雅思口语三天备考,雅思口语阶段性备考的策略

副标题:雅思口语阶段性备考的策略

时间:2021-08-15 02:16:27 阅读: 最新文章 文档下载
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【#英语口语# 导语】从口试的形式可以看出,考官着重考察考生的交际能力。具体而言,考官将会在流利程度、语法、词汇和语音四个方面对考生进行评估。以下是©文档大全网整理的雅思口语阶段性备考的策略,欢迎阅读!




1.雅思口语阶段性备考的策略


  第一阶段:恢复语感(第1-2周)

  该阶段方法就是背诵英文句型或段落,恢复语感。在背诵前切记要按照录音带有声朗读5遍以上。有学员会说,我试过了,记不住。其实,背诵时有中文译文,一边看中文句子,一边背,这样就可以确定背不下来是因为情节的连贯,而不是英语水平的问题。

  备考第一阶段的关键在于熟练和自然,考生应尽量熟悉该阶段的话题,并能针对每个题目自然而流畅的进行回答。回答时切记不要只回答yes或者no,或者很简短的答案,要主动的去提供附加信息,以表示自己愿意并且能够进行交流。第一阶段的话题和具体的题目可以在网上找到,建议两者结合使用,以求全面。整个第一阶段就像朋友间的聊天一样,考生可以利用这段时间去适应考官的口音和节奏,并放松自己,尽快进入状态。

  第二阶段:输入带动输出(第3-5周)

  许多过了四级或六级的同学只是在阅读、听力或写作方面有这些水平,并不代表口语也有四级。所以大家不要认为自己学的口语教材简单。大家可以做个试验,拿一篇你认为很浅显的文章,将其翻译成汉语,然后让别人将每句话读给你听,然后你再翻译成英文,如果没问题,说明你口语很好,否则就需要多做这种练习。

  第二阶段的题目较多,内容较广泛。考生如果有足够的时间,可以在精心准备几个典型题目的同时,对其他题目也稍加准备,以免考试时遇到陌生题目手忙脚乱。由于第二阶段准备时间有限,只有1分钟,因此在拿到题目卡后应该在几秒钟内迅速做出决策,确定自己说什么,然后利用剩下的时间在考官提供的草稿纸上做点笔记。在做个人陈述时是可以参考笔记的。如果拿到的题目卡是事先准备过的,也要再仔细的分析一下其中的子话题,看跟自己准备的题目是否有出入,并在笔记上做点提纲,以避免给考官留下背诵文稿的印象。

  基本练习方法:

  1.每晚躺在床上入睡以前,听BBC和VOA(也可以去书店买光盘);

  2.到英语角去锻炼口语;

  3.10分钟自问自答雅思口语问题,陈述卡片5次,练习回答相关问题;

  4.用英文对自己自言自语,将一天发生的事情描述下来,并关键要持之以恒;

  5.每星期至少一次看同一部英音的电影故事片,不要看下方翻译,连续三个月以上,口语一定大有进步。

  这些方法都是比较适合中国学生的方法。大家可以从中选出自己最适合的。

  第三阶段:全力冲刺(第6-8周)

  实际考试第二阶段考官随机抽取一张题目卡,考生准备一分钟,然后就该题目进行1-2分钟的个人陈述。

  第三阶段考官和考生围绕第二阶段的话题进行4-5分钟的交谈,但考官询问的问题在广度和深度上都有所增加。

  第三阶段的题目总的来说是围绕第二阶段的话题来进行的,比如,如果第二部分要求考生描述喜欢的一个房间或公寓,那第三部分问题会紧紧围绕住宿和生活方式这样的主题的。

  由于问题有了广度和深度,回答起来也就不是那么容易,有些问题可能考生用中文都没有考虑过,更别说用英文来讨论了。在准备第三阶段时,有必要先了解问题的风格和类型。一般而言,第三阶段的题目通常包含描述变化(中国住房近20年的变化)、做比较(大学生活和中学生活)、做预测(将来交通方式会有何发展)、提出解决方案(如何解决环保问题)以及陈述个人意见(网络对阅读习惯有何冲击)等。但不管类型如何,考生可先给出一个见解(opinion),然后进行证明,论证方法颇似写作。

  1.一定要清楚的了解每个卡片的内容,包括卡片上让你将要描述的3-4个问题,大家必须在PART2部分中描述出来,还有就是描述时运用的时态一定搞清楚,否则肯定影响你的分数。

  2.每天抽出一定的时间练习,没有条件互相练习的考生可以用录音机把自己说的录下来,然后自己给自己找错误,纠正。

  还有一些细节方面的事情,就是在考试的时候如果停顿或思考时千万不要在说话中间加上"嗯""啊""那个(内个)"这些中国语气助词。应该用"well"等等英文语气词。在和老外对话的时候还要记住:

  1.眼睛不要乱看,要看着考官的眼睛;

  2.表情不要死板,在对话中要根据自己说的情况和气氛用你的"脸"表现出来"喜怒哀乐";

  3.就是适当的用一些body-language,但是不要过多;

  最后谈一下口语中的四个评分标准,前3个在介绍3个阶段的备考是都有所提及,惟独语音没有涉及到。语音主要指发音和音调,并不涉及口音。考生不必担心自己口音偏向美音,因为美音也好,英音也好,都是英语的一种口音,不是考官考察的对象。考生应该把注意力放到改善自己的发音上来,争取从语音,即元音、辅音练起,纠正单词的发音,并最终模仿标准的英美语调。




  

2.雅思口语的冲刺计划


  一、备考阶段的划分

  雅思考试作为对英语语言水平的测试,其难度决定了它对于英语基础较薄弱的考生来说是个很大的挑战,口语当然不例外。备考过程是一次漫长的学习体验,也是一个相当艰巨的任务。大多数这样的考生备考时间都在三到六个月甚至更长,可以说在这当中他们会完成多次量到质的飞跃。我们暂且把这样的蜕变过程划分成三个阶段:

  1、起步阶段—知难而进

  基本语音存在问题,词汇量非常有限,基本语法不过关,不习惯开口说,也不敢开口说等等都是这类考生在此阶段的表现。万事开头难,所以在明知道前面困难重重地时候能够勇敢地迈出第一步是关键。这一阶段考生的任务是从音标开始改进和规范自己的每一个发音,打好口语最基本的语音基础;从基本的问候开始训练自己开口说话的胆量;从日常对话开始,将简单时态、人称和数等基本语法及问候语、个人情况的表达等相关词汇熟悉和正确运用起来。如果能够知难而进地“熬”过这最初的一段日子,养成良好的学习习惯,以后的备考就会更加顺利。

  2、积累阶段—持之以恒

  有了一定的基础之后,考生进入一个持续的积累阶段。本身有一定英语水平但还不足以应对雅思考试的考生也可视为可以直接从积累阶段开始备考的考生。这一阶段,建议考生可以从 了解和理解口语考试评分标准着手,熟悉考试形式,开始接触雅思口语的各类话题,进行有针对性的词汇积累和中级语法的构建,比如能够在正确使用简单句和复合句的基础上恰当加入定语从句、状语从句等修饰性从句。这时考生比较容易入手的是考试的第一部分,可以进行更多的练习;后两部分也可以有所涉及,如对第二部分人物事物的简单描述,能够锻炼清楚表达自己观点和看法的能力。积累的过程重在持之以恒,且不可操之过急。

  3、提高阶段—全力以赴

  最后的阶段,也是冲刺的阶段,对已有较好英文水平的考生而言如已通过大学公共英语四六级考试的考生甚至英语专业的考生,也只需要经过一个短期的针对性复习就可以了(当然这部分考生也需要有充分了解雅思口语考试的基础)。临考前的冲刺,考生更要加大每天说英语的强度,甚至可以把自己完全沉浸在听说读写英语的氛围中,内化自己所积累的知识,以保持较好的考前状态。将口语的话题归类备考,每天练习其中的两到三个。在对第一部分问题的回答游刃有余的前提下,对第二部分的具体话题要进行思路的整理,加强详细描述的能力;对第三部分的问题要多思考,锻炼初步探讨深层次话题的能力。总之,最后一个阶段考生需卯足全力勤加练习,让词汇的掌握更充分,让语言的使用更熟练。

  二、各阶段备考突破点

  在备考的各个阶段中,考生可能会产生各种各样的疑问和问题,就备考的几个突破口为考生各阶段的备考提供一些建议:

  备考过程中许多考生会不知不觉走入一些心理误区,而只有彻底走出这些误区,首先具备良好的心理状态,平时才能专心备考,考试才能正常发挥。不同程度的考生在各阶段所有的心理障碍可能会不同,来看以下几个较为常见的:

  误区1:对于从起步阶段开始备考的考生来说,临考前的疑问会相对较多,如究竟报考哪一场考试会相对简单一些?网上预测到底准不准?是不是只要看预测的题目就够了?。

  分析及对策:事实上,这些疑问一方面体现出这部分考生并没有准备充分,另一方面也体现出他们的不自信。真正准备充分的考生不会去预测考试的难易,也不会太在意各式各样的考前预测。

  误区2:大多数考生会担心考官的口音可能会造成听力障碍,考试次序排前会使自己容易紧张,如果有新题出现不知自己能否应付等等。




  

3.雅思口语的练习方法

  方法1:自问自答,对镜练习,录音查错

  很多考生常抱怨自己作为中国考生,没有很好的语言环境进行口语练习。但其实语言环境是可以自我营造的,一个人也可以练口语。比如跟读,起步阶段的考生就很适合,培养语感及说话的完整性;进而自问自答,的练习对象是考试第一部分的题目,相对较简单;对着镜子练习可以调节自己的表情和动作;将自己的练习内容录音则可以检查错误,训练语速。

  方法2:互问互答,结伴练习,人为纠错

  如果有条件,找朋友做partner互问互答,帮助自己纠正错误,可以更接近考试的状态,达到另一种效果。有的错误如语音,尤其对基础较弱的考生来说,在自己练习的过程中是很难发现的。这时如果由他人即时指出,便能较早更正错误,以免留下后遗症。结伴练习的过程也能锻炼考生用英语与人对话时的心理稳定性,毕竟雅思口语考试互动的特殊形式决定了具备这种素质的重要性。

  注:以上的练习方式考生们在不同的备考阶段都可以使用。鼓励考生根据自身条件尝试多种练习口语的方式,并在比较之下选择最有效的固定练习模式,以取得的练习效果。

  其实,由以上各突破点来看,心理上的自我建设是考生在备考过程中最基本的需要,也是考生在考场上能够充分发挥自己水平的最基本的保障。考生可以先根据自身原有的英语水平衡量自己处于何种备考阶段,再合理选择备考材料和练习方法,在充分了解口语考试特点的前提下参考,才能有好的发挥。

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