?试试看!
这是我国的________,它被称为“________”,作者竣青把它形容为________、________的英雄好汉。我想这样来介绍它:________________。
七、阅读吧,享受美。
雄伟壮丽的布达拉宫
到了拉萨,不去布达拉宫,那就等于到了北京不去*,不去登长城。今天,我们参观了神奇壮观的布达拉宫。
布达拉宫由红山南麓奠基,缘山而上,依势迭砌,从平地直达山顶,几(jǐ jī)乎占了整座玛布山,布达拉宫殿宇巍峨,金碧辉煌。高大宽敞的殿堂墙上绘有各种色彩鲜艳的壁画,室内陈设有几十万个用金、银、铜、玉和檀香木等雕铸的大小佛像,造型生动,集中体现了藏族人民高度的建筑成就和独特的艺术风格。
宫城占地41公顷,包括四大部分:红山之上的红宫、白宫,山后的龙王潭和山脚下的“雪”。其中红宫为历代*的灵塔殿和各类佛堂,位于整个建筑的中心和顶点,也是须弥佛土和宇宙中心的象征;白宫合抱于红宫外侧,是历代*的宫殿、大经堂、噶厦政府(地方政府)机构和僧官学校等,*的寝宫位于白宫处,又称日光殿;龙王潭为布达拉宫后园,方圆3公里,中为湖,湖中小岛上建有龙王宫和大象房等;“雪”在布达拉宫脚下,其中安置有噶厦政府的监狱、印经所、作(zuò zuō)坊、马厩,周围是宫墙和碉堡。站在红山脚下,可以看到布达拉宫的整体布局,由下到上分别是“雪”、白宫和红宫,充分体现了藏传佛教中“欲界”“*”“无*”的“三界说”,通过建筑布局艺术的对比、夸张和渲染,表现了佛法的神威,令人在千年之下,仍望之而生对天国佛境的凛遵之感……
1.用“ ”选出文中括号里正确的读音。
2.根据拼音写汉字并解释词语的意思。
yuán( )山而上:________ 。
yī( )势dié( )砌:________。
南lù( ):________。
lǐn( )遵:________。
3.写出下列词语的近义词。
巍峨( ) 壮观( ) 金碧辉煌( ) 宽敞( ) 陈设( ) 神威( )
4.归纳填空。
文章第1自然段_________全文,写________________。第2自然段概括介绍________。第3自然段是本文的重点段,具体介绍了宫城的四大部分:________、________、________和________。其中,我们明白了“三界说”指________________,布达拉宫代表着这三界的建筑分别是________、________和________。
5.在布达拉宫,还有很多你所不了解的知识,你准备通过哪些途径来熟悉这座神圣的殿堂?
_____________________________________
八、挥毫泼墨。
我们的祖国地大物博,名胜古迹魅力无穷。你了解哪座名山,游历过哪些风景名胜,把你所了解的写下来,不少于500字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
小学六年级上册语文第二单元试卷三套.doc正在阅读:
小学六年级上册语文第二单元试卷三套08-01
2020年冬至给朋友的问候句子大全10-03
1080ti配什么cpu06-03
2021社区工作个人述职报告5篇10-31
圣诞节朋友送礼物祝福寄语10-22
初中写人作文:独一无二的我06-06
新加坡留学商科专业选什么06-05
我的多肉植物作文500字07-08